Разработка внеклассного мероприятия по литературе и русскому языку в 6 классе «Путешествие по стране Словесности»

Разработка внеклассного мероприятия по литературе и русскому языку в 6 классе

«Путешествие по стране Словесности»

Цель: углубление и расширение знаний учащихся о русском языке, литературе, развитие навыков мышления, творческих возможностей, побуждение к чтению.

План - схема проведения игры

1. Линейка. (Слово ведущего, приветствие команд, вручение маршрутных листов)

2. Путешествие по станциям.

3. Линейка. Подведение итогов. Награждение участников.

План - конспект

I Начало игры. Линейка.

На линейке звучит приветствие ведущего. Командам вручаются маршрутные листы, куда выставляются баллы, заработанные ребятами. Приветствие команд (название, девиз)

II Путешествие по стране Словесности

1 станция «Ребус -град».

Дежурный знакомит с инструкцией «Как разгадывать ребусы».

Совместные упражнения (2-3ребуса дети решают с дежурным по станции)

Самостоятельное решение ребусов. За каждый правильно решённый ребус 1 балл.

2 станция «Стих - лото».

Дежурный:

- За ограниченное время (2 минуты) восстановить стихотворные строки»

(За определение автора (ФИО) и название произведения + 4 балла)

Там

русский

дух...

Там

Русью

Пахнет!

И

там

я

был,

и

мёд

я

пил

У

моря

видел

дуб

Зелёный,

Под

ним

сидел,

и

кот

учёный

Свои

мне

сказки

говорил...

3 станция «Бюро находок».

Дежурный:

- Здесь собраны потерянные вещи, в которых нуждаются литературные герои.

Кто из героев может искать эту вещь?

Название произведения.

Имя автора.

За каждый правильный ответ + 1 балл

1. Охотничье ружьё, соль, хлеб / Васютка, «Васюткино озеро», В.П. Астафьев

2. Галоша / рассказчик, «Галоша», М.М. Зощенко

3. Аленький цветочек / младшая дочь купца, купец, чудище,»Аленький

цветочек», С.Т. Аксаков

4. Золотые яблоки / Геракл, миф «12 подвиг Геракла»

5. Метла / Гарри Поттер, «Гарри Поттер и философский

камень» Дж. Ролинг. (Баба-яга (очень просто)

4 станция «Портретная галерея». (предполагается использование презентации)

Дежурный:

- Вашему вниманию предлагаются портреты писателей (например: Гоголь Н.В., Некрасов Н.А., Толстой Л.Н., Астафьев В.П. )

За каждый правильный ответ + 1 балл

5 станция «Фольклор».

Дежурный:

- Вашему вниманию предлагается начало и конец пословиц, поговорок. Сложите выражения.

Глупа та птица

которой своё гнездо не мило.

Пашню пашут

руками не машут.

Самолюб никому

не люб.

Доброе братство

милее богатства.

Не надобен и клад,

коли в семье лад

6 станция «Лингвистика».

1 часть. Разминка «блиц-опрос»

• Из названий каких букв можно приготовить еду? (ка-ша, у-ха)

• Названия каких букв составляют эпоху? (э-ра)

• Какая змея бывает наречием? (уж)

• В каком глаголе 100 нет? (стонет)

2

к

й

г

а

и

ы

о

б

н

з

ч

м

е

ю

т

ш

и

у

я

лчасть. Найдите способ прочитать написанное. Что же написано?

Любите наш могучий язык

III Окончание игры. Сдаются маршрутные листы. Подводятся итоги старшеклассниками-дежурными по станциям. Линейка. Награждение участников.