ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ УЧИТЕЛЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ Закировой Фариды Маратовны 2015-2020 ГГ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1 п.г.т. Актюбинский»

- филиала «общеобразовательная школа с.Алькеево»

Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан

Рассмотрено»

Руководитель ШМО

_________ / Т.Р. Хацаюк/

ФИО

Протокол № 1 от

« » августа 2015 г.

«Утверждено»

Директор МБОУ СОШ №1

п.г.т. Актюбинский

________ / Л.Ф. Базгетдинова /

ФИО

Приказ № _____ от

« _29___» __08________2014 г.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН

САМООБРАЗОВАНИЯ

УЧИТЕЛЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

Закировой Фариды Маратовны

2015-2020 ГГ.

Индивидуальный план самообразования

Методическая тема: Использование современных образовательных технологий на уроках истории и обществознания как средства развития познавательной активности учащихся и создания условий для их самореализации.

Цель: Совершенствование квалификации и повышение компетенции учителя-предметника в методике преподавания в условиях реализации ФГОС НОО, развитие творческой инициативы, поиска и освоения современных технологий обучения, воспитания, развития, оздоровления школьников.

Задачи:

1. Изучить, какие требования к образованию предъявляют стандарты второго поколения, и использовать новые подходы в работе;

2. Освоить педагогические технологии для совершенствования современного урока обществознания;

3. Формировать профессиональные компетентности по предметам;

4. Совершенствовать здоровьесберегающие технологии на уроках обществознания;

5. Продолжить работу, направленную на раскрытие индивидуальных способностей обучающихся и формирование навыков самостоятельной учебной деятельности с привлечением информационно-коммуникативных технологий /ИКТ/, исследовательской и проектной деятельности;

6. Изучить опыт творчески работающих учителей через мастер-классы, обучающие семинары, дистанционные формы.

Ожидаемые результаты работы:

• Повышение:
  - уровня мотивации учащихся к учению;
  - качества образования;
  - уровня сформированности ключевых компетентностей;

- уровень познавательной активности учащихся на уроках обществознания;

• Увеличение количества учащихся победителей и призеров, предметных олимпиадах, конкурсов;

• Участие в профессиональных конкурсах;

• Прохождение курсов повышения квалификации.

1. Изучение психолого-педагогической литературы

Направления деятельности

Сроки

Форма представления результатов

Задачи на 2014-2015 год

1. Изучение нормативной базы:

• Концепция модернизации российского образования

• Федеральные образовательные стандарты общего среднего и среднего (полного) общего образования по обществознанию.

• Методические письма о преподавании обществознания в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования.

• Методические рекомендации о преподавании обществознания по результатам анализа ЕГЭ по обществознанию (2015).

• Примерные программы для общеобразовательных школ по обществознанию.

• СТРАТЕГИЯ 2020

• «Наша новая школа »

Сентябрь 2015

-

май 2016

Заседание НМС

Педагогический совет

Заседание МО

Заседание МО, НМС

Защита рабочих программ на МО и НМС

Продолжить изучать нормативно-правовоую базу, психологопедагогическую, методическую литературу по предмету.

2. Изучение методической и психолого-педагогической литературы

1. 1. Нормативные и программные документы. Закон «Об образовании РФ». 2. Примерные программы по учебным предметам. Обществознание 5 - 9 классы. Стандарты второго поколения. М: Просвещение 2011. 3. Учебно-методическое пособие. Рабочие программы к УМК под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой «Обществознание. 5 - 9 классы» М: Просвещение 2011. 4.Интернет ресурсы: standart.edu.ru fgos.isiorao.ru educom.ru Литература для учителя обществознания (основная школа): Безбородое А. Б. Обществознание: учеб. / А. Б. Безбородое, М. Б. Буланова, В. Д. Губин. - М., 2008. Морозова С. А. Обществознание: учеб.-метод, пособие / С. А. Морозова. - СПб., 2001. Каверин Б. И. Обществознание /Б. И. Каверин, П. И. Чижик. - М., 2007. Обществознание: пособие для поступающих в вузы / под ред. В. В. Барабанова.

Январь-март 2016

Сентябрь-декабрь 2016

В течении учебного года

В течении учебного года

В течении учебного года

В течении учебного года

Выступление на МО,

НМС,

Мастер-классы c

Продолжить изучать психолого-педагогическую, методическую литературу по предмету.

2. Изучение рекомендаций, публикаций по организации образовательного пространства на основе интерактивных средств обучения и введения ФГОС ООО

• ознакомиться с содержанием стандартов по обществознанию минобрнауки.рф/документы/2365

• ознакомиться с публикациями по теме на сайте издательства БИНОМ Методическая служба metodist.lbz.ru.

В течении учебного года

Составление банка цифровых образовательных ресурсов по истории и обществознанию

Заседание МО, НМС

2. Работа по освоению современных педагогических систем обучения

1.Совершенствование квалификации и повышение компетенции учителя-предметника в методике преподавания.

2. .Проведение мастер-классов .

3.Взаимопосещение уроков;

4. Прохождение курсов повышения квалификации по введению ФГОС;

3. 5. Развитие творчества учителя и учеников через проектно-исследовательскую деятельность;

5. 6. Участие в проведении школьных педсоветах, районных семинарах; мастер - классов. 7.Подготовка необходимых условий и ресурсов для работы: пополнение библиотечного фонда научно-методической и учебной литературой. 8. Создание банка педагогического передового опыта и условий для реализации новшеств, внеурочной деятельности, материально-технических условий, эффективного использования инновационного оборудования.

В течении учебного года

Октябрь, апрель;

В течении учебного года

Сентябрь - апрель

В течении учебного года

Работа по теме самообразования

Программа формирования УУД

Учебный проект

Социальный проект

Выступление на МО

Участие в НПК

3. Разработка программно-методического обеспечения

учебно-воспита­тельного процесса

• Разработка рабочей программы к курсу «Обществознание » для 5 - 9-го классов,

Август-сентябрь 2015 - 2020 г

Рабочая программа.

Написание образовательных программ.

2. Отбор и разработка

контрольно-измери­тельных материалов по обществознанию, экономике, праву (6,7,8,9 класс) в соот­ветствии с требованиями нового образо­вательного стандарта.

В течении изучения курса

Сборник КИМов (для подготовки обучающихся 9 классов к государственной итоговой аттестации).

Создание банка КИМов.

3. Отбор и разработки приемов и способов достижения метапредметных результатов

В течении учебного года

Методическая копилка заданий

Систематизировать материал

III. Участие в системе школьной методической работы

1. Организация методической помощи учителям естественно-гуманитарного цикла при организации подготовки к ГИА

В течении учебного года

Выступление на заседании МО

2. Обобщение опыта на заседании МО учителей естественно-гуманитарного цикла

Март 2016

Выступление на МО

3 Организация работы с детьми, имеющими повышенную мотивацию учебно-познавательной деятельности:

3.1..Привлечение одаренных детей и учащихся обладающими высокой мотивацией к учению к участию в школьных и окружных олимпиадах и конкурсах, проектно-исследовательских конференциях.

3.2. Проведение мероприятий для подготовки обучающихся к школьным, городским и дистанционным олимпиадам : Всероссийская олимпиада школьников, «Международной олимпиаде по основам наук.

3.3. Осуществление мониторинга личных достижений учащихся во внеурочной деятельности.

В течение учебного года

Участие в олимпиадах школьного, муниципального, регионального, всероссийского уровней по обществознанию

4.Проведение предметной недели.

ноябрь

Мастер-класс, обощение педагогического опыта на заседанн МО

5. Работа по обеспечению преемственности: начальная школа - основная школа

1. Посещение уроков учителями предметниками;

2.Обсуждение содержания учебных программ, форм и методов работы в контексте ФГОС;

3.Родительские собрания с участием учителей начальной школы/среднего звена;

5. Знакомство с результатами мониторинга адаптации пятиклассников и десятиклассников;

В течение учебного года

Февраль-апрель

Ноябрь

Составление рабочей программы по обществознанию, программы внеурочной деятельности

6. Разработка заданий для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию для 9 классов

Октябрь 2015

Тексты олимпиадных

заданий

7. Организационно-методическое и информационное обеспечение деятельности

1.Формирование нормативно-правовой базы учителя-предметника.

2. Поддержка сайта образовательного учреждения

3. Сетевое взаимодействие

В течение учебного года

Участие в конференциях, вебинарах

IV. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне шко­лы

Курсы повышения квалификации

2016

Курсы повышения квалификации в Фоксфорде (Центр онлайн обучения)

2016-2020