Планирование деятельности по внедрению новых подходов

План реализации процесса менторинга        в СШ № 11 пос. Достык Алакольского района Алматинской области   Цели программы менторинга Профессиональное развитие учителей, профессиональная поддержка, формирование у учителей готовности к оказанию помощи самому себе, к поиску собственных решений проблем Ментор Подопечный Временные рамки Направление менторинга Результаты менторинга Критерии Успеха Как Вы узнаете?   Учитель 3-го  базового уровня Омарова Б.З. Учитель русского языка Кошкина Т.И. Уч. год Внедрение новых подходов в преподавании и обучении- модуль ИКТ на уроках русского языка и литературы как инструмент для  развития мотивации Овладевание учителем  новыми приемами и подходами с целью совершенствования учебного процесса. Развитие мотивации у учащихся  Анкетирование и интервьюирование, анализ успеваемости учащихся и развития мотивации, рефлексия, сравнительные диаграммы Учитель 1-го уровня Омарова Ж.З. Учитель русского языка ТажиноваЗ.Б. Уч. год Внедрение новых подходов в преподавании и обучении- модуль ИКТ на уроках русского языка и литературы в школе как инструмент для  развития мотивации Овладевание учителем О. новыми приемами и подходами с целью совершенствования учебного процесса. Развитие мотивации у учащихся с эффективным применением модуля ИКТ Анкетирование и интервьюирование, анализ успеваемости учащихся и развития мотивации, рефлексия, сравнительные диаграммы Учитель 1-го уровня Омарова Ж.З. Учитель математики Абдуллаева Л.Д. Уч. год Внедрение новых подходов в преподавании и обучении- модуль ИКТ на уроках в школе как инструмент для  развития мотивации Овладевание учителем новыми приемами и подходами с целью совершенствования учебного процесса. Развитие мотивации у учащихся с эффективным применением модуля ИКТ Анкетирование и интервьюирование, анализ успеваемости учащихся и развития мотивации, рефлексия, сравнительные диаграммы Учитель 3-го  базового уровня Утепбергенов Д.А. Учитель казахского языкаТоксанбаева С.М. Уч. год Внедрение новых подходов в преподавании и обучении- модуль ИКТ на уроках как инструмент для  развития мотивации Овладевание учителем  новыми приемами и подходами с целью совершенствования учебного процесса. Развитие мотивации у учащихся  Анкетирование и интервьюирование, анализ успеваемости учащихся и развития мотивации, рефлексия, сравнительные диаграммы Учитель 3-го  базового уровня Кайдаро ва Г.Т. Учитель начальных классов Алинова Г.А. Уч. год Внедрение новых подходов в преподавании и обучении- модуль ИКТ на уроках как инструмент для  развития мотивации Овладевание учителем  новыми приемами и подходами с целью совершенствования учебного процесса. Развитие мотивации у учащихся  Анкетирование и интервьюирование, анализ успеваемости учащихся и развития мотивации, рефлексия, сравнительные диаграммы Учи тель 3-го  базово го уровня Саулет хан К.Б. Учитель английс кого языкаТус баева А.Т. Уч. год Внедрение новых подходов в преподавании и обучении- модуль ИКТ на уроках как инстру мент для  развития мотивации Овладевание учителем новыми приемами и подходами с целью совершенствования учебного процесса. Развитие мотивации у учащихся  Анкетирование и интервьюирование, анализ успеваемости учащихся и развития мотивации, рефлексия, сравнительные диаграммы   Учитель 3-го базового  уровня Оканова М.Б.             Учитель биологии Есимбекова А.Ж. Уч. год Внедрение новых подходов в преподавании и обучении- модуль ИКТ на уроках в школе как инструмент для  развития мотивации Овладевание учителем новыми приемами и подходами с целью совершенствования учебного процесса. Развитие мотивации у учащихся с эффективным применением модуля ИКТ Анкетирование и интервьюирование, анализ успеваемости учащихся и развития мотивации, рефлексия, сравнительные диаграммы