Открытый урок по литературе КВН по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»

Средняя школа №95

Открытый урок по литературе

«КВН по повести А.С.Пушкина»

«Капитанская дочка».

учитель: Ермеккалиева С.К

Село «Бескетик»

Заключительный урок - КВН по творчеству А.С.Пушкина и по повести «Капитанская дочка»

Тема: Жизнь и творчество А.С.Пушкина

Цель: 1) Образовательная - повторение и закрепление изученного о жизни и творчестве А.С.Пушкина.

2) Коммуникативная-совершенствование устной речи учащихся, навыков выразительного чтения.

3) Воспитательная - воспитание любви к поэту и его творчеству.

Оборудование: портреты А.С.Пушкина и иллюстрации к его произведениям разных художников , высказывания о поэте, опорная таблица.

Плакат- эпиграф.

«Молодой , веселый и кудрявый,

Он таким запомнился навек -

Наша удивительная слова,

Наша гордость - этот человек»

Ход урока:

1. Орг. момент. Речевая разминка (чтение стихов о Пушкине) ...Слирлый отрок бродил по аллеям

( А.Ахматова)

« На площади Пушкина»

(Олжас Сулейменов)

2. КВН.

Учитель: Ребята, у нас необычный урок. Мы проведем его форме КВН. Выигрывает та команда , которая наберет наибольше количество баллов. Все конкурсы будут оцениваться по пятибалльной системе.

У нас две команды: «Гвардия» и «Поединок»

Предоставили им слово.

Жила- была команда

У самого литературного моря

Ровно восемь лет и три месяца

Команда ловила неводом знания

А учителя определяли их качество

Раз закинула она невод в море

Пришёл невод с лирикой Пушкина И решила команда: «Даешь состязание вот уже проверим свой мы здесь знания!»

2.Команда «Поединок»

Свет наш зеркальце скажи

До всю правду доложи

Мыль на свете всех умнее

Всех находчивый, хитрее?

А им зеркальце в ответ

«Вы умны, тут спору нет.

Так, как Пушкина читали

А проверить ваши знанья

Вам поможет состязанье

2. Учитель: первый из наших конкурсов биографический. Опираясь на хронологическую таблицу с опорными датами, словами и словосочетаниями, каждая из команд по очереди должна рассказать биографию А.С.Пушкина

Годы

События (опорные слова ) и словосочетание

1799

1811

1820

1823

1824

1837

Дворянская семья

Царскосельский лицей

Непокорный поэт

Отсутствие друзей

Под надзор полиции

Дуэль

2. Учитель: А сейчас конкурс домашнего задания (инсцен. по повести «Капитанская дочка»

3. Учитель: Объявляется конкурс чтецов. Приглашаем по два участника из каждой команды, которые читают наизусть стихотворения Пушкина.

4. Учитель: А теперь- конкурс на знание имен литературных героев повести.(Участникам конкурса предлагается написать на доске как можно больше имен персонажей из повести.)

5. Учитель:

Г

Р

И

Н

Е

В

В

О

Ж

А

Т

Ы

Й

С

А

В

Е

Л

Ь

И

Ч

О

Р

Е

Н

Б

У

Р

Г

П

О

Е

Д

И

Н

О

К

М

И

Р

О

Н

О

В

М

Я

Т

Е

Ж

Н

А

Я

1. Фамилия Петруши

2. Название II главы

3. Слуга Петруши

4. Название города куда ехал Петруша

5. Название VI главы

6. Фамилия капитана крепости

7. Название XI главы

П

У

Г

А

Ч

У

В

Щ

И

Н

А

Б

О

П

Р

Е

Н

Е

З

В

А

Н

Ы

Й

Д

У

Э

Л

Ь

П

Р

И

С

Т

У

П

З

У

Р

И

Н

Б

Е

Л

О

Г

О

Р

С

К

А

Я

Я

И

Ц

К

И

Й

1. Название главы VI

2. Учитель Гринева

3. Названия главы VIII

4. Куда вызвал Гринев Швабрина

5. Названия главы VII

6. Гусарский офицер

7. Название крепости

8. Название реки в повести

2. Учитель: Изучая произведения русских писателей и поэтов, мы с вами не раз обращались к словарю.

1. Команда

1. Солдат - новобранец (рекрут)

2. Критика повозка (кибитка)

3. Имущество, которое дают невесты (приданое)

4. Лицо награжденное орденам (кавалер)

5. Дом в дворе или жилая пристройка (Флигель)

2. Команда

1. В гостинице, где можно переночевать (трактир)

2. Старинная русская монета (алтын)

3. Укрепление обнесенное стенами (крепость)

4. Проводник, человек указавший дорогу (вожатый)

5. Окраина села (околица)

2. Учитель: И в заключение - конкурс капитанов.

1. Что такое дуэль? Из-за чего произошла дуэль Гринева и Швабрина? Как она закончилась?

2. Как изображена Маша Миронова в последних главах повести? Как изменился ее характер по сравнению первыми главами? Приведите примеры проявленной ее твердости, стойкости, смелости.

3. Подведение итогов.