Внеклассное занятие По страницам жизни и творчества А. П. Чехова

Методическая разработка театральной постановки

Тема: «По страницам жизни и творчества

А.П.Чехова»

-

Цель:

1. приобщение к творческой преобразующей деятельности учащихся, приобщение школьников к работе над книгой и другими источниками знаний, помогающих выработать самостоятельность мышления, для формирования мировоззренческих идей, умения отстаивать свои убеждения, т.е. формирование личности.

2. развитие интереса к литературному творчеству А.П.Чехова, а у некоторых учащихся - развитие их творческих способностей.

Оборудование: проектор, компьютер, записи музыкальных произведений русских классиков, декорации и костюмы.

Ход мероприятия

1. Вступительное слово руководителя МО Досымбековой Б.Г.

О цели и задачах мероприятия, подготовка учащихся к восприятию театрализованных постановок по рассказам А.П.Чехова. О связи произведений классика с современностью: «Сегодня мы предлагаем вашему вниманию литературную композицию о жизни и творчестве А.Чехова. Мы узнаем об основных темах его рассказов и тех ценностях, которые он оставил нам».

2. Ведущие - Ракишев Е. - 11 класс «А», Сапрыкин В. -11 «Г» класс:

А.П.Чехов родился в Таганроге 17 января 1860 года - портрет

А.П.Чехова.

После разорения отца и бегства от кредитов в Москву, Антон остается в Таганроге один. В течение 3 лет он заканчивает курс гимназии, зарабатывает на жизнь грошовыми уроками, помогая родителям. Находил он время на чтение русских и зарубежных классиков, издавал собственный рукописный журнал «Зритель», который высылал братьям в Москву - слайды «Дом-музей А.П.Чехова в Москве).

В августе 1879 года Чехов переезжает в Москву и поступает на Медицинский факультет Московского университета. Уже в студенческие годы он выступает в печати со своими рассказами.

В начале 1892 года Чехов купил небольшую усадьбу в селе Мелихово - слайды «Дом-музей в Мелихово». Там он построил на свои деньги 3 школы, боролся с эпидемией холеры, помогал голодающим, участвовал в переписи населения, лечил дома больных крестьян, снабжал их лекарствами.

«Хорошо вспоминать о таком человеке, тотчас в жизнь твою возвращается бодрость, снова входит в нее ясный смысл....» - писал о А.П.Чехове М. Горький.

«Личность Чехова поражает сочетанием душевной мягкости и деликатности с мужеством и силой воли...»

«Формированием своей личности Чехов обязан прежде всего самому себе...»

Будучи уже знаменитым писателем, Чехов советовал одному знакомому литератору; «Напишите-ка рассказ о том, как молодой человек, сын крепостного, бывший лавочник, певчий, гимназист и студент, воспитанный на

чинопочитании, благодаривший за каждый кусок хлеба, много раз сеченный, дравшийся, лицемеривший и Богу и себе без всякой надобности - напишите, как этот молодой человек выдавливает по каплям из себя раба и как он, проснувшись в одно прекрасное утро чувствует, что в его жилах течет уже не рабская кровь, а настоящая, человеческая...»

Предлагаем вашему вниманию инсценировку рассказа А.П.Чехова «Толстый и тонкий» (11 «А» класс - Мубараков Р. и Смагулов А., Садыков А.)

Ведущий: «Одной из важнейших тем творчества писателя стала обличение пошлости, обывательщины, духовного мещанства и чинопочитания. А.Чехов с гневом говорит о жизни, когда все лгут, терпят ложь, сносят обиды и унижения, не смеют открыто встать на сторону честных свободных людей. Чехов говорит, что больше так невозможно, невозможно «самому лгать, улыбаться из-за куска хлеба, из-за теплого угла, из-за какого-нибудь чина, которому, грош цена!»

Предлагаем вашему вниманию инсценировку рассказа А.П.Чехова

«Смерть чиновника» (10 «3» класс - Алыпагиров А., Раисов С., Жунуспаев Т.).

Ведущий: «Чехов обращается к молодому поколению: «Пока молоды, сильны, бодры, не уставайте делать добро! Делайте добро!»

Предлагаем вашему вниманию: инсценировку рассказа А.П.Чехова

«Хирургия» (10 «Ж» и «И» классы - Чалбаев А., Иванов А., Кайноллин Е.)

Ведущий: «Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы. .. жизнь рано или поздно покажет ему свои когти, стрясется беда - и болезнь, бедность, потери и его никто не увидит и не услышит как теперь он не видит и не слышит других».:

Предлагаем вашему вниманию инсценировку рассказа А.П.Чехова

«Лошадиная фамилия» - 10 класс «Б» - Даулеткали Н., Алтынбек А., Дюсебеков А., Косжанов Ч., Саменов С.

Ведущий: «Чехов убеждает нас: ужасна мещанская среда; человек достоин имени человека лишь в том случае, если он борется против влияния этой среды».

Ведущий: «Не поддавайтесь губительному влиянию уродливой среды вырабатывайте в себе силу сопротивления обстоятельствам, не предавайте святых идеалов молодости, не предавайте любви, берегите в себе ЧЕЛОВЕКА, - говорит великий писатель нам.