ЗАДАНИЯ ПО ПРАВУ 10А ПРАВОСОЗНАНИЕ И ПРАВОРЕАЛИЗАЦИЯ

ЗАДАЧИ ПО ТЕМЕ:

«ПРАВОТВОРЧЕСТВО И ПРАВОРЕАЛИЗАЦИЯ»

1. Петр I занимает в российской истории видное место. Его называют царем-реформатором.

Он укрепил военную силу России, но для этого был вынужден ввести рекрутчину, когда самых физически крепких крестьян насильно брали на 20-летнюю военную службу, а семьи все эти годы оставались без кормильца. Желаю дать мощный толчок развитию промышленности в России, Петр I начал новую волну закабаления крестьян, когда целые деревни приписывали к мануфактурам, а крестьян насильно причисляли в разряд рабочих. Он страстно хотел, чтобы Россия вошла в семью европейских народов и чтобы повысился ее международный престиж, а для этого силой заставлял бояр брить бороды, менять традиционные национальные одежды на западноевропейские костюмы, посылал молодежь за границу.

Оцените политическую деятельность Петра I с точки зрения морали.

2. Предположим, что Министерство образования и науки РФ, ознакомившись с зарубежным опытом и найдя его весьма положительным, разработала проект закона «О специализированном обучении в старших классах». Проект был подан в Государственную Думу. Через месяц пришел ответ за подписью председателя Комитета по образованию ГД. Сообщалось, что законодательное предложение не может быть принято по двум причинам:

1) министерство не относится к числу государственных органов, обладающих законодательной инициативой;

2) в России пока не сложились условия для повсеместного введения специализированного обучения в школе.

Оцените ответ (и по форме и по содержанию) с точки зрения закона.

3. Мама Наташи Сизиковой, уходя на работу, оставила деньги и попросила дочь сходить после школы за хлебом. Придя домой уже поздно вечером, она обнаружила, что хлеба нет. Наташа объяснила, что весь день делала уроки.

Какое правонарушение совершила Наташа и можно ли ее поведение признать виновным?

4. Одиннадцатиклассники отдыхали в спортивном лагере. Петя Калашников привез с собой видеокамеру. Когда он был на очередной тренировке, соседи по комнате Андрей и Сергей взяли видеокамеру и, пытаясь в ней разобраться, нечаянно сломали.

Какое правонарушение они совершили и какой вид юридической ответственности к ним можно применить?