Тест для 6 класса Синтаксис и пунктуация

Синтаксис и пунктуация

Вариант 1

1.Укажите именное словосочетание

1) ехать по степи

2) пробежка по лесу

3) написать рассказ

4) играть весело

2.В каком словосочетании главное слово обозначает действие?

1) строительство дома

2) ловля рыбы

3) беговая дорожка

4) плавать в море

3.Укажите предложение, в котором сказуемое выражено глаголом

1) Небо высокое и прозрачное.

2) Гранит - прочный камень.

3) Я люблю свой родной край.

4) Хороши белые ромашки!

4.Какие слова являются грамматической основой в предложении?

Десять маленьких зайчат сидят под ёлкой и молчат.

1) сидят под ёлкой

2) десять зайчат сидят и молчат

3) десять зайчат сидят

4) сидят и молчат

5.В каком предложении имеется дополнение?

1) Озеро находилось неподалёку.

2) Утка беспокойно вертится на одном месте.

3) Ручей привёл меня к лесному озеру.

4) Пушистые утята окружили лодку.

6.Какое предложение является односоставным?

1) Поздней осенью выпадает первый снег.

2) Маленькая ёлочка быстро становится похожа на снежную бабу.

3) В такие дни дома не сидится.

4) Дети отправляются в лес или катаются на санках.

7.Укажите простое предложение, осложнённое однородными членами предложения (знаки препинания не расставлены).

1) Казалось он давно забыл об этом.

2) Подул лёгкий ветерок с тихим шорохом пробежал по осеннему лесу.

3) Я конечно люблю ходить в походы.

4) Завтра Ольга разбудите меня перед восходом солнца.

8.Укажите сложносочинённое предложение.

1) Не пройдёт по болоту волк, не прокрадётся лиса.

2) Когда из-за туч появилось солнце, на поляне стало совсем светло.

3) Утро прекрасное, а впереди нас ожидает длинный день.

4) Если ты придёшь вовремя, мы пойдём на каток.

9.В каком предложении допущена пунктуационная ошибка.

1) Дед Мороз провозгласил: «Победитель получит самый необычный приз!»

2) В лесу мы собираем разные целебные травы - подорожник, ромашку, берёзовые серёжки.

3) Щи да каша - пища наша.

4) На камнях, на узкой тропинке, на ветках деревьев - повсюду растёт мох.

10.В каком предложении перед союзом И нужно поставить запятую?

1) Капли дождя застучали и зашлёпали по крыше.

2) Синицы висели вниз головой на ветках и заглядывали в окна нашего дома.

3) Листья пожухли и громко шуршат при ветре.

4) В поле кричали птицы и звезды переливались в небе.

Вариант 2

1.Укажите глагольное словосочетание.

1) аккуратно подстричь

2) морские волны

3) грязный от сырости

4) победа футболистов

2.В каком словосочетании главное слово обозначает предмет?

1) играть в хоккей

2) говорил громко

3) холодный дождь

4) красный от мороза

3.Укажите предложение, в котором сказуемое выражено именем прилагательным.

1) В туманной дали сверкнула река.

2) Сегодня небо звёздное.

3) Земля - наш общий дом.

4) Высоко в небе звенит песня жаворонка.

4.Укажите грамматическую основу предложения.

Они с трудом проказника спасли, укрыли одеялом и в санях увезли.

1) проказника спасли и увезли

2) они спасли, укрыли

3) проказника спасли, укрыли и увезли

4) они спасли, укрыли и увезли

5.В каком предложении имеется обстоятельство?

1) Шлют птицы прощальный привет родным полям.

2) Золотая осень наряжает землю.

3) На лесной поляне поёт свою песню ручей.

4) Разноцветные листья украсили землю ковром.

6.Какое предложение является односоставным?

1) Каждый год прилетают журавли на родное болото.

2) Высоким камышом заросло большое болото.

3) На болоте устраивают осторожные журавли гнёзда.

4) Спокойно жить журавлям в недоступном болоте.

7.Укажите простое предложение, осложнённое вводным словом (знаки препинания не расставлены).

1) Кинотеатр находится напротив школы.

2) Этому происшествию должно быть объяснение.

3) Ваше путешествие наверное было очень интересным.

4) Солнце кажется пылающим жаром.

8.Укажите сложноподчинённое предложение.

1) Приборы показывают, что самолёт летит верно.

2) Эти птенцы ещё не умеют летать, но они уже понимают опасность.

3) Туман пропадает, и открывается гладь реки.

4) В саду росли яблони, вишни и кусты малины.

9.В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

1) Геология - это наука о строении земли.

2) В лесу растут разные грибы: сыроежки, подосиновики.

3) Дмитрий сказал: «Мы завтра пойдём в театр».

4) В театрах, в скверах, на берегу реки - всюду звучала весёлая музыка.

10.В каком предложении перед союзом И нужно поставить запятую?

1) Появилось из-за тучи солнце и рассыпало лучи по полю.

2) Листва деревьев сомкнулась и лес потемнел.

3) Во двор заскочила большая собака и помчалась в сад.

4) Ветер зашумел и погнал по воде мелкую рябь.

Вариант 3

1.Укажите именное словосочетание.

1) съехать на санках

2) сидеть на берегу

3) платье в клетку

4) спеть громко

2.В каком примере выделенное слово является главным в словосочетании?

1) решить с трудом

2) воплотить в жизнь

3) красные листья

4) заблестеть ярко

3.Укажите предложение, в котором сказуемое выражено именем существительным.

1) Охотник тихо идёт по лесной тропинке.

2) Окружающий нас мир огромен и удивителен.

3) Амур - самая длинная река в России.

4) Медведица с медвежатами крепко спит в берлоге.

4.Какие слова являются грамматической основой в предложении?

Шесть мышей в подвале сели пряжу прясть.

1) шесть сели

2) шесть мышей сели прясть

3) шесть мышей сели

4) пряжу сели прясть

5.В каком предложении имеется определение?

1) Постепенно гаснут в небе звёзды.

2) Воздух утром чист и прозрачен.

3) Весела весна в лесу!

4) Зайчик весело прыгает по росистому лугу.

6.Какое предложение является односоставным?

1) Семь тысяч больших и малых рек несут Волге свои воды.

2) Стоишь на берегу реки и ощущаешь дыхание степи.

3) Люди не устают удивляться красоте волжских берегов.

4) Особенно живописен правый берег реки.

7.Укажите простое предложение, осложнённое сравнительным оборотом (знаки препинания не расставлены).

1) Море как я тебя люблю!

2) Прекрасны вы сосновые леса!

3) С западной стороны горы нарастал могучий грозный шум реки.

4) Снег укрыл всю землю будто мягким одеялом.

8.Укажите бессоюзное сложное предложение.

1) Ландышами кончилась весна, и наступило жаркое лето.

2) Летят птицы, громко кричат, шлют привет родной земле.

3) В верховьях Волгу сжимают леса, воздух здесь напоён ароматом осени.

4) Я знал, что утки сюда не прилетят.

9.В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

1) «Это наша собака лает», - произнесла Таня.

2) В кухне, в комнате, в коридоре - везде было пусто.

3) Жизнь прожить - не поле перейти.

4) Всё было уставлено старинной посудой - столы, буфет, кухня, кладовая.

10.В каком предложении перед союзом И нужно поставить запятую?

1) Пароход медленно и спокойно удаляется от причала.

2) Павел поблагодарил девочку и продолжил свой путь.

3) Сочные травы отцвели и на берёзах пожелтели листья.

4) Цыплята подбегают к кочке и прячут головки в мох.

Вариант 4

1.Укажите глагольное словосочетание.

1) утренняя пробежка

2) подготовка к соревнованию

3) занятия в школе

4) хлопотать впустую

2.Укажите словосочетание, в котором главное слово выражено именем прилагательным.

1) горная местность

2) приехать в город

3) румяный от холода

4) прогулка в лесу

3.Укажите предложение, в котором сказуемое выражено именем прилагательным.

1) Ребята тихо пробирались по ночной улице.

2) Лесные звери очень осторожны.

3) Лес - наше настоящее богатство.

4) Бьются о скалы морские волны.

4.Какие слова являются грамматической основой в предложении?

Каждый должен знать правила дорожного движения.

1) каждый должен

2) должен знать

3) каждый должен знать

4) правила знать

5.В каком предложении имеется обстоятельство времени?

1) Зимой река покрывается льдом.

2) По опушкам леса ещё растут подосиновики.

3) Близко в морю подходят скалистые горы.

4) Небо медленно покрывается тучами.

6.Какое предложение является односоставным?

1) Мы преодолели ещё один горный перевал.

2) Прекрасная панорама открылась нашему взору.

3) Мы переночевали в деревне.

4) Вскоре дорогу замело снегом.

7.Укажите простое предложение, осложнённое обращением (знаки препинания не расставлены).

1) Весеннему утру радуются деревья цветы.

2) Вылезайте муравьи после зимней стужи.

3) Облака бросают тень на траву на синюю гладь реки.

4) Утром мы конечно всегда делаем зарядку.

8.Укажите сложносочинённое предложение.

1) Небо создано для облаков и птиц, для дождя и радуги.

2) В лесу течёт неглубокий, но шумный ручеёк.

3) Девочка почувствовала, что кто-то схватил её за руку.

4) Громко кричит выпь, и возятся в зарослях журавли.

9.В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

1) Ни забора, ни дома, ни сада: ничего не было видно.

2) «Налить тебе чаю?» - тихо спросила бабушка.

3) В этом мире Татьяна любила многое: таинственные ночи, утренние зори, реку, лес.

4) Молчание - знак согласия.

10.В каком предложении перед союзом И нужно поставит занятую?

1) Ручьи сливаются в реки и становятся грозной силой.

2) На берегу стоит хатка бобра и похожа она на стог сена.

3) Реки разрушают горные хребты и размывают берега.

4) Днём и ночью шумят и бьются о скалы волны.