Календарно-тематическое планирование по обществознанию, 11 класс

Обществознание,11класс.

Пояснительная записка.

Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по обществознанию МО РФ 2004 г.

Данная программа обеспечивает изучение курса обществознания учащимися 11 класса средних общеобразовательных учебных заведений. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Она рассчитана на 102 учебных часа из расчета 3 учебных часа в неделю.

Цели:

Изучение обществознания в старшей школе направлено на достижение следующих целей:

• развитие личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к личному самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин;

• воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;

• освоение системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования или для самообразования;

• овладение умениями получать и критически осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую) информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; освоение способов познавательной

Календарно-тематическое планирование по обществознанию 11 класс

(учебник Боголюбова Л.Н.)

Планирование составлено на основе -

1. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования // Сборник нормативных документов. Обществознание / сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. - М.: Дрофа, 2007.

2.Учебник : Обществознание. Учеб. для учащихся 11 кл. /Л.Н.Боголюбов, А.Ю.Лазебникова и др.- М.: Просвещение, 2009.

2. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (включая Экономику и Право) // Сборник нормативных документов. Обществознание / сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. - М.: Дрофа, 2007.

№

Раздел,

тема

Кол-во

часов

Гимназический

компонент

Формы контроля

Д/з

сроки

Тема 1. Человек и экономика. (36 часов).

1

Введение. Предмет и содержание курса

1

М. Вебер о преподавании обществознания

Конспект

2-3

Экономика: наука и хозяйство

2

Фронтальный опрос.

Текущее тестирование

§1

4

Измерители экономической деятельности.

1

Анализ документа «Размышление об особенностях российской школы экономики» Л.И. Абалкина

Практикум

§1

5-6

Экономический рост и развитие.

2

Работа над отрывком из «Анти-Дюринга» Ф. Энгельса

§2

7

Циклы экономики.

1

конспект

8-9

Рыночные отношения в экономике.

2

Составление схемы

§3

10

Становление рыночной экономики в России..

1

Анализ документа «Переход к рынку. Концепция и программа» С.С. Шаталина

Фронтальный опрос

конспект

1112

Фирмы в экономике.

2

Решение практических заданий.

§4

13

Налоги, уплачиваемые предприятиями.

1

Понятие «Эффективное предприятие»

Решение практических задач.

§4

14 15

Правовые основы предприниматель- ской деятельности.

2

Заполнение таблицы «Организационно- правовые формы предприниматель-ства»

§5

16

Как открыть свое дело.

1

Практикум

§5

17 18

Слагаемые успеха в бизнесе.

2

Основные принципы менеджмента

§6

19

Основы маркетинга.

1

Анализ отрывка из книги «Основы маркетинга» профессора Ф. Котлера

Вопросы и задания, стр.78

20 21

Экономика и государство.

2

Составление схемы «Механизмы регулирования рыночной экономики».

§7

22

Нужна ли рынку помощь государства?

1

Диспут

§7

23 24

Финансы в экономике.

2

Банковская система.

§8

25

Инфляция.

1

Виды, причины и последствия инфляции.

конспект

Учить по конспекту.

26 27

Занятость и безработица.

2

И.Заславский «К характеристике труда в современной России» - анализ документа.

§9

28

Государственная политика в области занятости.

1

конспект

Составление памятки по вопросам трудоуст-ройства.

29 30

Мировая экономика.

2

А. Смит - теория относительного преимущества

§10

31

Глобальные проблемы в экономике.

1

Сделать доклады,пре-зентации.

32 33

Человек в системе экономических отношений.

2

«Как распорядиться своим капиталом» А. Смит

Анализ документа

§11

34

Рациональное поведение потребителя и производителя.

1

Эссе по экономике.

35 36

Повторительно- обобщающий урок по теме «Человек и экономика».

2

Тестирование по КИМам ЕГЭ.

Повторение 1 главы.

Тема 2. Проблемы социально- политической и духовной жизни.( 25часов)

37 38

Свобода в деятельности человека.

2

Как мы защищаем свое чувство свободы (по книге Э. Аронсона)

Вопросы с развернутым ответом.

§12

39

Урок-практикум.

1

Написание эссе по теме «Свобода»

§12, вопросы № 2-4

40 41

Общественное сознание.

2

Психология народов и масс.

§13

42

Индивидуальное сознание.

1

Таблица «Виды сознания»

§13, вопросы после §

43 44

Политическое сознание.

2

Проверка таблицы

Задание №4 после §14

45 46

Современные политические идеологии.

2

Анализ результатов исследования политического сознания молодежи.

§14, подготовить доклады

47 48

Политическое поведение.

2

Выступление с докладами

§15,аналитическое задание

49

Регулирование политического поведения.

1

Вопросы с кратким ответом.

§15, вопросы

50 51

Политическая элита и политическое лидерство.

2

Выступления групп учащихся по теме

§16

52

Типы лидерства.

1

Анализ отрывка из работы М.Г. Хормана о составных частях лидерства

индивидуальные задания

§16, вопросы

53 54

Демографическая ситуация в современной России и проблемы неполной семьи.

2

Вопросы с кратким ответом. Составление синквейна.

§17

55

Тенденции развития семьи в России.

1

Решение проблемных задач

§17,задание №4

56 57

Религиозные объединения и организации в РФ.

2

Схема «религии в современной России».

Сообщения, презентации

§18, вопросы

58 59

Проблема поддержания межрелигиозного мира

2

Конспект

§18,задание по конспекту.

60 61

Повторительно-обобщающий урок по теме.

2

Тестирование по КИМам ЕГЭ

Повторение главы 2

Тема 3. Человек и закон. (часов)

62 63

Современные подходы к пониманию права.

2

§19, знать материал.

64 65

Законотворческий процесс в РФ.

2

Индивидуальные задания.

Вопросы с кратким ответом.

§19, вопросы

66 67

Гражданин Российской Федерации..

2

Основания для принятия в гражданство.

Вопросы с кратким ответом.

Индивидуальные задания.

Составление синквейна

§20, вопросы

68

Воинская обязанность и альтернативная служба..

1

Вопросы с кратким ответом.

§20, подгото виться к практикуму

69 70

Экологическое право.

2

Знакомство с экологической доктринои РФ.

Работа с раздаточным материалом

Составление кластера

§21

71

Способы защиты экологических прав

1

Учить по конспекту

72 73

Гражданское право.

2

§22

74

Защита гражданских прав.

1

Завещание и договор дарения (по Э.А. Абашину)

Конспект

75 76

Семейное право.

2

Практические задания, решение по СК РФ

§23

77 78

Права и обязанности детей и родителей.

2

§23, подготовить сообщения.

79 80

Правовое регулирование занятости и трудоустройства.

2

Вопросы с кратким ответом.

Индивидуальные задания.

§24

81

Профессиональ-ное образование.

1

§24

82 83

Процессуальное право: гражданский процесс

2

Система права

§25

84 85

Процессуальное право: арбитражный процесс.

2

Вопросы с развернутым ответом.

§25, ответы на вопросы

86 87

Процессуальное право: уголовный процесс.

2

Досудебное производство

§26, подготовить доклады

88

Суд присяжных заседателей.

1

Выступления с докладами.

§26

89 90

Процессуальное право: административная юрисдикция

2

Работа с раздаточным материалом.

§27, ответить на вопросы 4,5

91 92

Конституционное судопроизводство.

2

§27.

93 94

Международная защита прав человека.

2

Декларация прав человека

§28

95 96

Европейская система защиты прав человека.

2

Конспект

§28

97 98

Взгляд в будущее.

2

§29

99 100

Повторительно-обобщающий урок по теме «Человек и закон».

2

Тестирование по КИМам ЕГЭ

Повторение главы 3

101 102

Итоговое повторение.

Учебно-методическое обеспечение

Реквизиты программы

УМК обучающегося

УМК учителя

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Базовый уровень (включая Экономику и Право) // Сборник нормативных документов. Обществознание / сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. - М.: Дрофа, 2007.

1. Обществознание: учеб. для учащихся 11 кл. общеобразоват.учреждений: базовый уровень / [Л.Н. Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Н.И. Городецкая и др.]; под ред. Л.Н. Боголюбова. - М.: Просвещение, 2008. - 351с.

2. Большой энциклопедический словарь.- М.: Дрофа, 1999. С. 231-288 (обществознание)

3. Конституция РФ

4.Тесты по обществознанию: пособие для подготовки к ЕГЭ, выпускному и вступительному тестированию. - М.: ИКЦ «МарТ», 2009.

1.Кравченко А.И. Задачник по обществознанию. 10-11 кл. - М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2008.

2.Обществознание. 11 класс: поурочные планы по учебнику под ред. Л.Н. Боголюбова в 2 ч./ авт.-сост. С.Н. Степанько. - Волгоград: Учитель, 2008.

3.Сборник законов РФ.

4. Тесты по обществознанию: пособие для подготовки к ЕГЭ, выпускному и вступительному тестированию. - М.: ИКЦ «МарТ», 2009.

5. Этика: учеб. пособие / Т.В. Мишаткина, З.В. Бражникова и др.; под ред. Т.В. Мишаткиной, Я.С. Яскевич. - 2004.