Методическая разработка урока по дисциплине: ОДП. 21. Право «Порядок приобретения и прекращения гражданства в РФ»

Филиал государственного автономного образовательного учреждения

среднего профессионального образования Тюменской области

«Тюменский колледж водного транспорта»

СОГЛАСОВАНО:

Председатель цикловой комиссии

___________________ _______________

Протокол №____ от «__» ________ 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

_________________ _______________

«__» ________ 2013 г.

Методическая разработка урока

по дисциплине: ОДП.21. Право

по теме 2.10.: «Порядок приобретения и прекращения гражданства»

Автор-разработчик:

Княжева Вера Витальевна, преподаватель общественных дисциплин I квалификационной категории филиала государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования Тюменской области «Тюменский колледж водного транспорта»

Группа: ___________

Курс: ___

Дата проведения: _____________

Сумкино, 2013

План урока теоретического обучения

по дисциплине ОДП.21. Право

Тема раздела: 2. Основы конституционного права Российской Федерации

Тема урока: 2.10. Порядок приобретения и прекращения гражданства в РФ

Цели урока:

1. Образовательная: сформировать представление о гражданстве как важной правовой категории, которая обозначает взаимосвязь человека и государства; объяснить порядок приобретения гражданства; рассмотреть правила приема в гражданство РФ и основания для прекращения гражданства РФ.

2. Развивающая: развивать умения анализировать документы, сравнивать, сопоставлять, делать выводы; умения, необходимые для применения полученных знаний при решения практических задач, выборе форм поведения и способов защиты прав и интересов личности.

3. Воспитательная: способствовать воспитанию правовой культуры учащихся, уважения к правам человека, развивать чувство патриотизма и гражданственности.

Тип урока: изучения нового материала

Вид урока: комбинированный (лекция/игра)

Метод обучения: устный

Форма организации познавательной деятельности: групповая / фронтально-групповая

Средства обучения: ТСО: компьютер, проектор, экран; мультимедиа: презентация; литература: Певцова А.Е. Право. Учебник для профессий и специальностей социально-экономического профиля. - М.: ИЦ «Академия», 2011. - 400 с.; Конституция РФ; наглядность: таблица, раздаточный материал - фрагменты Конституции РФ, Федерального закона «О гражданстве РФ» № 62-ФЗ от 31 мая 2002 г., веник для игры «Согласие», карточки для игры «Ажурная пила», лист ватмана и аппликация для плаката «Родина».

Метод контроля: устный / письменный

Межпредметные связи: основы предпринимательской деятельности, обществознание, литература, география.

Знания:

1. права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента);

2. механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесс в России.

Умения:

1. правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);

2. характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;

3. объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

5. приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности.

Общие компетенции: ОК.03, ОК.04, ОК.05, ОК.06, ОК.07, ОК.08, ОК.09, ОК.10.

Структура урока

Преподаватель _________________ В.В. Княжева

Подпись Ф.И.О.

Ход урока

I. Организационный момент.

1. Приветствие обучаемых.

2. Определение отсутствующих.

3. Проверка готовности обучаемых к уроку.

4. Организация внимания.

II. Формирование ориентировочных основ знаний

1. Понятия «гражданин», «гражданство». Принципы гражданства в РФ.

2. Процедуры приобретения и прекращения гражданства.

Будь гражданином, ибо Родина нужна для твоей безопасности,

для твоих удовольствий, для твоего благополучия.

Клод - Адриан Гельвеций

1. Понятия «гражданин», «гражданство». Принципы гражданства в РФ.

Преподаватель.

Согласно ст. 61 Конституции РФ:

1. Гражданин Российской Федерации не может быть выслан за пределы Российской Федерации или выдан другому государству.

2. Российская Федерация гарантирует своим гражданам защиту и покровительство за ее пределами.

Придумайте свой рассказ по картинке. Используя статью 61 Конституции РФ.

Игра «Согласие»

Инструкция. Разыграйте в ролях басню Льва Николаевича Толстого «Отец и сыновья». Необходимо приготовить веник из веточек, крепко связанных друг с другом.

Преподаватель выступает в роли отца, а в ролях непослушных сыновей самые непоседливые участники игры.

Басня «Отец и сыновья»

Отец приказал сыновьям, чтобы жили в согласии: они не слушались. Вот он велел принести веник и говорит:

- Сломайте!

Сколько они ни бились, не могли сломать.

Тогда отец развязал веник и велел ломать по одному пруту.

Они легко переломили прутья поодиночке. Отец и говорит:

- Так-то и вы: если в согласии жить будете, никто вас не одолеет; если вы будете ссориться, да все врать - вас всякий погубит.

Вопросы для обсуждения игры:

1. Почему необходимо согласие между людьми?

2. Приведите примеры, когда вам помогали дружба и согласие..

3. Что будет с людьми, если они не будут учитывать общие интересы?

4. Какого человека мы назовем «патриот»?

5. Являются ли все граждане патриотами?

Преподаватель. На Земном шаре около 200 государств. В них проживают люди разных национальностей. Они считают себя гражданами своих государств.

Гражданин - это лицо, постоянно проживающее на территории государства, пользующееся всеми правами и выполняющее все обязанности, установленные Конституцией.

Конституция и закон «О гражданстве РФ» определяет гражданство как устойчивую правовую связь человека с государством, возлагающая на обе стороны взаимные права и обязанности.

На основании Закона «О гражданстве» в начале 90-х годов все граждане СССР, проживающие на территории России, стали её гражданами.

Вопросы студентам:

1. Какое государство прочнее: где проживают люди одной национальности или многонациональное?

2. От чего зависит прочность государства?

Преподаватель. Государство, где обеспечены и защищены все права граждан, называется правовым.

Вопрос студентам: Как вы понимаете эти строки?

Сколько нас, нерусских, у России.

Истинно российских сыновей!

Любим мы свои края родные,

И вовек, ни завтра, ни сейчас

Отделить нельзя нас от России,

Родина немыслима без нас.

М. Шаханов

Преподаватель. Россия - многонациональное государство, очень хорошо, если все граждане живут в согласии и дружбе друг с другом. К сожалению, не только в нашей стране, но и в других странах не все люди это понимают. Наша Родина - самое большое на территории государство мира.

Вопрос студентам. Можно ли с уверенностью сказать, что каждый защищен законами Российской Федерации?

Преподаватель. Наше государство недавно встало на путь демократии. Это значит, что на первом месте теперь стоят интересы человека, даже самого маленького. Особенно важно защитить интересы детей. За ними - будущее, от их способностей многое зависит. Именно они будут решать проблемы в стране.

Вопросы студентам:

1. Хорошо или плохо будет, если просьбы и желания детей будут исполняться немедленно?

2. Вырастут ли они настоящими людьми?

Преподаватель. Изучая законы, вы научитесь понимать, что ваши права останутся на бумаге, если вы уже в раннем возрасте не научитесь выполнять обязанности. Нет прав без обязанностей. Только тогда каждого человека закон защищает. Все права детей закреплены в основном законе страны - Конституции РФ. У вас есть опора и защита: вы - граждане России!

Ваша первая обязанность - соблюдать законы Российской Федерации и права и свободы других людей.

Важнейшие права ребенка:

- право на жизнь, выживание и развитие ребенка;

- право иметь свое имя и гражданство;

- право на сохранение индивидуальности;

- право не разлучаться со своими родителями;

- свобода выражения своего мнения;

- свобода мысли, совести и религии;

- свобода ассоциации и мирных собраний;

- право на образование и профессиональную подготовку;

- право на медицинское обслуживание.

Таким образом, гражданин - это человек, который имеет все права и выполняет все обязанности в государстве.

2. Процедуры приобретения и прекращения гражданства

Просмотр видеоролика «Процедура приобретения и прекращения гражданства в РФ».

Проведение игры «Ажурная пила».

Игра «Ажурная пила»

Шаг 1. Раздайте по 1 карточке с извлечениями из закона «О гражданстве РФ» от 19 ноября 2003 года на каждую группу из 5-6 человек (см. Приложение 1. - Карточки). В течение 4 - 5 мин. Организуйте изучение материалов в группах.

Карточка № 1

Статья 4. Сохранение гражданства Российской Федерации <….> (извлечение)

3. Проживание гражданина Российской Федерации за пределами Российской Федерации не прекращает его гражданства Российской Федерации.

4. Гражданин Российской Федерации не может быть лишен гражданства Российской Федерации или права изменить его.

5. Гражданин Российской Федерации не может быть выслан за пределы Российской Федерации или выдан иностранному государству.

Карточка № 2

Статья 8. Гражданство Российской Федерации и брак (извлечение)

1. Заключение или расторжение брака между гражданином Российской Федерации и лицом, не имеющим гражданства Российской Федерации, не влечет за собой изменение гражданства указанных лиц.

2. Изменение гражданства одним из супругов не влечет за собой изменение гражданства другого супруга.

3. Расторжение брака не влечет за собой изменение гражданства родившихся в этом браке или усыновленных (удочеренных) супругами детей.

Карточка № 3

Статья 12. Приобретение гражданства Российской Федерации по рождению (извлечение)

1. Ребенок приобретает гражданство РФ по рождению, если на день ребенка:

а) если оба его родителя (или единственный родитель) имеют российское гражданство (независимо от места рождения ребенка);

б) если один родитель имеет российское гражданство, а другой - лицо без гражданства, признан безвестно отсутствующим, или место его нахождения неизвестно (независимо от места рождения ребенка).

2. Ребенок, который находится на территории РФ и родители которого неизвестны, становится гражданином РФ в случае, если родители не объявятся в течение шести месяцев со дня его обнаружения.

Карточка № 4

Статья 13. Прием в гражданство РФ в общем порядке (извлечение)

1. Иностранные граждане и лица без гражданства, достигшие возраста восемнадцати лет и обладающие дееспособностью, вправе обратиться с заявлениями о приеме в гражданство Российской Федерации в общем порядке при условии, если указанные граждане и лица:

а) проживают на территории Российской Федерации в течение пяти лет непрерывно;

б) обязуются соблюдать Конституцию Российской Федерации и законодательство Российской Федерации;

в) имеют законный источник средств к существованию;

г) обратились в полномочный орган иностранного государства с заявлениями об отказе от имеющегося у них иного гражданства. Отказ от иного гражданства не требуется, если это предусмотрено законом или невозможно;

д) владеют русским языком; порядок определения уровня знаний русского языка устанавливается положением о порядке рассмотрения вопросов гражданства Российской Федерации.

2. Срок проживания на территории Российской Федерации сокращается до одного года при наличии хотя бы одного из следующих оснований:

а) наличие у лица высоких достижений в области науки, техники и культуры; обладание лицом профессией либо квалификацией, представляющими интерес для Российской Федерации;

б) предоставление лицу политического убежища на территории Российской Федерации;

в) признание лица беженцем.

Карточка № 5

Статья 14. Прием в гражданство РФ в упрощенном порядке (извлечение)

1. Иностранные граждане и лица без гражданства, достигшие возраста 18 лет и обладающие дееспособностью, вправе обратиться с заявлениями о приеме в гражданство РФ в упрощенном порядке…, если указанные граждане и лица:

а) имеют хотя бы одного родителя, имеющего гражданство РФ и проживающего на территории РФ;

б) имели гражданство СССР, проживали и проживают в государствах, входивших в состав СССР, не получили гражданства этих государств и остаются в результате этого лицами без гражданства;

в) являются гражданами государств, входивших в состав СССР, получили среднее профессиональное или высшее профессиональное образование до 1 июля 2002 года.

Шаг 2. Образуйте новые группы, перераспределяя участников по принципу: 1-е номера в группу № 1, 2-е номера - в группу № 2 и т.д. В течение 5 минут по очереди каждый участник в новой группе рассказывает о своем знании Закона «О гражданстве РФ».

III. Первичное закрепление материала

Шаг 3. Сейчас мы с вами выступим в роли юристов и разрешим жизненные ситуации с позиции знания закона «О гражданстве РФ».

Группы получают по 1 казусу, который нужно пересказать и прокомментировать (см. Приложение 2 - Казусы). При этом участники из других групп дополняют или исправляют выступающих.

Казусы

1. Семья Безруковых проживает в одной из стран Африки, где глава семьи работает по контракту. Родители Безруковых опасаются, что со временем их дети потеряют гражданство РФ. Что говорит закон?

Ответ: Статья 4. Сохранение гражданства Российской Федерации

п. 3. Проживание гражданина Российской Федерации за пределами Российской Федерации не прекращает его гражданства Российской Федерации.

2. 23 марта 2001 г. в Киеве родился Михаил Петров. Его отец является гражданином РФ, а мать - лицом без гражданства. Гражданином какого государства будет являться Михаил?

Ответ: Михаил Петров в соответствии с пунктом а) ст. 11 будет гражданином РФ, так как его отец гражданин РФ.

3. В Москве был найден маленький мальчик. Кто является его родителями и где они - неизвестно. Гражданином какого государства будет мальчик?

Ответ: Ребенок, который находится на территории РФ и его родители неизвестны, становится российским гражданином, если родители не объявятся в течение шести месяцев (ст. 12 п.

4. Нина Петровна вышла замуж за гражданина другого государства. Переехав жить к мужу, она решила порвать отношения со своей родиной. Однако вскоре брак распался, Нина возвратилась домой. Может ли она быть восстановлена в российском гражданстве?

Ответ: Да, так как она раньше уже имела гражданство и проживала на территории РФ не менее трех лет.

5. Гражданин Киргизии О., покинувший страну летом 2005 года, обратился с заявлением о приеме его в гражданство России в виду того, что в Киргизии шли боевые действия. Что говорит закон?

Ответ: Срок проживания на территории Российской Федерации сокращается до одного года при наличии хотя бы одного из следующих оснований: в) признание лица беженцем (ст. 13 п. 2в).

Вставьте пропущенные слова:

1. Лицо, наделённое правами и обязанностями и поступающее в соответствии

с этими правами и обязанностями, называется гражданин.

2. Устойчивая правовая связь гражданина с государством - это гражданство.

3. Гражданин РФ не может быть лишён своего гражданства или права изменить его.

4. Граждане СССР, проживающие на территории России в начале 90-х годов,

получили статус гражданина РФ на основании закона «О гражданстве».

5. Гражданство РФ приобретается:

А) по рождению;

Б) в результате приема;

В) в результате восстановления.

IV. Домашнее задание и инструкция по его выполнению.

- записи в конспекте;

- прочитать полностью текст ФЗ «О гражданстве» с целью подготовки к практической работе на следующем занятии.

5. Физкультминутка.

В течении 1 - 2 минут сделать упражнения для глаз (см. презентацию к уроку «Упражнения для глаз»).

5. Подведение итогов урока.

Выставление оценок в журнал теоретического обучения.

VII. Рефлексия.

Преподаватель.

Инструкция. Организовать упражнение «Веночек»: по очереди все присутствующие кладут руку на плечо соседа слева (или справа, но все в одном направлении) и говорят о тех знаниях, которые они приобрели на данном занятии. В конце веночек замыкается.

Преподаватель.

Такой венок свидетельствует о нашем единстве и согласии.

Преподаватель предлагает студентам выразить свое понимание Родины, подписав розданные им листочки («лепестки ромашки») из бумаги, которые после обсуждения всей группой нужно наклеить на учебную доску.

Литература

1. Обществознание в таблицах и схемах. 10 - 11 класс. - М..: «Астрель», 2012.

2. Певцова А.Е. Право. Учебник для профессий и специальностей социально-экономического профиля. - М.: ИЦ «Академия», 2011. - 400 с.

3. Шкатулла В.И. Основы права. Учебное пособие. - М.: ИЦ «Академия», 2010. - 228 с.

4. Яковлев А. Основы правоведения. Учебник для учащихся начальных профессиональных учебных заведений. - М.: ИЦ «Академия», 2009. - 336 с.

Интернет-ресурсы

5. Конституция РФ 1993 г. - (vladrieltor.ru/constitution).

6. ФЗ «О гражданстве Российской Федерации». - ( mosadvokat.org/zakon-o-grazhdanstve-rf-2013/).