Урок литературы в 7 классе

7 класс, 35 урок

Тема: Виды пейзажей в русской поэзии и прозе 19-20 веков.

Цель:

1. знакомство учащихся с основными видами пейзажа в поэзии и прозе 19-20 вв: море, степь.

2. Развивать устную речь учащихся, умение выражать свои мысли и чувства, выразительно читать и анализировать стихотворения; развивать творческие способности учащихся;

3. Воспитывать интерес к искусству слова.

Продолжить работу над выразительным чтением, над анализом прочитанного текста. Развивать творческое и логическое мышление.

Ход урока:

1. Организационный момент

1.Психологический настрой на урок.

Передай частичку своего сердца

1. Проверка домашнего задания

Стихотворения о видах пейзажа: горы и лес

2. Работа с новым материалом

Сообщение темы и цели урока

III. Объяснение нового материала.

Сегодня мы с вами поговорим о двух видах пейзажа - море и степь

ΙV .Чтение учащимися стихотворений о виде пейзажа - море:

А. С. Пушкина «К морю», Ф.И.Тютчев «Как хорошо ты, о море ночное…», К.М.Станюкович «В шторм» (фрагмент), «Максимка» (фрагмент).

А теперь поработаем с произведениями о степи поэтов и писателей.

А.А.Фет «степь вечером», И.С.Никитин «Весна в степи», И.З.Суриков «Степь», П.Н.Васильев «Затерян след в степи солончаковой…», А.П.Чехов «Степь» (фрагмент).

V. Итог урока:

1.Анализ ответов учащихся.

- Что вы узнали нового по теме?

- Что вам было интересно?

- О чем бы вы еще хотели поговорить по теме «Море и степь»?

- Как нужно относиться к морю и степи?

2.Выставление оценок.

3.Домашнее задание:

Выучить одно стихотворение об одном из типов пейзажей (по выбору)