Уроки гражданственности 3 класс

Урок гражданственности Донбасса №5

3 класс

Лой Е.И., учитель ОШ №11

Макросфера 1. «Донбасс - мой родной край»

Микросфера «Культура Донбасса»

Тема. «Литературный Донбасс»

Форма организации образовательного процесса : урок- экскурсия

Цель мероприятия: ознакомить учащихся с творчеством современных поэтов Донбасса;

углубиться в содержание стихов;

развивать умение учащихся ориентироваться в прочитанном;

формировать эстетические вкусы школьников;

воспитывать в них духовность, человечность, любовь к Отчизне, родному краю, матери, уважение высоких человеческих чувств.

Оборудование: выставка книг, портреты поэтов, презентация.

Ход урока

1. Организация начала урока

Долгожданный дан звонок-

Начинается урок!

II. Сообщение темы, цели и задач. Эпиграфом пусть будут слова:

Донецкий край (Сергей Аякс)
Донецкий край, шахтёрский край,
Любимый мой родной,
Прекрасной розой расцветай,
Эдемской, неземной!
Такого края не найти-
Взлети хоть в облака!
Неувядающе цвети,
Предолгие века!!!
Услышьте, милые края,
Слова моей любви:
Донбасс, о, Родина моя,
Блаженствуя живи!
Дари обильный урожай,
Соль, уголь и металл!!
Донецкий край - ВЕЛИКИЙ, КРАЙ!
И кто о том не знал?

III. Проведение урока-экскурсии

1. Вступительное слово учителя

- Ребята! Давайте отправимся в литературную экскурсию по родному краю! (1 слайд)

-А кто поможет нам в этом вы узнаете отгадав загадку:

Книгу не ищи в аптеке,

Книжный дом -…(библиотека)

-А как себя надо вести в библиотеке?

2. Повторение правил поведения в общественных местах, в библиотеке.

3. Приглашение в библиотеку.(2 слайд)

-Хорошая библиотека оказывает поддержку при всяком расположении духа.(3 слайд)

4. Приветствие заведующей библиотеки

5. Презентация книг (4слайд)

6. Влияние книги на читателя(5 слайд)

-Здесь вас ждут книги:

- Самые военные (6 слайд);

- Самые умные (7 слайд);

- Самые первые (8 слайд);

- Самые детские (9 слайд);

- Какие слова в теме являются главными, ключевыми? (Родной край.)

- Что значит для вас родной край?

- Назовите слова, которые связаны с темой разговора.

(Литература, писатель, поэт, проза, рассказ, повесть, поэзия и др. Родина, Донбасс, Отечество, Отчизна, страна, земля, край)

- Что мы Родиной зовём?
Край, где мы с тобой живём.

(Дети читают стихотворения)

7. Поэтическая страничка 1

1 ученик:

Как прекрасны рассветы Донбасса,
Как чудесен любимый наш край,
Город звёздный - рабочего класса,
Легендарный мартеновский рай!
Здесь шахтёр, металлург и литейщик,
Знаменитых династий сыны,
Град Донецка - город кудесник,
Пополняет запасы страны!

2 ученик:

Алых роз и алей вереница,
Православный собор до небес,
Здесь улыбки друзей, гостей лица,
И людей большой интерес,
Славный город пестрит орденами,
Расцветает любимый наш град,
О, Донецк город Донбасса,
Ты достоен великих наград!

Учитель:

Многие талантливые люди - выходцы из глубинки. Может быть, кто-нибудь из вас станет известным человеком. Но главное - быть добрым, порядочным человеком, любящим свою Родину, родной край, знающим свою историю. Всё начинается с любви . Без любви к Родине нет ни поэта, ни гражданина (не зная прошлого, нельзя любить настоящее и будущее).

- Ребята, сформулируем цель нашей встречи и проблемный вопрос. Все отправляются на экскурсию с какой-то целью, например, отдохнуть, узнать что-то новое, а мы с вами?

• Какова цель нашего урока ?

• Подумайте и грамотно сформулируйте! (узнать о писателях и поэтах Донбасса, познакомиться с наиболее значительными произведениями писателей-земляков).

• А зачем нам необходимо знакомиться с писателями Донетчины, читать их произведения? (расширить кругозор, пробудить интерес, т.к. мы мало, недостаточно знаем о них). В конце урока ещё раз обратимся к этому вопросу.

• Как мы можем выразить писателям свою любовь и уважение? С помощью чего? Каким образом? (словом, цветами, знанием их произведений и биографий).

Заведующая библиотеки:

А теперь минутка поэзии современных писателей родного края.

Влад Амелин «Любимый Донбасс»

Славься мой родной, шахтёрский милый край…
Храмов купала, огни Донбасс Арены…
Ты живи всегда и только процветай…
Чтобы в том краю всегда смеялись дети…
Край шахтёрский ты навек мне домом стал..
Ангел мой хранитель в жизни талисман…
Я тебе отдам все лучшие года…
Знаю ты теперь судьба навек моя…
Никогда тебя, я край мой не отдам…
Прикипел к тебе, душой своей и телом…
Ты красив собой и юн не по годам…
Край родимый ты один на свете белом…
Я в тебе нашёл, навек свою судьбу…
Я нашёл в тебе, вторую половину…
Ты собой воздвиг, меня на пьедестал…
Ты как никогда, в меня вселяешь силу…

Ты живи Донбасс и молодей душой…
Для моих детей, ты стань родимым домом…
Чтобы и они, гордились все тобой…
Ты их поддержи, по жизни добрым словом.

Екатерина Ромащук «Ребенок Донбасса»

Мой мир - подвал без солнечных лучей.
Я больше не играю с другом в мячик
И даже не боюсь уже ночей,
Когда бомбят… и только мама плачет.
Мои игрушки - гильзы с блокпостов,
А вместо сладостей я счастлив просто хлебу.
«Война не выбирает возрастов»,-
Сказал мой папа, отправляясь к небу.
Я вместо сказок слышу градов шум,
Что бьёт в мой дом и те, что по соседству…
Я выросту и я у вас спрошу:
«За что вы у меня украли детство?!...»

Учитель:

-В любое время дети всегда остаются детьми ,которые учатся ,играют и

отдыхают. Вот и мы сейчас отдохнем.

Физкультминутка

(Учитель проводит физкультминутку для газ, органов дыхания)

Учитель:

-Сейчас мы познакомимся с литературными деятелями Донецкого края.

8. Литературные деятели Донецкого края

Дмитрий Трибушный - родился 3 апреля 1975 года в Донецке. В 1997 году окончил филологический факультет Донецкого национального университета, в 2002 году - Одесскую духовную семинарию. Церковнослужитель. Автор книг стихов: «Под другим дождём» (2004), «Белая книга» (2010), «Облака ручной работы» (2013). Редактор донецкого епархиального журнала «Живой родник». Живёт в Донецке.

Над городом гуманитарный снег.

Патрульный ветер в подворотнях свищет.

«Убежище», - читает человек

На школе, превращённой в пепелище.

У всякой твари есть своя нора.

Сын человечий может жить в воронке.

Артиллеристы с самого утра

Друг другу посылают похоронки.

Ещё один обстрел - и Новый год.

Украсим ёлку льдом и стекловатой.

И Дед Мороз, наверное, придёт

На праздничные игры с автоматом.

Светлана Максимова - родилась 8 февраля 1958 года в Харькове, затем семья переехала в Макеевку Донецкой области. Там Светлана окончила школу, и некоторое время училась на филологическом факультете Донецкого университета. Занималась с детьми в творческих студиях. В 1987 году окончила Литературный институт им. А.М. Горького. Через год выпустила первую поэтическую книгу, «Вольному - воля». Поэт, прозаик, художник, музыкант-исполнитель. Сейчас живёт в Москве.

Господи наш Спасе,

все-то Тебя мы славим -

мама моя в Донбассе,

ну, а сестра - в Полтаве.

Звонят, что ни день, друг другу -

и каждая плачет в трубку.

А я звоню им обеим -

и даже плакать не смею.

Анна Ревякина - родилась 22 сентября 1983 года в Донецке. Поэт, актриса, автор книг «Сердце», «Хроники Города Донецка. Безвременье», победитель литературного фестиваля «Сила ветра», лауреат Международного литературного конкурса им. Н.В. Хаткиной «Cambala», обладатель премии «Творческая молодёжь Донбасса - 2012» в номинации «Поэт года», победитель Международного литературного фестиваля «Шорох-2014». Живёт в Донецке.

Город мой. Тот, где с детства отсутствует море

и повсюду степь - невозможно рыжая с янтарём,

словно вечный рассвет, как картинка на мониторе,

словно юность отца, упакованная в альбом.

Не сдержаться, когда прикасаешься к камню,

когда трогаешь тёмную землю, что на крови.

Если ты здесь родился, то родился ты неслучайно

в чёрнокаменном городе, что стоит на краю земли.

Владислав Русанов - родился 12 июня 1966 года в Донецке. Окончил Донецкий политехнический институт в 1988 году. Кандидат технических наук по специальности «бурение скважин», доцент Донецкого национального технического университета. Прозаик, поэт, переводчик. Автор восемнадцати романов. Заместитель председателя правления Союза писателей Донецкой народной республики. Живёт в Донецке .

«ВАЛЬС ОБРЕЧЁННЫХ »

Мальчики с улиц и девочки книжные…

Осень кружится в кварталах расстрелянных.

Знают лишь ангелы срок, нам отмеренный,

Только молчат, а мы всё-таки выживем.

Не голосите, холёно-престижные,

Будто мы сами во всём виноватые.

На небе облако белою ватою

Мчит в никуда, а мы всё-таки выживем.

Не разобраться, что лучше, что ближе нам?

Елена Заславская - родилась 14 октября 1977 года в Лисичанске. Автор поэтических сборников «Инстинкт свободы». Её стихи опубликованы в антологии- энциклопедии «15 веков русской поэзии», изданной в Москве. Живёт в Луганске, ЛНР.

ЧЁРНЫЙ ХЛЕБ

Долго не было беды. Долго.

Долго не было войны. Долго.

Успели дети подрасти.

Успели внуки подрасти.

А правнуки пока что не успели.

И сын сказал: «Я ухожу. Прости».

И внук сказал: «Я тоже. Отпусти».

И правнуки заметно повзрослели.

И снова кровь горячая лилась.

И Родина кроилась и рвалась.

И брат на брата шёл, а друг - на друга.

И стало чёрным молоко в сосцах.

И стала чёрной кровь в людских сердцах,

Как антрацит - наш краснодонский уголь.

Последний пласт. Из недоступных недр.

Наверх. Из самой преисподней.

История желает перемен -

И крутит, крутит, крутит чёрный жёрнов.

Мы стали чёрным хлебом на войне.

А были…были - золотые зёрна.

9. Поэтическая страничка 2

Ученик 1

Мой край, моя земля,

Роднее нет на свете!

Здесь не забыты прадеды и деды, здесь, продолжая их нелегкий труд,

Из поколенья в поколенье мужчины уголь добывать идут.

Ученик 2.

Земля родная, наша мать,

Как много выпало тебе страдать!

Как много войн ты повидала!

Но всем назло ты выживала!

И, как всегда, из года в год

На шахтах трудится народ.

Ученик 3

Мой край родной, моя земля!

Так сердце ноет за тебя,

Ведь нет земли родней на свете,

Так скажут взрослые и дети.

Ученик 4

Из поколенья в поколенье

Мы скажем гордо в добрый час:

«Прекрасней нет земли на свете,

Чем край родной, чем НАШ ДОНБАСС!»

Ученик 5

Я на зорьке рано

Солнцу улыбнусь.

В край родной и славный

В сотый раз влюблюсь.

Ученик 6.

И в краю далеком

Будет мной любим

Воздух тот донецкий,

Что в моей груди!

Ученик 7

Мой город вовсе не курорт,

Мой город - часть Донбасса.

Пусть песен нет о городе моем,

Но я - то знаю, как же он прекрасен.

Ученик 8

Прекрасно мне живется

В Шахтерске -он родной!

Ведь любим мы и ценим

Свой милый край родной!

IV. Итоги урока

Учитель:

-Ничто в человеке не порождает такой причастности к бессмертию, как любовь и творчество. Наши души воспылали искоркой благодарности и гордости за поэтов родного края, которые своим творчеством доказывают, что только из любви к родной земле, матери, людям рождаются поэт и поэзия.

Заведующая библиотекой:

- Некоторые книги незаслуженно забываются, но нет ни одной, которую не заслуженно помнили (Слайд10)

- Не только вы собрали книги,но и книги собрали вас (Слайд 11)

- Книги ждут Вас! Место встречи - библиотека (Слайд 12)

V. Домашнее задание

Нарисовать рисунок на тему: «Донбасс воспевают поэты!»

Список использованной литературы

1.Андрей Чернов «Честная повесть о непокоренном Донбассе»

voskres.ru/literature/critics/chernov.htm

2.Беспечный Т. Начинался наш город так/ Т.Беспечный // Наш дом. - 2002.- №9. -С.20.

3.Все о Донецке: горожанам и гостям столицы Донбасса: Справочное пособие. - Донецк: Донбасс, 2003. - 294 с.

4.Герланец В. Что в имени твоем… - Тихий юбилей / В. Герланец // Вечерний Донецк. - 2001. -9 ноября. -С.15.

5.Гонимов И. Юзовский завод /И. Гонимов // Донбасс. -2006. -С.32-49

6.Строки мужества и боли… Произведения писателей Донбасса 2014-2015. - М.: ИПО «У Никитских ворот», 2015. - 360 с.

7.Час мужества. Гражданская поэзия Донбасса 2014 - 2015 годов. Сборник стихов. - М.: Издательство «Перо», 2015. - 112 с.