Работа с одаренными детьми

"Дети - прирождённые художники, учёные, изобретатели -
видят мир во всей его свежести и первозданности; каждый
день они заново придумывают свою жизнь. Они любят
экспериментировать, и смотрят на чудеса окружающего
мира с удивлением и восторгом". (П.Вайнцвайг)

Цели и задачи работы с одаренными детьми на 20-15-2016г.:

1. Диагностика одаренности детей и подростков

2. Раннее раскрытие интересов и склонностей учащихся к научно- поисковой деятельности, углубленная подготовка к ней

3. Развитие творческих способностей школьников и выработка у них исследовательских навыков

4 .Формирование аналитического и критического мышления учащихся

5.Получение дополнительной научно - технической информации, используемой в учебно - воспитательном процессе

6.Cоциализация личности как путь познания: от формирования ключевых компетенций к личностным компетентностям

7. Воспитание активной гражданской позиции, высоких нравственных качеств и духовной культуры

Содержание и формы работы

1. Создание банка данных о творческих способностях учащихся, их одаренности на основе психолого-педагогического тестирования, индивидуальных собеседований и непосредственной практической деятельности детей и подростков.

2. Создание информационного банка данных по направлениям работы.

3. Организация опытно - экспериментальной работы; установление и регулирование связей школы с научно - педагогическими учреждениями.

4. Разработка и реализация специализированных индивидуальных и дифференцированных программ поддержки и развития одаренных детей.

5. Развитие всесторонне развитой личности, воспитание культуры общения и личной этики учащихся при организации досуга.

6. Сотрудничество педагогов и учащихся предполагает следующие формы:

• индивидуальную и групповую работу учащихся под руководством учителей и других специалистов на базе школ, внешкольных объединений, вузов и т.п.;

• олимпиады по русскому языку и литературе;

• организацию интеллектуальных игр по развитию познавательных интересов и творческих возможностей;

• проведение лицейских научно - практических конференций, консилиумов, консультаций, обучающих семинаров, тренингов, встреч с интересными людьми и т.д;

• организацию экскурсий, выставок, конкурсов по различным направлениям работы ;

• просмотр фильмов, телепередач и обсуждение их после просмотра; ознакомление и обсуждение новинок научно - популярной и специальной литературы;

• участие в международных праздниках и мероприятиях, направленных на развитие всесторонне развитой личности

План работы

с одаренными детьми на 2015-2016г.

№ п/п

Месяц

Мероприятия

Сроки, ответственные

1.

сентябрь

Организационное заседание, утверждение плана работы на 2014-2015учебный год

Мазурова О.А.

Организация работы по подготовке учащихся к участию в олимпиадах

Мазурова О.А.

Определение тем исследовательских и реферативных работ учеников, их творческой направленности

Мазурова О.А.

Сотрудничество со школьной газетой

Мазурова О.А. в теч. года

Октябрь

Организация участия учеников в школьных предметных олимпиадах

Мазурова О.А.

Ноябрь

Участие обучающихся в школьном и муниципальном этапах Всероссийской предметной олимпиады.

Мазурова О.А.

4.

декабрь

Организация подготовки и участия учеников в школьных проектах

Мазурова О.А.

в теч. года

Подготовка материалов к конкурсу «Стихи и проза»

Мазурова О.А.

5.

январь

Подготовка к конкурсу проектных работ.

По плану школы, Мазурова О.А.

6.

февраль

Неделя русского языка, английского языка и литературы.

Учителя-словесники

7.

Март- май

Участие в конкурсе «Апрельские кружева».

Нетрадиционные формы уроков, внеклассные мероприятия, с целью стимулирования познавательной активности

Мазурова О.А.

Экскурсионные поездки

Оформление портфолио.