Дидактический материал к урокам русского языка

1.Назови строку, где во всех суффиксах пишется буква Е.

А) рекоменду?мый, слыш?мый, цитиру?мый

Б) виш?нка, исполняя?мый, бел?нький

В) ненавид?мый, засушл?вый, ключ?к

2. Назови строку, где во всех суффиксах пишется буква И.

А) Желт?зна, изменяя?мый, дожд?к

Б) вид?мый, слыш?мый, стульч?к

В) растворя?мый, вообража?мый, голуб?зна

3. Назови строку, где во всех суффиксах пишется буква А.

А) Кож?ный, дыш?щий, песч?ный

Б)грохоч?щий, ран?щий, пил?щий

В) Холщ?вый, слыш?щий, дремл?щий

Вставь пропущенные буквы.

Соб.рать автографы, соб.ру коллекцию,доверие изб.рателей,изб.рать путь, подб.рать литературу, разб.раться в музыке, соб.русь на прогулку, выб.ру направление, оп.раться на локоть, наст.лить паркет, зап.реть дверь, заж.гать иллюминацию, зам.рающие звуки.

5 КЛАСС

Свет осени.

На юге осень спускается с гор. От дыханья осени листья кустарников становятся багровыми и с каждым днём всё ярче, всё шире разгорается пламя осени, и его искры разлетаются далеко.

Через некоторое время появились первые вспышки в зелени леса, который щетинится у подножия гор. Потом запылали виноградники, засветились на солнце огромные жёлтые листья инжира. Поздние золотые потоки хлынут с гор, затопят сады. Наконец осень спустится в долину.

(Н.Надеждина)

Вставь пропущенные буквы.

Спи, мой воробыш.к, спи, мой сыноч.к, спи, мой звоноч.к родной.

На Первый пост в наряд охранный идёт солдат.к молодой.

Ах ты, девочка чумазая, где ты нос.к так измазала?

Нам открыл худенький человеч.к в поношенном пиджаке.

Спиши текст, вставь пропущенные буквы.

Хорош с.сновый бор осе?им днём! Идёш? по старому бору - точно огромные свечи возвышают?ся над головой. Толстым слоем хвои накрылась земля. Через песч?ую дорогу прот.нулись дли?ые корни. Серебр?ым мхом пор.сли невысокие кочки. В траве виднеют?ся ярко?зелёные листики брусники, а среди них - тёмно?красные ягоды.

Через зеленоватые вершины проб.ваются багр?ые лучи невысокого солнца. Золотистые солнечные зайчики касаются стволов сосен и переб.гают с дерева на дерево. Это придаёт бору причудливый , таинств?ый вид.

Т.шина в старом с.сновом бору. Пахнет смолой. Но вот с северо?запада потянул ре.кий ветер, и зашумели сказочные великаны.

Гвоздик насилу вылез из туфли кверху, втайне надеясь наконец узнать, какая у него хозяйка и как она поживает, и тотчас же услышал: «Ой!»

Вмиг решив, что у нее, по-видимому, большие неприятности, Гвоздик высунулся еще чуть-чуть, чтобы незаметно все разглядеть. Но хозяйка наскоро вбила его снова вглубь. «Ишь, гордая! - в сердцах трескуче прошептал он. - Не хочет, чтобы другие видели, как ей живется».

(По Ф. Кривину.)

9 класс

Недавно вставшее солнце затопляло всю рощу сильным хотя и неярким светом везде блестели росинки кое-где внезапно загорались и рделись крупные капли всё дышало свежестью жизнью и той торжественностью первых мгновений утра когда всё уже так светло и так ещё безмолвно. Только и слышалось что рассыпчатые голоса жаворонков над отдалёнными полями да и в самой роще две-три птички торопясь выводили свои коротенькие коленца и словно прислушивались потом как это у них вышло. От мокрой земли пахло здоровым крепким запахом чистый лёгкий воздух переливался прохладными струями.

Не знаю как это передать объяснить но всю жизнь я испытываю горечь оттого что между мною и моими детьми существует пропасть.

Нет дело не в возрасте. Дело в том что я был и остаюсь деревенским а дети мои - городские и что тот огромный город к жизни которого я кажется привык для них - любимая родина.

И ещё дело в том что я не просто выходец из деревни из хвойной глухомани а я есть сын крестьянина они же понятия не имеют что значит быть сыном крестьянина. Разве втолкуешь им что жизнь моя и поныне целиком зависит от того как складывается жизнь моей родной деревни.