Итоговая проверочная работа для 5 классов по обществознанию к учебнику Л. Н. Боголюбова

Итоговая проверочная работа

для 5 классов общеобразовательных учреждений по обществознанию (к учебнику «Обществознание. 5 класс» под ред. Л.Н.Боголюбова, Л.Ф. Ивановой. М: Просвещение, 2013г.)

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы дается 40 минут.

Работа состоит из 3 частей.

Часть 1 содержит задания базового уровня с выбором одного ответа (8 заданий).

Часть 2, часть 3 - задания повышенного уровня сложности ( соответственно 5 и 2 задания.)

​Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднения, пропустите его. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время. За выполнение различных по сложности заданий даются баллы. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Вариант 1.

Часть 1. Выбери один правильный ответ

1. Экономика-это:

1. хозяйствование по правилам;

2. наука, изучающая хозяйственную деятельность;

3. деятельность людей по созданию благ;

4. все верно.

2. Торговля - это хозяйственная деятельность по …

1. производству товаров;

2. купле, продаже и обмену товаров;

3. переработке товаров.

3. Экономика не может обойтись без

1. любви;

2. денег;

3. замечаний.

4. Государство - это понятие:
   а) политическое;
   б) социальное;
   в) географическое;
   г) экономическое

5. Тот, кто предлагает работу, именуется:
   а) работником;
   б) менеджером;
   в) экономистом;
   г) работодателем

6. Преступление - это:

а) аморальный поступок
б) общественно опасное деяние
в) необдуманный поступок

7. Обществознание -это

1. Наука о власти

2. Наука об управлении хозяйством

3. Союз нескольких наук об обществе

4. Наука о культуре

8. Флаг - символ:

а) государства

б) гордости

в) надежды

Часть 2.

В1. В приведенном списке указаны черты сходства человека и животных и их различия. Выбери и запиши в таблицу порядковые номера черт сходства, а затем различия.

1. Способность к творчеству

2. Потребность в отдыхе

3. Наличие органов чувств

4. Сознательное выдвижение целей

Черты сходства

Черты различия

В2. В данный текст вкрались лишние буквы. Если ты сумеешь их вычеркнуть, узнаешь, как называют старательного, усердного и бережливого хозяина. Запиши слово_____________________

Р М Б А Д Ч М И Б Т Д М Е Б Д Л М Б Ь Д М Н Б Д Ы Й

В3. Заполните таблицу «Характеристика труда» используя приведенные ниже характеристики. Внесите таблицу напротив профессии номера соответствующие характеристике труда.

Профессия

Характеристика труда

Шахтер

Учитель

Художник

Программист

Космонавт

Постоянный - 1; временный - 2; простой - 3; сложный - 4; умственный - 5;

Физический - 6.

В4. Какой цвет Российского флага символизирует храбрость, удаль, красоту? _________________ .

Какой цвет означает величие, красоту, ясность? ________________________

Какой цвет означает цвет чистоты и святости? _________________________

В5. Что из перечисленного ниже может составлять доходы семьи? Ответ запиши в виде комбинации цифр.

1. Заработная плата родителей.

2. Стипендия старших детей.

3. Плата за пребывание детей в детском саду.

4. Пособие на младших детей.

5. Пенсия бабушки и дедушки.

6. Оплата телефонных разговоров.

________________________________

Задания части С.

С1. Назови столицу субъекта Российской Федерации, в котором ты живешь.

________________________

С2. Найдите и выпишите три лишних слова:

Удмуртия, Ставропольский край, Тверская область, Урал, Республика Коми, Тамбовская область, Северная Осетия, Кавказ, Костромская область, Бурятия, Эвенкийский автономный округ, Сибирь, Москва, Чувашия.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________