Кому улыбалась Нано? (урок литературы в5 классе)

«Кому улыбалась Нано?»

(урок литературы по рассказу Р.Тотрова«Улыбка Нано»,5 класс)

1.Выставка репродукций картин -детских портретов.

- Почему художники разных стран, разных эпох обращаются к образам детей?

- Писатели искусством слова тоже изображают детей.Назовите любимые книги о детях.- В самом деле , известные и не очень писатели тоже рассказывают о детях: Ч. Диккенс, Ж.Верн, В. Гюго, Л. Толстой,В. Короленко,потому что душа ребенка,чистая и светлая,-мерило всех человеческих отношений.

2.-Сегодня познакомимся с рассказом современного осетинского писателя Р. Тотрова «Улыбка Нано». Попытаемся понять какими мыслями пытался поделиться автор, какие вопросы ставит перед своими читателями.

3.Краткий пересказ текста

-Составьте план из 4 пунктов (1. «Одиночество девочки» 2. «Дорога к бабушке» 3. «Нано в автобусе» 4. »Улыбка Нано»)

4.- Охарактеризуйте душевное состояние девочки в начале рассказа(чтение текста)

-Чем объяснить такое настроение?

-Какие средства использует автор? (сравнения, олицетворения, цветопись)

-Какова роль пейзажа?(чтение текста)

-Когда кончается одиночество Нано?(выборочный пересказ)

-почему Батраз и Хазби совершают эти поступки?

-Какой момент самый напряженный?(эпизод «У автобуса»)Почему?

-Как ведут себя люди в автобусе?(выборочный пересказ)

-Рассчитывают ли на благодарность?

-Когда улыбнулась Нано?

-Почему она улыбается?

-Кому она улыбается?

-Найдите строчки, раскрывающие главную мысль рассказа.

-Какие вопросы ставит автор? Не только перед детьми ,но и перед взрослыми?

5.-Где могла произойти подобная история? (В любой стране, среди людей с разным цветом кожи, разной веры) Почему? (Во всем мире люди любят детей , заботятся о слабых, беспомощных)

-В чем национальное своеобразие рассказа? (Национальные имена, горные пейзажи, обычаи, традиции осетинского народа).

6.Защита иллюстраций.

7.-Приходилось ли вам наблюдать поступки людей, которые вызывали улыбку?Расскажите.

8.Д/З Прочитать рассказ Георгия Тедеева «Зимние кузнечики»