Деловая игра Гражданином быть обязан

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Нартинская средняя общеобразовательная школа»

Деловая игра

«Гражданином быть обязан»

Разработала:

Мучкаева Инна Игорьевна,

учитель истории и обществознания

Нарта, 2015

Деловая игра

«Гражданином быть обязан»

Цель: дать представление о том, что такое права человека, познако­мить с основными символами Российской Федерации и Республики Калмыкия.

Основные задачи: воспитание у детей гражданских качеств и патриотизма, формирование базисных знаний о государстве, праве, общественных и государственных институтах, правах человека.

В игре участвуют учащиеся 6-7 классов.

В игре участвуют 2 команды. Побеждает та команда, которая наберет больше баллов.

1 конкурс «Государственные символы»»

1. Государственный флаг.

Командам выдается набор полосок цветной бумаги. Необходимо сложить из них государственный флаг России, США, Японии, ООН, Республики Калмыкия.

Время на выполнение - 1 мин. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

2. Государственный гимн.

Командам выдаются полоски бумаги, на которых напечатаны по одной строчке всех куплетов Государственного гимна РФ. Необходимо сложить эти строчки, чтобы получился первый куплет и припев гимна.

Время выполнения - 2 минуты. За правильный ответ 3 балла. Исполнение гимна.

3. Государственный герб.

Команды получают изображение Государственного герба России, герба Республики Калмыкия. Необходимо найти на каждом из них по 3 ошибки.

На работу отводится 2 минуты. За правильное выполнение задания команды получают 3 балла.

Правильный ответ: В приведенном изображении герба РФ допущены следующие ошибки:

- в правой лапе орла у державы не хватает верхушки,

- недостает третьей короны, которая располагается между головами орла,

- на груди орла отсутствует герб Москвы (изображение святого Георгия Победоносца). В изображении герба РК допущены следующие ошибки:

- вместо четырёх колец - 5,

- нет белого хадака,

- символ «Улан Зала» находится в круге белого фона, а не жёлтого.

2 конкурс «Государственная власть»

Рассказ учителя об основном законе нашей страны - Конституции РФ.

Команды выбирают правильные ответы из предложенных вариантов. Время - 15 сек. За правильный ответ - 1 балл.

1. Президент РФ является:

   • Главой государства;

   • Главой Правительства РФ;

   • Главой парламента РФ;

   • Верховным главнокомандующим Вооруженными

Силами РФ.

2. Парламент РФ называется:

• Советом Федерации;

• Федеральным Собранием;

• Государственной думой;

• Верховным советом.

3. Суды России:

• Принимают законы;

• Проводят выборы в стране;

• Вершат правосудие в России;

• Являются государственным органом, определяющим виновность или невиновность лица.

3 конкурс «Преступление и наказание».

I Командам предлагаются карточки, на которых перечислены разные формы наказаний. Необходимо выбрать наказания, которые предусмотрены Уголовным кодексом:

• Лишение свободы;

• Ссылка;

• Высылка;

• Предание публичному позору;

• Штраф;

• Четвертование;

• Избиение плетьми;

• Смертная казнь;

• Бессрочная каторга;

• Конфискация имущества.

Время на выполнение - 1 мин. За правильно выполненное задание команда получает 4 балла.

Ответ: лишение свободы, штраф, конфискация имущества.

II Командам предлагаются карточки, на которых перечислены различные возрастные категории : 12 лет, 14 лет, 16 лет, 18 лет. Задача - во время перечисления преступлений поднимать карточку с возрастом, с которого начинается уголовная ответственность за данное преступление.

Ответ: убийство - с14 лет, причинение тяжкого вреда здоровью - с 14 лет, кража - с 14 лет, грабеж - с 14 лет, вымогательство - с 14 лет, заведомо ложное сообщение об акте терроризма - с 14 лет, бандитизм - с 16 лет, получение взятки - с 16 лет.

ПРЕСТУПЛЕНИЯ:

Убийство, причинение тяжкого вреда здоровью, грабеж, вымогательство, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, бандитизм, получение взятки.

Время на обдумывание - 5 сек. Правильный ответ - 1 балл.

ОБСТОЯТЕЛЬСТВА:

Команды получают карточки:

1. Отягчающие (увеличивают ответственность)

2. Смягчающие (уменьшают ответственность)

3. освобождает от ответственности (снимает ответственность)

4. никак не учитывается.

(Во время перечисления - поднимать соответствующие карточки)

1. совершение преступления в группе; (1)

2. явка с повинной; (2)

3. несовершеннолетие виновного; (2)

4. необходимая оборона; (3)

5. совершение преступления в состоянии опьянения (1)

6. наличие заболевания у обвиняемого. (4)

Время на обсуждение каждого пункта - 10 сек. За правильно выполненное задание - 3 балла.

4 конкурс. «Наша Родина»

Слово учителя о Родине на фоне песни Блантера «С чего начинается Родина».

1. ОФИЦИАЛЬНОЕ НАЗВАНИЕ

Команды получают карточки: Россия, Российская республика, Республика Россия, Российская Федерация, Российская Советская Федеративная Социалистическая Республика (РСФСР), Содружество Независимых Государств (СНГ).

Задача команд выбрать правильный ответ названия нашей Родины. Время выполнения - 1 мин. За правильность -2 балла.

(Ответ: Россия, Российская Федерация)

2.ТЕРРИТОРИЯ

Команды получают карту России (контуры границы).

Задача: выбрать из набора стран те, что граничат с Россией и прикрепить их на карте именно в тех местах, где они граничат с нашей страной. Назовите столицы этих стран. ( США, Япония, Великобритания, Китай, Финляндия, Казахстан, Индия, Монголия, Белоруссия, Германия).

Время - 3 мин. За правильные ответы - по 1 баллу за каждый правильный ответ.

(Ответ: Япония на востоке, столица Токио; Китай на юго-востоке, столица Пекин; Монголия на юго-востоке, столица Улан-Батор; Казахстан на юге, столица Астана; Белоруссия на западе, столица Минск; Финляндия на северо-западе, столица Хельсинки)

3.НАСЕЛЕНИЕ

Команды получают листки с перечнем народов, проживающих в России. Задача - поставить галочки напротив тех, которые входят в состав России как республики (6 баллов, 3 мин.).

Нации: татары, башкиры, якуты, немцы, евреи, чуваши, украинцы, грузины, азербайджанцы, чеченцы, калмыки, эскимосы, турки, узбеки.

(Ответ: калмыки, татары, башкиры, якуты,чуваши, чеченцы)

5. конкурс. «Гражданин России»

1.Права и свободы граждан.

Команды получают карточки с заданиями. Задачи команд:

1. Вписать права персонажей «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». А.С. Пушкина в пустые строки:

   • Приказав Чернавке извести царевну и бросить ее связанной в лесу, царевна посягнула……….(на личную неприкосновенность, жизнь и свободу)

   • Брак королевича Елисея и царевны был заключен при … (свободном обоюдном согласии)

   • Пес Соколко, не пуская старуху в дом, охранял право на ….. (неприкосновенность жилища)

Время выполнения задания - 3 мин. За правильный ответ 6 баллов.

2. Обязанности граждан

Команды получают листики с перечнем обязанностей. Задача команд: отметить те, которые являются обязанностями гражданина России, закрепленными в Конституции нашей страны.

Соблюдать законы, платить налоги, состоять в рядах какой-либо партии, быть человеком профсоюза, работать на предприятии, защищать Отечество, сохранять природу и окружающую среду, бережно относится к памятникам истории и культуры, учиться, получать образование.

Время - 2 мин., за правильный ответ -5 баллов.

(Ответ: соблюдать законы, платить налоги, защищать Отечество, сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к памятникам истории и культуры)

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

Приложение 1

Конкурс 1.1 «Государственные символы»

Флаг России Флаг Японии

Флаг США Флаг Республики Калмыкия

Конкурс 1.2.Государтсвенный Гимн России

Конкурс 1.3. Герб России и Республики Калмыкия

Герб России Герб Калмыкии

Конкурс4.