Русский язык и Литература

  • Подготовка к ОГЭ по русскому языку. Тренировочные задания
  • Эссе Не гаснет памяти свеча
  • Проект Методическое пособие На пути к исследованиюВозрастная категория: учащиеся 6 -9 классов, участники научных обществ Объектом исследования является исследовательская деятельность учащихся.Предметом исследования является понятийный аппарат исследователя Гипотеза: предполагаем, что методическое пособие для учащихся На пути к исследованию поможет руководителям научных обществ в работе по формированию исследовательского поведения учащихся.
  • Итоговая контрольная работа по биографии А. С. Пушкина. Литература. 9 класс
  • Описание проекта: Предметный образовательный сайт как инструмент формирования учебно-познавательной компетентности учащихся
  • Мониторинг качества знаний обучающихся 9 класса
  • Адаптированная рабочая программа по чтению 9 класс специального (коррекционного) обучения 8 вида
  • Тест по трагедии Моцарт и Сальери А. С. Пушкина, 9 класс
  • Обучение сочинению по пьесе А. Грибоедова Горе от ума. 9-й класс
  • Тесты по русскому языку для 9 класса
  • Изложения ОГЭ 2015 год (аудиозапись и текст)
  • Конспект урока по литературе Описание внешности Григория Мелехова по произведению М. Шолохова Тихий Дон ( 9кл.)
  • Урок по русскому языку и литературе в 9 классе по теме: Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными
  • Сочинение За что я люблю русский язык
  • Календарно-тематическое планирование русский язык (9класс)
  • Урок по литературе для 9 класса на тему Эволюция любовной лирики
  • Конспект урока по русскому языку на тему Замена прямой речи косвенной
  • Внеклассное мерпориятие по литературе на тему Закружилась листва золотая. .. , литературная гостиная, посвящённая 120-летию С. Есенина
  • КОНСПЕКТ внеклассного мероприятияНаучиться жить на Земле, как люди
  • План подготовки к ОГЭ по русскому языку в 9 классе
  • Тема урока «Подготовка к ОГЭ в 9 классе»
  • Система работы с одаренными детьми на уроках литературы в средней школе
  • Формирование литературных понятий в старших классах на уроках литературы
  • Подготовка к ОГЭ. Работа с текстом
  • Урок в 9 классе Работа над способами компрессии текста
  • «Эффективность внедрения педагогических технологий на уроках русского языка и чтения в Специальной (коррекционной) школе 7, 8 видов»
  • Интегрированный урок по литературе и биологии Женщина: жена и мать
  • Конспект самоанализа занятия по русскому языку на тему Повторение изученного 9 класс
  • «Учебно-исследовательская и проектная деятельность учащихся в процессе изучения литературы» (описание опыта работы)
  • Конспект по русскому языку Повторение изученного 9 класс
  • Урок спп с придаточными изъяснительными
  • Версия контрольной работы за 1 полугодие для обучающихся по форме «СЕМЕЙНОЕ ОБУЧЕНИЕ» 9 класс
  • Дидактический материал к стихотворению М. Ю. Лермонтова Морская царевна
  • Урок по литературе на тему Карамзин
  • Урок по литературе на тему Грибоедов
  • Н. С. Лесков На краю света
  • Тест по древнерусской литературе для 9 класса к учебнику Коровиной В. Я
  • Литературная гостиная Я вас любил. .. (А. С. Пушкину посвящается)
  • Программа факультативного курса по подготовке к ГИА в 9 классе
  • СПП с несколькими придаточными
  • Тихая моя родина Н. Рубцова
  • Урок по русскому языку для 9 класса СПП. Виды СПП
  • Урок русского языка по теме Понятие о сложноподчиненном предложении
  • Конспект урока по русскому языку на тему: Союзы и союзные слова в сложноподчинённом предложении
  • Сложные предложения с различными видами союзной и бессоюзной связи и пунктуация в них
  • Календарно -тематическое планирование уроков русского языка и литературы в 9 классе ДНР
  • Описание по воображению и памяти
  • Рабочая программа по русскому языку: планирование в 9 классе по программе и учебнику Разумовской М. М
  • Элективный курс по русскому языку по теме: Успешно пишем сочинение и изложение
  • Урок по русскому языку в 9 классе на тему: Подготовка к ГИА. Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему (с. 2. 1)Совершенствовать навыки написания сочинения-рассуждения на лингвистическую тему. Актуализировать познавательную деятельность обучающихся, стимулировать и развивать мыслительные процессы: логическое мышление, внимание, память, речь, творческие способности. Развивать навыки критического мышления при усвоения информации. Воспитывать ответственность и сознание личной и общественной значимости учения.
© 2010-2022