Урок литературы в 6 классе Шиллер Перчатка

Урок литературы в 6 классе.

Иоганн Фридрих Шиллер. «Проблемы благородства и чести в балладе «Перчатка».

Цели:

образовательные:

- знакомство с биографией Шиллера;

- работа над выразительным чтением;

Обучающие:

-анализ художественного текста;

-работа с литературоведческими терминами;

Воспитательные:

-воспитание культуры связной речи;

- обсуждение проблемы человеческого достоинства, ценности жизни и настоящих чувств;

Работа учителя

мин

Ответы учащихся

• Здравствуйте, ребята. Здравствуйте, гости. Сегодня у нас необычный урок. Мы перенесемся в средние века. (слайд №1,2,3,) Средневековье - это Рыцарство. Кто такой рыцарь? Благородство, Великодушие - атрибуты рыцарской культуры. Соблюдение нравственных норм - высота духа, смелость, отвага, самообладание, чувство достоинства и гордости - кодекс рыцарской чести. А наши мальчики хотят быть рыцарями? Образцом рыцарского поведения являлось служение Даме. Культ Прекрасной Дамы строго регламентировал поведение женщины, она должна была быть слабой, скромной. Перенесет нас в мир Средних веков Иоганн Фридрих Шиллер и его баллада « Перчатка». (слайд № 4)

• Цели нашего урока ?: (слайд № 5)

С биографией немецкого поэта вы познакомились дома, выполнив задание: отметить и выписать ключевые фразы из биографической статьи. Итак, что вы выписали?

Отличительные черты его характера ?

Благодаря своему таланту и упорному труду он становится человеком с мировым именем.

В Веймаре ему поставили памятник (слайд № 7) Почему? (слайд №6 Германия)

• Прежде чем начать работать с балладой, вспомним определение этого жанра. (слайд № 8)

Что здесь, по- вашему, нереальное?

Какая историческая тема затронута?

Да, верно. Краткую историческую справку Шиллер превратил в яркий драматический рассказ. И наша задача - разобраться, почему была брошена именно перчатка, а не платочек, не веер, почему так названа баллада, как этот предмет помогает понять авторскую позицию. (слайд № 9 )

• Для этого мы совершим экскурс в прошлое и послушаем сообщение Кристины о том, что значила перчатка в средние века(приложение1)Внимательно слушайте и уясните, что значил этот предмет в жизни рыцарей и дам. Что значило для дамы снять перчатку в присутствии мужчин?(слайд №10)

Что значила перчатка дамы для рыцарей?

Что же означало для дамы снять перчатку перед мужчиной?

В балладе Кунигунда бросила или уронила перчатку к зверям? Что она этим выразила? Чего хотела добиться?

• Обратимся к тексту и прочитаем его по частям. Сколько их, какова композиция?

( проверка )

• Чтение 1 части

О чем повествуется в 1 части? (слайд №11) Как ведет себя король? Какие описания есть в этом отрывке?

• Чтение 2 части

Как описаны хищники? С помощью каких средств? Почему так ярко и детально?

(слайды № 12, 13)

• Чтение 3 части (слайд № 14)

Какими художественным средствами автор характеризует Кунигунду? Значение слова «лицемерная»?

Слова Кунигунды- это просьба, призыв к испытанию, приказ?

Какой вы представляете её?

Чего же она ждет?

• Чтение 4,5 частей. (слайд № 15,16) С какой интонацией нужно читать?

Что подчеркивает Шиллер в действиях рыцаря? Найдите слова.

Какими могут быть причины такого поведения? (что заставило рыцаря оказаться среди зверей?)

Реакция окружающих?

Что на зрелище было непривычным, впервые? Где кульминация, конфликт? (обратите внимание на объем каждой части: что заметили?) пружина сжимается, где она выстрелит?

Что означает по обычаю бросить перчатку?

А в лицо? Что дал понять Делорж?

Чем закончилась для Кунигунды её выходка? (обратимся к записям на доске)

-продемонстрировала власть над рыцарем?

-она равноправна с мужчинами?

Так почему же так поступает Делорж, ведь это недостойно рыцаря?

Может, здесь скрыт более глубокий смысл? Может, это тоже своего рода вызов? Чему? Обратитесь к записям о биографии Шиллера

• Самостоятельная работа

Бросить перчатку-бросить вызов чему? Это протест против чего?

• Итак, какова основная мысль баллады? Что вложил Шиллер в её название?

• Рефлексия: синквейн

• д/з, оценки (слайд №17)

1 м

2 м

1 м

5 м

2 м

1м

2 м

2 м

4 м

10м

3 м

4 м

4 м

3 м

1м

ребята поворачиваются к гостям и приветствуют их.

человек чести, благородный, великодушный, защищает даму

- ненависть к деспотизму, любовь к свободе;

- мечта посвятить себя литературе, упорные занятия литературным трудом;

- усиленное пополнение знаний и, как следствие, он- один из образованнейших людей того времени;

-богатое творческое наследие;

- главное дело жизни- драматургия.

Любовь к свободе, упорный труд (подчеркнуть)

Там он с 1799 года жил и работал в университете.

Баллада- стихотворный рассказ на легендарную или историческую тему. Реальное сочетается с фантастическим.

Когда Делорж находится в кругу зверей, они его не трогают. В это трудно поверить.

Само событие , король Франциск-историческое лицо.

.

снять перчатку:

* выразить расположение, благосклонность к мужчине;

* быть наравне с мужчинами; (записать на доске) (приложение 2)

1ч Франциск ожидает сражения; 2ч выход на арену зверей; 3ч перчатка в кругу хищников; 4ч Делорж среди зверей; 5ч в лицо даме брошена перчатка

Король Франциск пришел на зрелище - бой тигров

Король высокомерен.

Они грозны, внушают страх, это опасные звери.

(дамы-тигры- антитеза)

С лицемерною и колкою улыбкой (двуличность, притворство, улыбка насмешливая, едкая)

Никак не просьба

Самолюбивая, жестокая, капризная. Хочет возвыситься.

С напряжением, тревогой

Внутренне сжат, но внешне спокоен ( не отвечав ни слова, смело, спокойно)

На карту поставлена рыцарская честь, он не может отказаться от такого поступка, иначе он не был бы рыцарем; любовь к даме;

Восторженные взгляды

Каждая часть сужается, последняя самая короткая, пружина готова выстрелить

Вызов на дуэль

Чтобы К. поняла, что её каприз ничто по сравнению с человеческой жизнью; он был на волоске от гибели, негодование прорвалось наружу, она его унизила; оскорбление; он хотел показать, что его жизнь дороже, чем каприз красавицы; подвиг совершается ради справедливости, а тут ему приходится идти на верную смерть из-за каприза дамы

Не проявила возвышенных чувств, унизила Делоржа,

жестокий способ благосклонности

(Это протест против жестокости, против традиций, существующих порядков, где человеческая жизнь, к сожалению, не ценится)

(для слабых, Маши и Нарине: что важнее для Делоржа: его жизнь или рыцарская честь? (приложение 3)

Делорж-нравственно выше красавицы.

Шиллер через своего героя выразил протест против существующих порядков, жестоких правил, традиций. Человеческая жизнь дороже каприза.

1 сущ (Делорж)

2 прилаг (благородный, смелый)

3 глагола (идет, поднимает, бросает)

Фраза, выражающая основную мысль (выражает протест против порядков)

Слово (жизнь)

Приложение 1

Историки предполагают, что культ перчаток впервые возник в позднем Средневековье, когда они из полезной вещи превратились в модное дополнение к одежде. Перчатка стала символом власти, так епископы получали ее при вступлении в сан, рыцари с нею присягали на верность и получали очередное "повышение по службе", а представителям городского сословия вручали перчатку в знак того, что им даны особые привилегии. К примеру, разрешение на торговлю, сбор налогов и чеканку монет выдавалось вручением королевской перчатки. Даже судьи приступали к работе, только надев перчатки. Совершенно особую роль перчатки играли в жизни средневековых рыцарей. Перчатка, брошенная в лицо, означала страшное оскорбление, за которым шла дуэль. Перчатка, полученная от дамы, была знаком ее особой благосклонности. Получив такой подарок, рыцарь не расставался с ним даже ночью. Обычно такую перчатку носили в специальном мешочке на шее или за поясом. Начиная с XII столетия перчатки стали предметом первой необходимости и значимости в женском гардеробе. Леди по этикету не должна была снимать перчатку для рукопожатия или поцелуя, а также во время танца. Но, если дама хотела выразить особое расположение или продемонстрировать, что она наравне с мужчинами, она, нарушая общепринятый этикет, снимала перчатку.

Приложение 2

снять перчатку:

* выразить расположение, благосклонность к мужчине;

* быть наравне с мужчинами;

Приложение 3

Карточка для слабых учащихся)

Что важнее для Делоржа: его жизнь или рыцарская честь?

Для Делоржа важнее …, но он… , потому что…, и это … .

Что важнее для Делоржа: его жизнь или рыцарская честь?

Для Делоржа важнее …, но он… , потому что…, и это … .