Практическая работа по теме Словообразование

Словообразование является одним из наиболее сложных разделов русского языка. Работа рассчитана на выявление законов русского словообразования, повторение ранее изученного по этой теме,  воспитание в десятиклассниках внимательного отношения к структуре слова, а значит, к его значению и правописанию. Данная практическая работа (в парах) рассчитана на один урок (45 минут) и выполняется на индивидуальных листах, где подробно расписаны задания. ЦЕЛИ УРОКА: Образовательная. Обобщить и углубить знания ...
Раздел Русский язык и Русская литература
Класс -
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Практическая работа (в парах) по русскому языку

Тема «Словообразование»

Выполнили: _______________________

_______________________

  1. Выполнить соотношение

  • Приставочный КГПИ

  • Суффиксальный Лесник

  • Приставочно-суффиксальный Кресло-кровать

  • Бессуффиксный Ледокол

  • Сложение целых слов Прочитать

  • Сложение основы слова с целым словом Пришкольный

  • Сложение начальных букв Зелень

  • Сложение с помощью соединительных гласных о и е Светло-розовый

  1. Запишите несколько примеров слов, образованных:

а) приставочным способом __________________________________________________________

б) суффиксальным способом ________________________________________________________

в) приставочно-суффиксальным способом ____________________________________________

г) способом сложения _________________________________________________________________

3. Тест

1. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

А) приехать,

Б) читатель,

В) неизбежный,

Г) виднеться.

2. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

А) восход

Б) заповедник

В) выполнение

Г) насухо

3. Какое слово образовано суффиксальным способом?

А) сторожка,

Б) нерешительный,

В) по-зимнему,

Г) полив.

4. Какое слово образовано приставочным способом?

А) купленный,

Б) где-нибудь,

В) доверху,

Г) размешать.

5. Какое слово образовано бессуффиксным способом

А) синеть,

Б) наладчик,

В) лесоруб,

Г) подъезд.

6. Какое слово образовано способом сложения?

А) международный

Б) обороноспособный

В) перекресток

Г) сверхъестественный

7. В каком слове допущена ошибка в определении способа образования слова?

А) усиленно - приставочный,

Б) пробежать - приставочный,

В) выход - бессуффиксный,

Г) горение - суффиксальный.

8. Укажите способ образования слова ПРИЗЫВ

А) приставочный,

Б) суффиксальный,

В) бессуффиксный,

Г) переход

9. Укажите способ образования слова ВОСХОД

А) приставочный,

Б) бессуффиксный,

В) суффиксальный,

Г) переход

10. B каком предложении есть слово, образованное путем перехода из одной части речи в другую?

А) Я композитор, но сейчас выступаю как пианист.

Б) Когда я вошёл в переднюю и заглянул в залу, я увидел умилительную картину.

В) Вытряхнули из шкафа остатки хлеба, муки и крупы, чтобы не развелись мыши.

Г) Потом она надела очки и прочитала несколько слов пришедшей накануне телеграммы.

4. Творческая работа. Написать заметку в газету «Федоровские Новости» на любую из предложенных тем:

  • Кем быть?

  • Хэллоуин или День всех святых. Стоит его отмечать в школах района?

  • Будь человеком - накорми бездомное животное!

  • Не держите зла! Держите шарики!

Укажите в тексте примеры разных способов образования слов

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

© 2010-2022