Календарное планирование уроков русского языка в 6 классе для школ с украинским языком обучения

Календарное планирование уроков русского языка в 6 классе

(2 часа в неделю)

1 семестр

№

Тема урока

Дата

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ. ПОВТОРЕНИЕ

Многообразие языков. Русский язык среди других языков мира.

Р.Р. Речь и общение. Условия успешного общения. Речевые и неречевые способы общения.

Повторение. Звуки и буквы. Состав слова.

Повторение. Части речи. Предложение.

ЛЕКСИКОЛОГИЯ. ФРАЗЕОЛОГИЯ

Развитие словарного состава русского языка. Активная и пассивная лексика (повторение и углубление в сопоставлении с украинским языком)

Устаревшие слова (архаизмы и историзмы), неологизмы. Ознакомление с толковыми словарями, словарями неологизмов.

Группы лексики по происхождению. Исконно русские и заимствованные слова. Знакомство со словарём иностранных слов.

Орфоэпия. Некоторые особенности произношения заимствованных слов.

Орфография. Написание удвоенных согласных в заимствованных словах (в сопоставлении с украинским языком).

Группы лексики по сфере употребления (с опорой на украинский язык): общеупотребительные слова, лексика ограниченного употребления. Диалектные слова.

Профессионализмы и термины. Просторечье и жаргонизмы. Нейтральные и стилистически окрашенные слова.

Фразеологизмы (в сопоставлении с украинским языком). Значение и употребление фразеологизмов. Источники русских фразеологизмов. Использование фразеологизмов в речи. Ознакомление с фразеологическими словарями. Пословицы, поговорки, афоризмы и крылатые слова.

Обобщение изученного по теме Лексикология».

Контрольная работа № 1. Тестирование.

МОРФЕМИКА. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ОРФОГРАФИЯ

Морфемика (повторение и углубление). Морфема - минимальная значимая часть слова. Корень, префикс, суффикс, окончание; основа и окончание (с опорой на укр. яз.). Морфемный анализ слова. Ознакомление со словарём морфем. Однокоренные слова как средство связи предложений в тексте.

Орфография. Буквы е, и в корнях -бер-/-бир-, -мер-/-мир- и др.

Буквы а, о в корнях -зар-/-зор-, -гар-/-гор-, -клан-/-клон-.

Буквы а, о в корнях -кас-/-кос-, -лаг-/-лож-; -раст-/(-ращ)/-рос-.

Буквы е, и в префиксах пре-, при-.

Буквы о, а в префиксах раз-(роз-), рас-(рос-).

Буквы з, с на конце префиксов.

Буквы ы, и после префиксов.

Буквы е, и в суффиксах (-ев, -ив, -ек, -ик, -ец, -иц). Буквы е, о в суффиксах и окончаниях после шипящих и ц.

Правописание суффикса -ск- (в сопоставлении с украинским языком). Написание н, нн в суффиксах (в сопоставлении с украинским языком).

Контрольная работа № 2. Тестирование.

Словообразование (с опорой на украинский язык).

Производное слово, производящая основа и словообразовательное средство. Основные способы словообразования в русском языке. Ознакомление со словообразовательным словарём. Чередование гласных и согласных звуков при словообразовании. Словообразовательный разбор слова.

Сложные слова.

Орфография. Написание сложных слов слитно и через дефис.

Написание слов с пол- (полу-).

Сложносокращённые слова.

Контрольная работа № 3. Контрольное списывание.

Анализ контрольной работы.

Обобщение и систематизация изученного.

Итоговый урок.

2 семестр

№

Тема урока

Дата

33

Морфология. Орфография. Орфоэпия

Понятия о частях речи. Самостоятельные и служебные части речи.

34

Имя существительное как часть речи. Существительные собственные и нарицательные, одушевлённые и неодушевлённые.

35

Правописание не с именами существительными.

36

Род имён существительных. Существительные общего рода.

37

Число имён существительных (практически).

38

Три склонения существительных (повторение и углубление). Разно- склоняемые и несклоняем существительные. Устный пересказ текста.

39

Буква ь на конце существительных после ж, ч, ш, щ. Пересказ текста.

40

Обобщение изученного по теме «Имя существительное».

41

Контрольная работа. Тестирование

42

Имя прилагательное как часть речи (повторение и углубление). Разряды.

43

Качественные прилагательные, их значение и употребление.

44

Полная и краткая формы имени прилагательного. Составление диалогов.

45

Правописание кратких прилагательных с основой на шипящий.

46

Степени сравнения имени прилагательного.

47

Правописание не с прилагательными. Составление диалогов.

48

Относительные прилагательные, их значение и употребление.

49

Правописание и употребление качественных и относительных прилагат.

50

Притяжательные прилагательные, их значение и употребление. Диалог.

51

Обобщение изученного по теме «Имя прилагательное».

52

Контрольная работа. Письменный пересказ текста.

53

Имя числительное как часть речи.

54

Количественные числительные, их значение и употребление.

55

Склонение количественных (целых и дробных) числительных.

56

Порядковые числительные. Устное сочинение.

57

Собирательные и дробные числительные. Устное сочинение.

58

Обобщение изученного по теме «Имя числительное».

59

Контрольная работа. Зрительно-слуховой диктант. Чтение молча.

60

Местоимение как часть речи. Разряды местоимений (с опорой на укр. язык)

61

Личные и возвратное местоимения.

62

Притяжательные и определительные местоимения.

63

Указательные местоимения (углубление). Местоимение столько.

64

Вопросительные и относительные местоимения.

65

Неопределённые и отрицательные местоимения.

66

Обобщение изученного по теме «Местоимение».

67

Контрольная работа. Тестирование. Аудирование.

68

Анализ контрольной работы. Контрольное чтение вслух.

69

Обобщение и систематизация изученного. Контрольное чтение вслух.

70

Итоговый урок.

Использованные источники:

1. Программа для общеобразовательных учебных заведений «Російська мова для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням українською мовою (зі змінами) / Укладачі: Н.Баландіна, І.Синиця, Т.Фролова, Л.Бойченко, 2015.

2. Давидюк Л.В. Русский язык (6-й год изучения): учебник для 6 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на украинском языке/Л.В. Давидюк. - К.: Видавництво «Світоч», 2014.