Методическая разработка по литературе Встреча в литературной гостиной. (5-9 классы)

Встреча в литературной гостиной

«Парад литературных героинь».

Нелидкина Н.В

МБОУ Веретьинская сош.

Встреча с литературными героинями.

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья! Настройтесь все на праздничный лад! Сегодня у нас необыкновенная встреча: к нам в гости пожаловали настоящие красавицы, веселые, прекрасные, яркие и необычные.

Ведущий 2: Они из книжек - ты их знаешь.

Если вспомнишь - отгадаешь!

А не вспомнишь - ну так что ж -

Книгу заново прочтешь!

Ведущий 1: Встречайте первую красавицу!

Она на балу никогда не была,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть ей на бал,

То голову принц от любви потерял.

Она башмачок потеряла тогда же.

Кто эта девушка? Кто нам подскажет?

(Появляется Золушка, ее подарок зрителям - танец с Принцем).

Ведущий 2: Понедельник и среда, вторник и суббота,

Гномов этих имена верю помнит кто-то.

С этой сказкой, друзья, вы давно знакомы,

Называется она… («Белоснежка и семь гномов»).

Ведущий 1: Прекрасную Белоснежку приветствуют ее друзья - Гномики. Они

Дарят нам свой танец.

Ведущий 2: Работать умея красиво и ловко,

В деле любом проявляя сноровку,

Хлебы пекла и, скатерть ткала,

Шила рубашку, узор вышивала,

Лебедью белой в танце плыла…

Кто мастерица эта была? (Василиса Премудрая).

Василиса: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые гости! Я пришла в гости к вам из русской народной сказки, но хочу проверить, хорошо ли вы знаете литературные? Слушайте первую загадку - «Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит». Кто это? Вторая моя загадка - «Ростом только в три вершка, на спине с двумя горбами?» Кто это? Молодцы!

Ведущий 1: Встречаем новую героиню.

Девочка спит и пока что не знает,

Что в этой сказке ее ожидает:

Жаба под утро ее украдет,

В нору упрячет бессовестный крот.

Впрочем, довольно! Нужна ли подсказка?

Кто эта девочка? Чья эта сказка?

Ведущий 2: Что умела делать очень хорошо Дюймовочка? (Петь).

(Дюймовочка исполняет песню).

Ведущий 1: А эта героиня дружила с самим Буратино,

Зовут ее просто, ребята, Мальвина.

(Сценка из сказки - «Урок арифметики»).

Ведущий 2: Какое странное создание: она прекрасно сложена,

И в море или в океане с волной и пеною дружна.

И не совсем, чтобы девица, и рыбкой тоже не назвать,

Как все ждала земного принца, чтоб с милым счастье испытать.

(Инсценировка из рассказа И. С. Тургенева «Бежин луг»).

Ведущий 1: Налетела злая вьюга. Герда потеряла друга.

В царство льда умчался Кай. Герда, Герда! Выручай!

Вьюга кружит вправо, влево в сказке… («Снежная королева»).

(Задание от героини зрителям - «Белый ящик», в котором спрятана

льдинка. Учащиеся, задавая наводящие вопросы, должны угадать, что

принесла им в подарок Снежная королева).

Ведущий 2: Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое,

А ну, подскажите имя ее!

(Сценка из сказки «Красная шапочка»).

Ведущий 1: Наша следующая гостья.

Дика, печальна, молчалива, как лань лесная боязлива,

Она в семье своей родной казалась девочкой чужой.

Она ласкаться не умела к отцу, ни к матери своей;

Дитя сама, в толпе детей играть и прыгать не хотела

И часто целый день одна сидела молча у окна.

Угадайте, кто она?

(Инсценировка сцены из романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин»,

Глава 3 - отрывок).

Ведущий 2: Дорогие зрители! Все наши гостьи в сборе. Просим аплодисментами поприветствовать их.

Ведущий 1: Наша необычная встреча подошла к финалу. Давайте подведем итоги и посмотрим, кто же из вас был самым активным.

(Награждение участников).