Преподавателю
Обществознание
Рабочая программа и КТП по обществознанию 6-9 классы (Боголюбов)

Рабочая программа и КТП по обществознанию 6-9 классы (Боголюбов)

Раздел	Обществознание
Класс	9 класс
Тип	Рабочие программы
Автор	Дьячкова Н.В.
Дата	29.11.2015
Формат	docx
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Рабочая программа и КТП по обществознанию 6-9 классы (Боголюбов)

Муниципальное образование Туапсинский район

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

основная общеобразовательная школа 32

им. И.С. Исакова хутор Островская Щель

Утверждено

решение педсовета протокол № 1

от «28» августа 2015 года

Председатель педсовета

_______________ В.Л. Рогожина

^{подпись руководителя ОУ}

Рабочая программа

по обществознанию

Ступень обучения (класс) основное общее образование, 6 - 9 классы

Количество часов 136 Уровень базовый

Учитель Дьячкова Наталья Владимировна

Программа разработана на основе авторской программы для общеобразовательных учреждений «Обществознание» 6 - 11 классы, авторы Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова, А.И. Матвеев, М: «Просвещение» 2011г.

Пояснительная записка

Рабочая программа по обществознанию для 6-9 классов составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по обществознанию и авторской программы Л. Н. Боголюбова.

Курс «Обществознание» для основной школы представляет собой один из рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации вариантов реализации новой структуры дисциплин социально-гуманитарного цикла. Этот курс интегрирует современные социологические, экономические, политические, правовые, этические, социально-психологические знания в целостную, педагогически обоснованную систему, рассчитанную на учащихся подросткового возраста. Он содержит обусловленный рамками учебного времени минимум знаний о человеке и обществе, необходимых для понимания самого себя, других людей, процессов, происходящих в окружающем природном и социальном мире, для реализации гражданских прав и обязанностей.

Изучение обществоведения в 7 классе - это второй этап, который ориентирован на более сложный круг вопросов и не только сопровождает процесс социализации, но и способствует с учетом возрастных рубежей изменению социального статуса, социального опыта, познавательных возможностей учащихся.

Изучение обществоведения в 8 классе - это третий этап, который ориентирован на более сложный круг вопросов и не только сопровождает процесс социализации, но и способствует с учетом возрастных рубежей изменению социального статуса, социального опыта, познавательных возможностей учащихся.

Изучение обществоведения в 9 классе - это четвертый этап, который ориентирован на более сложный круг вопросов и не только сопровождает процесс социализации, но и способствует с учетом возрастных рубежей изменению социального статуса, социального опыта, познавательных возможностей учащихся.

Система оценивания: наряду с традиционным устным и письменным опросом, тестированием, проверкой качества выполнения практических заданий, могут быть использованы методы социологического исследования: анкетирование, самооценка и т. д.

Формы контроля:

тестирование;
задания на выявление операционных жизненных ситуаций;
моделирование жизненных ситуаций.

Предполагаемые результаты.

В процессе изучения курса у учащихся должны сформироваться:

знания и представления о нормах российского законодательства;
знания, достаточные для защиты прав, свобод и законных интересов личности;

-коммуникативные способности; способность к творческому мышлению и деятельности в ситуациях с незаданным результатом.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса. Она рассчитана на 34 учебных часа (1 час в неделю в каждом классе), всего 136 часов.

Распределение учебного материала

№

Наименование раздела

Количество часов

6кл

7кл

8кл

9кл

Введение. Как работать с учебником

Человек

Семья

Школа

Труд

Родина

Добродетели

Человек среди людей

Человек и закон

Человек и экономика

Человек и природа

Личность и общество

Сфера духовной культуры

Экономика

Социальная сфера

Политика

Право

Итоговое повторение

ИТОГО

Зачеты:

6 класс - 4 8 класс - 4

7 класс - 4 9 класс - 2

Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта:

Обществознание. 6 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». - М. : Просвещение, 2011.
Обществознание. 6 класс : рабочая тетрадь для учащихся общеобразоват. учреждений / Л. Ф. Иванова, Я. В. Хотеенкова. -М. : Просвещение, 2011.
Обществознание. 6 класс : поурочные разработки : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Ф. Ивановой. - М. : Просвещение, 2010.
Обществознанив. 8 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». - М. : Просвещение, 2011.
Обществознанив. 8 класс : рабочая тетрадь для учащихся общеобразоват. учреждений / О. А. Котова, Т. Е. Лискова. - М. : Просвещение, 2011.
Обществознанив. 8 класс : поурочные разработки : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова. - М. : Просвещение, 2010.
Обществознание. 9 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, А. И. Матвеева ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». - М. : Просвещение, 2011.
Обществознание. 9 класс : рабочая тетрадь для учащихся общеобразоват. учреждений / О. А. Котова, Т. Е. Лискова. - М. : Просвещение, 2011.
Обществознание. 9 класс. Поурочные разработки : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, А. И. Матвеева. - М. : Просвещение, 2010.

Реализация рабочей программы способствует:

-развитию личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин;

-воспитанию общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, уважения к социальным нормам, приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции РФ;

-освоению системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования и самообразования;

-овладению умениями получать и критически осмысливать социальную информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; осваивать способы познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимой для участия в жизни гражданского общества и государства;

-формированию опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности; межличностных отношений; отношений между людьми разных национальностей и вероисповеданий; в семейно-бытовой сфере, для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.

Требования к уровню подготовки

В результате изучения обществознания ученик должен

знать /понимать:

социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;
сущность общества как формы совместной деятельности людей;
характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;
содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения; уметь:

описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли;
сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия;
объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни);
приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах;
оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;
решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека;
осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей (материалы СМИ, учебный текст и другие адаптированные источники); различать в социальной информации факты и мнения;
самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (записки, заявления, справки и т. п.);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

для полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей;
общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах;
нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей;
реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

первичного анализа и использования социальной информации.

Литература, рекомендуемая в процессе реализации рабочей программы

Методические пособия для учителя:

Боголюбов, Л. Н. Общая методика преподавания обществознания в школе / Л. Н. Боголюбов, Л. Ф. Иванова, А. Ю. Лазебникова. - М. : Дрофа, 2008.

Лазебникова, А. Ю. Современное школьное обществознание : метод, пособие для учителя с дидакт. материалами / А. Ю. Лазебникова. - М. : Школа-Пресс, 2000.

Прутченков, А. С. Свет мой, зеркальце, скажи... : метод, разработки социально-психолог. тренингов / А. С. Прутченков. - М. : Новая школа, 1996.

Прутченков, А. С. Наедине с собой. Психологические тесты и психотехнические упражнения для подростков и старшеклассников / А. С. Прутченков. - М. : Российское педагогическое агентство, 1996.

Прутченков, А. С. Школа жизни : метод, разработки социально-психолог. тренинга / А. С. Прутченков. - М. : Международная Педагогическая Академия, 1998.

Кравченко, А. И. Введение в социологию : учеб. пособие для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений/А. И. Кравченко. - М. : Просвещение, 1996.

Сборник нормативных документов. Обществознание. Примерные программы по общество-знанию : Федеральный компонент государственного стандарта. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы. - М. : Дрофа, 2008.

Примерные программы основного общего образования. Обществознание : 5-9 классы. - М. : Просвещение, 2010.

Правовое воспитание школьников : 5-9 классы : конспекты занятий / сост. О. В. Летнева. -Волгоград : Учитель, 2006.

Обществознание. Право. Экономика : сб. материалов по реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования в общеобразовательных учреждениях Волгоградской области / авт.-сост. Е. И. Колусева, Т. А. Корнева. - Волгоград : Учитель, 2006. - 123 с.

Дополнительная литература для учителя:

Гражданский кодекс Российской Федерации.

Кодекс об административных правонарушениях.

Конституция Российской Федерации.

Семейный кодекс РФ.

Трудовой кодекс РФ.

Александрова, И. Ю. Обществознание. Интенсивный курс / И. Ю. Александрова, В. В. Владимирова, Л. Ш. Лозовский. - М. : Айрис-Пресс, 2010.

Бахмутова, Л. С. Методика преподавания обществознания : учеб. пособие для студентов пед. высш. учеб. заведений : в 2 ч. / Л. С. Бахмутова. - М. : Гуманит. ИЦ ВЛАДОС, 2001.

Бекешев, К. А. Обществознание : учеб. пособие / К. А. Бекешев. - М. : Проспект, 2010.

Ибрагимов, Р. Ю. Сдаем основы социологии и политологии : для средн. профессион. образования / Р. Ю. Ибрагимов [и др.]. - Ростов. н/Д. : Феникс, 2005.

Лозовский, Л. Ш. Практикум по обществознанию : вопросы и ответы; тесты с решениями / Л. Ш. Лозовский, Б. А. Райзберг. - М. : Рольф Айрис-Пресс, 2010.

Политика и право. Школьный практикум. 10-11 кл. : пособие для учащихся общеобразоват. учеб. заведений / авт.-сост. М. И. Шилобод, В. Ф. Кривошеев. - М. : Дрофа, 1997.

Сычев, А. А. Обществознание : учеб. пособие / А. А. Сычев. - М. : Альфа-М, ИНФРА-М, 2010.

Сидельникова, Т. Т. Политология : комментарии, схемы, афоризмы : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Т. Т. Сидельникова, Д. А. Темникова, И. А. Шарагин. - М. : Гуманит. ИЦ ВЛАДОС, 1999.

Тюляева, Т. И. Обществознание : настольная книга учителя / Т. И. Тюляева. - М. : Астрель, 2010.

Дополнительная литература для учащихся:

Домашек, Е. В. Школьный справочник по обществознанию / Е. В. Домашек. - Ростов н/Д. : Феникс, 2010.

Сазонова, Г. Г. Обществознание в таблицах и схемах / Г. Г. Сазонова. - М. : Виктория Плюс, 2007.

Учебно-методическое обеспечение

Печатные пособия.

Демонстрационные таблицы:

Человек познает мир.

Внутренний мир и социализация человека.

Человек, природа, общество.

Рыночная экономика.

Развитие общества.

Политическая система общества.

Политическая жизнь общества.

Право.

Социальная система общества.

Взаимодействие людей в обществе.

Культура и духовная жизнь.

Информационно-коммуникативные средства.

Обществознание. Рекомендации. Разработки / Н. Ю. Бухарева [и др.]. - Волгоград : Учитель, 2010. - (Методики. Материалы к урокам). - 1 электрон, опт. диск (СО-КОМ).

Обществознание. Сетевая версия «Учитель + 15 учеников». Тематические тесты. Редактор тестов / сост. Н. А. Скобелина. - Волгоград : Учитель, 2010. - (Сетевой тестовый контроль). - 1 электрон, опт. диск (СЭ-КОМ).

Обществознание. Курс лекций : учеб. пособие / А. Ю. Ларин, О. Е. Боровик. - М. : Книжный мир, 2010.-1 электрон, опт. диск (СО-КОМ).

Технические средства обучения.

Телевизор. Магнитофон. Аудиоцентр.

Мультимедийный компьютер. Мультимедийный проектор. Экран проекционный.

Учебно-практическое оборудование.

Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц и карт.

Штатив для карт и таблиц.

Укладка для аудиовизуальных средств (слайдов, кассет и др.).

Шкаф для хранения карт.

Ящики для хранения таблиц.

Специализированная учебная мебель.

Компьютерный стол.

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Руководитель МО Зам директора по УВР

_______ /___________________/ __________ /Щирова И.Н./

^{подпись расшифровка подпись расшифровка}

Протокол заседания МО «28» августа 2014г

№____ от _____________

Согласовано

заместитель директора по УВР

________ /Щирова И.Н./

«28» августа 2015 года

Муниципальное образование Туапсинский район

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

основная общеобразовательная школа 32

им. И.С. Исакова хутор Островская Щель

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по обществознанию

Класс 6

Учитель Дьячкова Наталья Владимировна

Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 час;

Календарно-тематическое планирование составлено на основе рабочей программы «Обществознание» 6-9 классы, автор Н.В.Дьячкова, разработанной на основе авторской программы для общеобразовательных учреждений «Обществознание» 6 - 9 классы, авторы Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова, А.И. Матвеев, М: «Просвещение» 2011г. и утвержденной решением педсовета протокол № 1 от «28» августа 2015года

Обществознание

6 класс

№

п/п

Содержание

Кол-во

часов

Дата проведения

Оборудование урока

план

факт

Введение

Как работать с учебником

Человек

Человек родился

Мультимедиа

Человек - личность

Мультимедиа

Особый возраст: отрочество.

Мультимедиа

Познай самого себя. Что такое самосознание.

Мультимедиа

Познай самого себя. Учимся узнавать и оценивать себя.

Мультимедиа

Человек и его деятельность.

Мультимедиа

Что человек чувствует, о чем размышляет

Мультимедиа

Зачет по разделу «Человек»

Мультимедиа

Семья

Семья - ячейка общества. Условия для создания семьи.

Мультимедиа

Сколько «я» в слове «семья». Какие бывают семьи.

Мультимедиа

Семейное хозяйство.

Мультимедиа

Делу-время, потехе-час.

Мультимедиа

Зачет по разделу «Семья»

Мультимедиа

Школа

Профессия - ученик. Школьное образование.

Мультимедиа

Чему учит школа. Учись учиться.

Мультимедиа

Одноклассник, сверстники, друзья.

Мультимедиа

Школа.

Мультимедиа

Труд

Труд - основа жизни.

Мультимедиа

Труд и творчество.

Мультимедиа

На пути к жизненному успеху.

Мультимедиа

Труд.

Мультимедиа

Родина

Что значит быть патриотом. Наша Родина - Россия, Российская Федерация.

Мультимедиа

Русский язык - государственный. За что мы любим свою Родину.

Мультимедиа

Символика России

Мультимедиа

Гражданин - Отечества достойный сын.

Мультимедиа

Мы многонациональный народ.

Мультимедиа

Зачет по разделу «Родина»

Мультимедиа

Добродетели

Человек славен добрыми делами.

Мультимедиа

Будь смелым.

Мультимедиа

Что такое человечность.

Мультимедиа

Добродетели.

Мультимедиа

Зачет по разделу «Добродетели»

Мультимедиа

Человек и общество. Полезный для общества человек.

Мультимедиа

ИТОГО

Зачеты

Согласовано

заместитель директора по УВР

________ /Щирова И.Н./

«28» августа 2015 года

Муниципальное образование Туапсинский район

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

основная общеобразовательная школа 32

им. И.С. Исакова хутор Островская Щель

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по обществознанию

Класс 7

Учитель Дьячкова Наталья Владимировна

Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 час;

Обществознание

7 класс

№

п/п

Содержание

Кол-во

часов

Дата проведения

Оборудование урока

план

факт

Человек и другие люди

Отношения между людьми

Мультимедиа

Ты и твои товарищи

Мультимедиа

Зачем люди общаются

Мультимедиа

Терпимость.

Мультимедиа

Почему нужно быть терпимым

Мультимедиа

Зачет по теме «Человек и другие люди»

Мультимедиа

Человек и закон

Что значит жить по правилам.

Мультимедиа

Правила жизни.

Мультимедиа

Права граждан

Мультимедиа

Права граждан (закрепление)

Мультимедиа

Обязанности граждан

Мультимедиа

Защита отечества

Мультимедиа

Что такое дисциплина.

Мультимедиа

Дисциплина в учебных заведениях.

Мультимедиа

Виновен - отвечай.

Мультимедиа

Кто стоит на страже закона.

Мультимедиа

Соблюдение закона

Мультимедиа

Зачет по теме «Человек и закон»

Мультимедиа

Человек и экономика

Экономика.

Мультимедиа

Экономика и ее основные участники.

Мультимедиа

Золотые руки работника.

Мультимедиа

Лучший работник.

Мультимедиа

Производство.

Мультимедиа

Производство: зарплаты, выручка, прибыль.

Мультимедиа

Виды и формы бизнеса.

Мультимедиа

Обмен, торговля, реклама.

Мультимедиа

Деньги, их функции

Мультимедиа

Экономика семьи

Мультимедиа

Зачет по теме «Человек и экономика»

Мультимедиа

Человек и природа

Воздействие человека на природу.

Мультимедиа

Охранять природу - значит охранять жизнь.

Мультимедиа

Правила охраны природы.

Мультимедиа

Закон на страже природу.

Мультимедиа

Зачет по теме «Человек и природа»

Мультимедиа

ИТОГО

Зачеты

Согласовано

заместитель директора по УВР

________ /Щирова И.Н./

«28» августа 2015 года

Муниципальное образование Туапсинский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа № 32

им. И.С. Исакова хутор Островская Щель

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по обществознанию

Класс 8

Учитель Дьячкова Наталья Владимировна

Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 час;

Обществознание

8 класс

№

п/п

Содержание

Кол-во

часов

Дата проведения

Оборудование урока

план

факт

Личность и общество

Личность. Социализация индивида. Мировоззрение.

мультимедиа, карточки-схемы

Общество как форма жизнедеятельности людей.

мультимедиа, карточки-схемы

Социальные изменения и их формы.

мультимедиа, карточки-схемы

Глобальные проблемы современности.

мультимедиа, карточки-схемы

Зачет по теме «Личность и общество»

мультимедиа, тест

Сфера духовной культуры

Сфера духовной культуры и ее особенности.

мультимедиа, карточки-схемы

Мораль. Основные ценности и нормы морали.

мультимедиа, карточки-схемы

Долг и совесть.

мультимедиа, карточки-схемы

Долг общественный и долг моральный.

мультимедиа, карточки-схемы

Моральный выбор. Свобода и ответственность.

мультимедиа, карточки-схемы

Значимость образования в условиях информационного общества.

мультимедиа, карточки-схемы

Наука, и ее значение в жизни современного общества.

мультимедиа, карточки-схемы

Религия как одна из форм культуры.

мультимедиа, карточки-схемы

Зачет по теме «Сфера духовной культуры».

мультимедиа, тест

Экономика

Потребности и ресурсы.

мультимедиа, карточки-схемы

Основные вопросы экономики. Функции экономической системы.

мультимедиа, карточки-схемы

Собственность. Формы собственности.

мультимедиа, карточки-схемы

Рынок. Рыночное равновесие.

мультимедиа, карточки-схемы

Производство. Разделение труда и специализация.

мультимедиа, карточки-схемы

Предпринимательство.

мультимедиа, карточки-схемы

Роль государства в экономике.

мультимедиа, карточки-схемы

Распределение. Неравенство доходов.

мультимедиа, карточки-схемы

Потребление. Семейное потребление.

мультимедиа, карточки-схемы

Реальные и номинальные доходы. Инфляция.

мультимедиа, карточки-схемы

Безработица. Причины безработицы.

мультимедиа, карточки-схемы

Обмен. Мировое хозяйство.

мультимедиа, карточки-схемы

Внешнеторговая политика.

мультимедиа, карточки-схемы

Зачет по теме «Экономика»

мультимедиа, тест

Социальная сфера

Социальная структура общества.

мультимедиа, карточки-схемы

Социальный статус и социальная роль.

мультимедиа, карточки-схемы

Этнические группы.

мультимедиа, карточки-схемы

Отклоняющееся поведение.

мультимедиа, карточки-схемы

Социальная значимость здорового образа жизни.

мультимедиа, карточки-схемы

Зачет по теме «Социальная сфера»

мультимедиа, тест

ИТОГО

Зачеты

Согласовано

заместитель директора по УВР

________ /Щирова И.Н./

«28» августа 2015 года

Муниципальное образование Туапсинский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа № 32

им. И.С. Исакова хутор Островская Щель

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по обществознанию

Класс 8

Учитель Дьячкова Наталья Владимировна

Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 час;

Обществознание

9 класс

№

п/п

Содержание

Кол-во

часов

Дата проведения

Оборудование урока

план

факт

Политика

Политика и власть

мультимедиа, карточки-схемы

Государство

мультимедиа, карточки-схемы

Политические режимы

мультимедиа, карточки-схемы

Правовое государство

мультимедиа, карточки-схемы

Гражданское общество и государство

мультимедиа, тест

Участие граждан в политической жизни

мультимедиа, карточки-схемы

Политические партии и движения

мультимедиа, карточки-схемы

Гражданин - человек, имеющий права

мультимедиа, карточки-схемы

Зачет по теме «Политика»

мультимедиа, карточки-схемы

Право

Право, его роль в жизни общества и государства

мультимедиа, карточки-схемы

Правоотношения и субъекты права

мультимедиа, карточки-схемы

Правонарушение, его виды и признаки

мультимедиа, карточки-схемы

Правонарушения и юридическая ответственность

мультимедиа, карточки-схемы

Правоохранительные органы

мультимедиа, тест

Конституция РФ, этапы развития

мультимедиа, карточки-схемы

Основы конституционного строя РФ

мультимедиа, карточки-схемы

Что такое права человека. Юридические нормы

мультимедиа, карточки-схемы

Права и свободы человека и гражданина

мультимедиа, карточки-схемы

Гражданские правоотношения

мультимедиа, карточки-схемы

Право на труд

мультимедиа, карточки-схемы

Трудовые правоотношения

мультимедиа, карточки-схемы

Юридические понятия семьи и брака

мультимедиа, карточки-схемы

Семейные правоотношения

мультимедиа, карточки-схемы

Административные правоотношения

мультимедиа, карточки-схемы

Уголовно-правовые отношения

мультимедиа, карточки-схемы

Уголовное наказание и ответственность несовершеннолетних

мультимедиа, карточки-схемы

Социальные права

мультимедиа, карточки-схемы

Международное гуманитарное право

мультимедиа, тест

Правовое регулирование отношений в сфере образования

мультимедиа, карточки-схемы

Зачет по теме «Право»

мультимедиа, карточки-схемы

Итоговое повторение

Правовое государство и его граждане

мультимедиа, карточки-схемы

Право в жизни человека

мультимедиа, карточки-схемы

Политика и право

мультимедиа, карточки-схемы

Зачет по всему курсу

мультимедиа, тест

ИТОГО

Зачеты

загрузить