Конспект урока литературное чтение на тему Или и Каратал

Тема:" Или и Каратал"

Цель: Расширение представлений о легенде, ознакомление с казахской легендой "Или и Каратал", воспитание интереса и уважения к прошлому родной земли, к ее истории; формирование представлений о верности, любви, добре и справедливости.

Планируемые результаты: предметные: знание казахской легенды "Или и Каратал", понимание ее основной мысли- силы искренней любви; личностные: проявление чувства сопереживания с героями легенды, выражение собственной оценки поведения героев; системно- деятельностные: умение понимать прочитанное, отвечать на вопросы по содержанию легенды, формирование интереса к поиску легенд о родной земле; развивать мышление, внимание, память, речь.

Наглядное оборудование: географическая карта (Или, Каратал, Балхаш).

Ход урока

1. Организационно- мотивационный момент. Приветствие. Слушание в записи текста легенды.

Актуализация знаний. Какую казахскую легенду вы знаете? О чем и о ком рассказала легенда? Какая основная мысль легенды? Перескажите ее.

Слово учителя. Сегодня мы продолжаем разговор об истории географических названий Казахстана. Познакомимся еще с одной из легенд- "Или и Каратал". Это реки Казахстана, впадающие в озеро Балхаш. Они имеют свою историю, свою легенду, которая передавалась народом из уст в уста. История о верности, любви девушки Или и юноши Каратала, которые бежали от гнева отца, чтобы сохранить свои чувства.

Сообщение темы и цели урока.

2. Освоение содержания легенды. Чтение легенды "Или и Каратал". Показ на карте рек Или и Каратал, озера Балхаш.

Беседа: О чем и о ком рассказала легенда? Чем славилась Или, дочь Балхаша? Какие условия поставил хан женихам, которые сватались к дочери? Каков был жених Каратал? Чем он не понравился хану? Почему Или упросила отца допустить Каратала к состязанию? Кто оказался победителем?

Сдержал ли Балхаш свое слово ? Как это характеризует его? Что сделали влюбленные? Что сделал Балхаш?

3. Анализ легенды. С каким чувством вы прочитали легенду? Каким нарисован отец? Как изображены герои Или и Каратал? На чей стороне ваши симпатии? Кому вы сочувствуете? Как вы оцениваете поступок влюбленных? За кого вы волновались?

Найдите и выпишите из легенды слова, выражения характеризующее героев.

Или: красавицы, полюбила, слава; Каратал: ловкий, отважный, бедняк; Балхаш: гневный, не сдержал слово, приказал.

Составьте план перескажите легенду по плану:

1. Красавица Или

2. Сватовства.

3. Состязание жигитов.

4. Каратал

5. Любовь Или и Каратала

6. Бегство.

7. Погоня за беглецами.

8. Проклятые Балхаша.

4. Обобщение прочитанного: Какой вывод можно сделать, прочитав легенду? Любовь и верность сильнее смерти.

5. Творческая работа: Нарисуйте картину к легенде. Соберите легенды своего родного края. Оформите альбом "Легенды родного края"