Муниципальное общеобразовательное учреждение-

ПРОФИЛЬНАЯ ШКОЛА №4

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МОУ - ПРОФИЛЬНАЯ

ШКОЛА №4

___________________________ И.Н.Рыбак

____________________________201 г.

Рабочая программа

предметно-ориентированного элективного курса профильной подготовки

«Право»

(10 и 11 классы)

Тема: «Конституционные права и свободы человека и гражданина РФ»

Составитель:

к. ю. н., доцент, учитель обществознания и права

Новиков Василий Савельевич

2014

Рецензент - доктор педагогических наук, профессор А.К. Маренго

© Новиков В.С., 2014

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Целесообразность в разработке данного элективного курса явилась следствием недостаточности у учащихся знаний, навыков и умений в области защиты прав и свобод, их пожеланиями более глубоко познать права и свободы человека и гражданина. Это реально невозможно сделать в силу различных объективных причин в урочное время, а также профессиональная подготовка школьников к осознанному и ответственному выбору будущей профессии. Школьники научатся самостоятельно ставить цели и определять пути их достижения в соответствии с действующим законодательством РФ.

Курс предполагает поддержку таких предметов, как право¹ и обществознание.

Курс ориентирован на учащихся, видящих своё профессиональное будущее в должности сотрудников правоохранительных органов, юрисконсультов, адвокатов и т.д.

Решая задачу предметной компетенции, курс знакомит учащихся с конституционно-правовым статусом человека и гражданина РФ.

Основными целями элективного курса являются:

- помочь учащимся познать личные, политические, экономические, социальные и культурные права и свободы гражданина РФ;

- овладеть учащимися навыками и умениями самостоятельно критически осмысливать юридическую информацию из разнообразных источников права, систематизировать, обобщать, анализировать добытую информацию;

- овладеть учащимися навыками, умениями и способами добывания юридической информации, необходимой для активного участия в жизни гражданского общества и правового государства;

- оказать помощь учащимся в формировании навыков и умений реализовать вышеуказанные нормы права и в приобретении позитивного и негативного опыта в области в области защиты прав и свобод человека и гражданина РФ.

Для достижения поставленных целей в элективном курсе реализуются следующие задачи:

- практическая - учащиеся будут иметь реальную возможность самостоятельно реализовать свои конституционные права и свободы;

- социокультурная - учащиеся смогут углубить и расширить объём знаний о личных, политических, экономических, социальных и культурных правах и свободах гражданина РФ;

- учебно-познавательская - элективный курс способствует расширению кругозора учащихся, обогащению словарного запаса, углублению системы правовых знаний, формированию навыков и умений по данной проблематике, умению самостоятельно защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом.

Курс способствует развитию у учащихся познавательных психических процессов (ощущения, восприятия, представления, воображение, память, мышление и речь), формированию у них волевых психических свойств (самостоятельность, целеустремлённость, уверенность, решительность, мужество, храбрость, смелость, настойчивость, выдержка, самообладание, терпение, дисциплинированность, организованность).

Курс представляет собой углублённый вариант темы «Правовой статус человека и гражданина» базового предмета «Право» (10 класс).

Формы организации учебных занятий: уроки - лекции, уроки-семинары, практические уроки, уроки - зачёты.

Для реализации целей и задач элективного курса используются: научные статьи, лекции, учебные пособия, монографии, Федеральные конституционные законы РФ, Федеральные законы РФ по данной проблематике.

При оценке результатов изучения данного курса используется текущий и итоговый контроль.

Результаты изучения элективного курса «Конституционно-правовой статус человека и гражданина РФ»:

Личностными результатами обучения являются:

- направленность на разрешение юридических конфликтов в общественной и государственной жизни в соответствии с действующим законодательством РФ;

- формирование ответственного отношения к изучению действующего законодательства РФ, психологической готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к познанию конституционных норм права;

- освоение конституционных норм права, правил взаимодействия, формальных социальных ролей, формальных социальных статусов и способов взаимодействия в формальных группах с учетом экономических, политических и правовых условий развития общества в РФ;

- формирование информационной, правовой и коммуникативной компетентности;

- защищать не только личные права и свободы, но и других участников образовательного процесса, общества и государства;

- воспитание отношения к человеку, его правам и свободам как высшей ценности.

Метапредметными результатами обучения являются:

- умение самостоятельно определять цели своего правового обучения, ставить и формулировать для себя близкие, средние и далекие перспективные цели правового самообразования;

- умение самостоятельно планировать пути достижения близких, средних и далеких перспективных целей правового самообразования в соответствии с действующим законодательством РФ;

- умение самостоятельно юридически грамотно оценивать свои решения и деяния;

- умение самостоятельно соотносить свои близкие, средние и далекие перспективные цели правового самообразования с планируемыми результатами;

- умение самостоятельно принимать решения в соответствии с действующим законодательством РФ;

- умение самостоятельно разрешать юридические конфликты на основе согласования мнений и учета интересов юридических и физических лиц;

- умение самостоятельно юридически грамотно аргументировать и отстаивать свое мнение в формальных и неформальных группах;

- умение сознательно организовать свою познавательную деятельность (от установления юридических фактов, выдвижении версий, проверке версий до установления истины и построения системы доказательств);

- умение самостоятельно прокомментировать личные, политические, экономические, социальные и культурные права и свободы гражданина РФ;

- умение самостоятельно юридически грамотно анализировать конфликтные ситуации, выбирать адекватные способы разрешения юридических конфликтов и модели поведения в соответствии с действующим законодательством РФ;

- овладение различными способами защиты своих прав и свобод;

- приобретение опыта самостоятельного поиска конституционных норм права, анализа и отбора информации в целях разрешения юридических конфликтов;

- развитие умений самостоятельно юридически грамотно выражать свои мысли и способности признать права и свободы другого человека и его право на иное мнение, право на защиту всеми способами, не запрещенными законами РФ;

- формирование умений самостоятельно взаимодействовать с правоохранительными органами, играть различные социальные роли при разрешении юридических конфликтов.

Предметными результатами обучения являются:

- формирование убеждения в необходимости изучать законы и подзаконные нормативно-правовые акты;

- формирование навыков и умений самостоятельно изучать федеральные конституционные законы РФ, федеральные законы РФ, федеральные текущие законы РФ, федеральные кодифицированные законы РФ, федеральные комплексные законы РФ и подзаконные нормативно-правовые акты РФ;

- формирование навыков и умений самостоятельно критически оценивать юридические факты и информацию граждан;

- понимание личной и общественной значимости современной правовой культуры для выполнения основных социальных ролей в рамках закона;

- понимание роли государства и действующего законодательства РФ в обеспечении безопасности личности, общества и государства;

- умения самостоятельно реализовать конституционные нормы права при разрешении конкретных юридических конфликтов;

- понимание значения правил и психотехник общения в межличностном общении;

- умения самостоятельно взаимодействовать с правоохранительными органами, вести юридически грамотно диалог, участвовать в дискуссии.

УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Элективный курс «Конституционные права и свободы человека и гражданина РФ» по учебной дисциплине «Право» для 10 классов.

Учебный процесс по элективному курсу спланирован в двух вариантах различной продолжительности: 70/35 часов.

Образовательная организация выбирает тот или иной вариант исходя из задач обучения (обязательный минимум знаний - 35 ч., углубленное изучение - 70 ч.) и нагрузки учащихся.

Варианты изучения элективного курса

СОДЕРЖАНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

Тема 1. Личные права и свободы человека и гражданина

Классификация законов по их юридической силе. Принципы обучения и формирования правовой культуры в образовательных учреждениях. Правовой статус. Виды правовых статусов. Индивидуальный статус. Специальный (родовой) статус. Общий правовой статус.

Личные права и свободы человека и гражданина РФ: право на жизнь (ст. 21); право на свободу и личную неприкосновенность (ст. 22); право на неприкосновенность личной жизни, личную и семейную тайну, защиту чести и доброго имени (ч.1 ст. 23); право на тайну переписки, телефонных переговоров, телеграфных и иных сообщений (ч. 2 ст. 23); право на неприкосновенность жилища (ст. 25); право определять и указывать свою национальность (ч.1 ст.26); право на пользование родным языком (ч.2 ст.26); свобода передвижения, выбора места пребывания и жительства (ст.27 ч.1); свобода совести (ст. 28); свобода мысли (ч.1 ст. 29); право на охрану семьи, материнства и детства (ст. 38) Конституции РФ.

За нарушения конституционных прав и свобод человека и гражданина РФ устанавливаются административная и уголовная ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ.

Тема 2. Политические права и свободы человека и гражданина

Политические права и свободы человека и гражданина РФ: свобода слова, право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию законными способами (ст. 29); право на объединения в общественные организации, свобода деятельности при которых гарантируются права и свободы других участников образовательного процесса (ст.30); право на мирные собрания, митинги, демонстрации, шествия, пикетирование (ст. 31); право участвовать в управлении делами государства непосредственно или через своих представителей (ч.1 ст. 32); право избирать и быть избранным (ч.2 ст. 32); право на равный доступ к государственной службе (ч.4 ст. 32); право участвовать в отправлении правосудия (ч.5 ст. 32); право на обращение в государственные органы и органы местного самоуправления (ст. 33) Конституции РФ.

За нарушения конституционных прав и свобод человека и гражданина РФ устанавливаются административная и уголовная ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ.

Тема 3. Экономические права и свободы человека и гражданина

Экономические права и свободы человека и гражданина РФ:

право на экономическую деятельность - ст.34, право частной собственности - ст.35, трудовые права и свободы - ст.37 Конституции РФ.

За нарушения конституционных прав и свобод человека и гражданина РФ устанавливаются административная и уголовная ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ.

Тема 4. Трудовые права и свободы человека и гражданина

Трудовые права и свободы человека и гражданина РФ: право на свободу труда; право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены; право на вознаграждение за труд; право на защиту от безработицы; право на индивидуальные и коллективные трудовые споры; право на забастовку; право на отдых - ст.37 Конституции РФ.

Охрана труда в образовательном учреждении. Виды инструктажей по охране труда. Дисциплинарная ответственность за нарушения трудового законодательства РФ в области охраны труда. Материальная ответственность за нарушения трудового законодательства РФ в области охраны труда. Административная ответственность за нарушения трудового законодательства РФ в области охраны труда. Уголовная ответственность за нарушения трудового законодательства РФ в области охраны труда.

За нарушения конституционных прав и свобод человека и гражданина РФ устанавливаются административная и уголовная ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ.

Тема 5. Социальные права и свободы человека и гражданина

Социальные права и свободы человека и гражданина РФ: право на защиту материнства, детства и семьи - ст.38, право на социальное обеспечение - ст.39, право на жилище - ст.40, право на охрану здоровья и медицинскую помощь - ст.41 Конституции РФ.

За нарушения конституционных прав и свобод человека и гражданина РФ устанавливаются административная и уголовная ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ.

Тема 6. Культурные права и свободы человека и гражданина

Культурные права и свободы человека и гражданина РФ: право на образование - ст.43, право на свободу творчества и право на участие в культурной жизни - ст.44 Конституции РФ.

За нарушения конституционных прав и свобод человека и гражданина РФ устанавливаются административная и уголовная ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ.

Тема 7. Основные конституционные обязанности

Основные конституционные обязанности граждан РФ: обязанность соблюдать Конституцию РФ, Федеральные конституционные законы РФ, Федеральные кодифицированные законы РФ, Федеральные комплексные законы РФ, Федеральные текущие законы РФ, международные договоры РФ, указы Президента РФ, постановления Правительства, ведомственные и межведомственные федеральные подзаконные акты - ч.2 ст.15, обязанность платить законно установленные налоги и сборы - ст.57, обязанность сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам - ст.58, обязанность защиты Отечества - ч.1 ст.59, обязанность нести военную службу в соответствии с Федеральным законом РФ «О воинской обязанности и военной службе» - ч.2 ст.59 Конституции РФ.

Тема 8. Юридические гарантии реализации прав и свобод человека и гражданина РФ

Общие гарантии реализации прав и свобод человека и гражданина РФ: защита прав и свобод - обязанность государства - ч.1 ст.45, самозащита прав и свобод - ч.2 ст.45, юридические основания, порядок, цель реализации ст.45 Конституции РФ, институт необходимой обороны, институт причинения вреда при задержании лица, совершившего преступление, институт крайней необходимости, институт физического или психического принуждения, институт обоснованного риска, институт исполнения приказа или распоряжения, судебная защита прав и свобод - ст.46, международная защита прав и свобод - ч.3 ст.46, право на возмещение вреда - ст.53, неотменяемость прав и свобод - ст.55, полная дееспособность - ст.60 Конституции РФ.

Конституционные гарантии правосудия: право рассмотрения дела в том суде и тем судьей, к подсудности которых оно отнесено (ч. 1 ст. 47), право на рассмотрение дела судом с участием присяжных заседателей (ч. 2 ст. 47), право на квалифицированную юридическую помощь (ч. 1 ст. 48), право пользоваться помощью адвоката с момента задержания, заключения под стражу (ст. 48 ч. 2), презумпция невиновности (ч. 1 ст. 49), право на пересмотр приговора вышестоящим судом, право просить о помиловании или смягчении наказания (ч. 3 ст. 50 ), право отказаться от свидетельствования против себя самого, своего супруга или близких родственников (ч. 1 ст. 51 ), право потерпевших на доступ к правосудию и компенсацию ущерба (ст. 52), право на возмещение государством вреда, причиненного органами государственной власти или их должностными лицами (ст. 53).

Календарно-тематическое планирование

№/п

№ урока

Наименования разделов и тем

Плановые сроки

прохождения

Скорректированные

сроки прохождения

Тема №1. Личные права и свободы (всего 3 часа на ее изучение)

1.

Классификация нормативно-правовых актов РФ по их юридической силе

2.

Личные права и свободы (право на свободу и личную неприкосновенность)

3.

Личные права и свободы человека и гражданина РФ (право на охрану семьи, материнства и детства)

Тема №2. Политические права и свободы (всего 3 часа на ее изучение)

4.

Политические права и свободы (право на свободу печати и массовой информации)

5.

Политические права и свободы (право на мирные собрания и публичные манифестации)

6.

Политические права и свободы (право обращений)

Тема №3. Экономические права и свободы (всего 2 часа на ее изучение)

7.

Экономические права и свободы (право наследования)

8.

Экономические права и свободы (право частной собственности)

Тема №4. Трудовые права и свободы (всего 27 часов на ее изучение)

9.

Трудовые права и свободы (право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены)

10.

Виды инструктажей по охране труда

11.

Инструкции по охране труда

12.

Порядок привлечения к дисциплинарной ответственности за нарушения трудового законодательства РФ в области охраны труда

13.

Материальная ответственность работодателя перед работником за нарушения трудового законодательства РФ

14.

Материальная ответственность работников за ущерб, причиненный работодателю

15.

Порядок привлечения к административной ответственности физических и юридических лиц за нарушения в области охраны труда

Итого за 1 полугодие: 15 часов

16.

Порядок привлечения к уголовной ответственности работодателей за нарушения в области охраны труда

17.

Трудовые права и свободы (алгоритм действий работодателя при расследовании несчастного случая с работником)

18.

Трудовые права и свободы (право на индивидуальные трудовые споры)

19.

Трудовые права и свободы (порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров комиссиями по трудовым спорам)

20.

Трудовые права и свободы (порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров судами)

21

Трудовые права и свободы (дисциплинарная ответственность за нарушения трудового законодательства РФ)

22

Трудовые права и свободы (административная ответственность работодателя за нарушения трудового законодательства РФ)

23

Трудовые права и свободы (уголовная ответственность работодателя за нарушения трудового законодательства РФ)

24

Трудовые права и свободы (право на свободу труда)

25

Трудовые права и свободы (право на защиту от безработицы)

26

Трудовые права и свободы (право на коллективные трудовые споры)

27

Трудовые права и свободы (право на вознаграждение за труд)

28

28

Трудовые права и свободы (алгоритм действий работодателя при рассмотрении и разрешении индивидуальных трудовых споров)

29

29

Трудовые права и свободы (алгоритм взыскания работодателем ущерба, не превышающего среднего месячного заработка)

30

30

Порядок рассмотрения заявлений работников комиссиями по трудовым спорам

31

31

Порядок рассмотрения исковых заявлений работников судами

32

32

Разработка исковых заявлений, вытекающих из трудовых отношений

33

33

Разработка исковых заявлений, вытекающих из защиты чести, достоинства и деловой репутации

34

34

Разработка исковых заявлений, вытекающих из нарушения авторских прав

35

35

Ответственности за нарушения трудового законодательства РФ

Итого за 2 полугодие: 20 часов

10 класс

Итого:

35 часов

Всего по курсу 70 часов

Тема №5. Социальные права (всего 3 часа на ее изучение)

1

1

Социальные права (право на защиту материнства, детства и семьи)

2

2

Социальные права (право на охрану здоровья и медицинскую помощь)

3

3

Культурные права (право на интеллектуальную собственность)

Тема №6. Культурные права (всего 1 час на ее изучение)

4

4

Культурные права (право на образование)

Тема №7. Конституционные (основные) обязанности (всего 18 часов на ее изучение)

5

5

Конституционные (основные) обязанности (обязанность защиты Отечества)

6

6

Воинская обязанность граждан РФ

7

7

Обязательная подготовка граждан РФ к военной службе

8

8

Призыв граждан РФ на военную службу

9

9

Право гражданина РФ на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой

10

10

Обязанности граждан РФ, подлежащих призыву на военную службу

11

11

Ответственность руководителей образовательных организаций за неисполнение обязанностей по воинскому учету

12

12

Уголовная ответственность граждан РФ за уклонение от прохождения военной и альтернативной гражданской службы

13

13

Обязанность воинской или альтернативной службы

14

14

Конституционные (основные) обязанности (обязанность соблюдать Конституцию РФ)

15

15

Конституционные (основные) обязанности (обязанность платить законно установленные налоги и сборы)

Итого за 1 полугодие: 15 часов

16

16

Обязанность не наносить ущерба окружающей среде

17

17

Обязанность заботиться о детях и их воспитании

18

18

Обязанность трудоспособных детей с 18 лет заботиться о нетрудоспособных родителях

19

19

Обязанность получить основное общее образование

20

20

Обязанность заботиться о сохранении культурного и исторического наследия, беречь памятники истории и культуры

21

21

Обязанность охраны природы и окружающей среды

22

22

Дополнительные конституционные обязанности граждан РФ

Тема №8. Юридические гарантии реализации прав и свобод человека и гражданина РФ (всего 13 часов на ее изучение)

23

23

Общие гарантии реализации прав и свобод

24

24

Самозащита прав и свобод

25

25

Нормы права, регламентирующие конституционное право граждан РФ на самозащиту

26

26

Конституционное право граждан РФ на активную необходимую оборону

27

27

Обязанность сотрудников правоохранитель ных органов на необходимую оборону

28

28

Конституционное право граждан РФ на задержание правонарушителя

29

29

Обязанность сотрудников правоохранитель ных органов задерживать правонарушителей

30

30

Конституционное право граждан РФ на крайнюю необходимость

31

31

Обязанность сотрудников правоохранитель ных органов на крайнюю необходимость

32

32

Конституционное право граждан РФ на обоснованной риск

33

33

Конституционное право граждан РФ исполнение приказа или распоряжения

34

34

Конституционные гарантии правосудия

35

35

Виды юридической ответственности за нарушения законодательства РФ

Итого за 2 полугодие: 20 часов

11 класс

Итого:

35 часов

Всего по курсу 70 часов

ЛИТЕРАТУРА

КО ВСЕМ ТЕМАМ

1. Официальные документы и нормативные акты

Всеобщая декларация прав человека. Принята и провозглашена резолюцией 217 А (III) Генеральной Ассамблеи ООН 10 декабря 1948 года.

Конвенция о правах ребенка, которая принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеей ООН от 20 ноября 1989 года. Вступила в силу 2 сентября 1990 года.

Конституция Российской Федерации. -М., 1993.

Федеральный конституционный закон от 26 февраля 1997 г. N 1-ФКЗ "Об Уполномоченном по правам человека в Российской Федерации".

Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. N 63-ФЗ

Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. N 195-ФЗ

Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. N 197-ФЗ

Гражданский кодекс Российской Федерации часть первая от 30 ноября 1994 г. N 51-ФЗ, часть вторая от 26 января 1996 г. N 14-ФЗ, часть третья от 26 ноября 2001 г. N 146-ФЗ и часть четвертая от 18 декабря 2006 г. N 230-ФЗ

Налоговый кодекс Российской Федерации часть первая от 31 июля 1998 г. N 146-ФЗ и часть вторая от 5 августа 2000 г. N 117-ФЗ

Жилищный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 2004 г. N 188-ФЗ

Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 г. N 223-ФЗ

Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 г. N 138-ФЗ

Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. N 174-ФЗ

Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 8 января 1997 г. N 1-ФЗ

Закон РФ от 7 февраля 1992 г. N 2300-I "О защите прав потребителей"

Федеральный закон от 7 февраля 2011 г. N 3-ФЗ "О полиции"

Федеральный закон от 17 января 1992 г. N 2202-I "О прокуратуре Российской Федерации"

Федеральный закон от 29 декабря 2006 г. N 255-ФЗ "Об обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством"

Федеральный закон от 6 марта 2006 г. N 35-ФЗ "О противодействии терроризму"

Федеральный закон от 13 декабря 1996 г. N 150-ФЗ "Об оружии"

Федеральный конституционный закон от 30 мая 2001 г. N 3-ФКЗ "О чрезвычайном положении"

Федеральный закон от 2 октября 2007 г. N 229-ФЗ "Об исполнительном производстве"

Федеральный закон от 20 августа 2004 г. N 119-ФЗ "О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства"

Федеральный закон от 27 ноября 2002 г. N 156-ФЗ "Об объединениях работодателей"

Федеральный закон от 25 июля 2002 г. N 114-ФЗ "О противодействии экстремистской деятельности"

Федеральный закон от 6 апреля 2011 г. N 63-ФЗ "Об электронной подписи"

Федеральный закон от 10 июля 2001 г. N 87-ФЗ "Об ограничении курения табака"

Федеральный закон от 31 мая 2001 г. N 73-ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации"

Федеральный закон от 19 июня 2000 г. N 82-ФЗ "О минимальном размере оплаты труда"

Федеральный закон от 10 апреля 2000 г. N 51-ФЗ "Об утверждении Федеральной программы развития образования"

Федеральный закон от 2 января 2000 г. N 37-ФЗ "О народных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации"

Федеральный закон от 27 июля 2010 г. N 193-ФЗ "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)"

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

Указ Президента Российской Федерации от 01.05.2009 года №774 «О Концепции противодействию терроризму в РФ».

Основы государственной политики Российской Федерации в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан (Президент Российской Федерации Д. Медведев 28 апреля 2011 г. Пр-1168).

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Утверждена Президентом РФ Д. Медведевым 04 февраля 2010 года № Пр-271.

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 14 февраля 2011 г. N 187 г. Москва "Об утверждении программы подготовки медиаторов".

2.Монографии, учебники, учебные пособия.

Баглай М.В. Конституционное право РФ. -М., 2011.

Баграмян Э.Р. , Новиков В.С., Новикова Г.А. Правовая компетентность руководителей образовательных учреждений в области охраны труда. -М., УМЦ ПЕРСПЕКТИВА, 2011.

Баграмян Э.Р. , Новиков В.С., Новикова Г.А. Правовая компетентность руководителей образовательных учреждений в области антитеррористической защищенности. -М., УМЦ ПЕРСПЕКТИВА, 2012.

Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право РФ. -М., 2011.

Новиков В.С. Профессионально - психологическая подготовка руководителей оперативного штаба по управлению контртеррористической операцией в ситуации захвата заложников. - М., Академия управления МВД РФ, 1999.

Новиков В.С. Психологические основы обеспечения общественной безопасности.- М., Академия управления МВД РФ, 1997.

Новиков В.С., Кубаев М.Д. Психотехнология ведения переговоров заместителем директора по безопасности образовательного учреждения с правонарушителями в ситуации «заложника». ГУП МО «Клинская типография», Московская область, г.Клин, ул. Ленина, д.7, - Клин, 2010.

Новиков В.С., Кубаев М.Д. Концепция профессиональной психолого-педагогической подготовки заместителей директоров по безопасности образовательных учреждений. ГУП МО «Клинская типография», Московская область, г.Клин, ул. Ленина, д.7, -Клин, 2011.

Новиков В.С., Гроссу Н.И. Концепция профессиональной психолого-педагогической подготовки заместителей директоров по безопасности образовательных учреждений к действиям в чрезвычайных ситуациях криминального характера. Части 1,2,3,4 и 5. ООО Рекламная компания «Солдиз» Московская область, г. Солнечногорск, д.8,оф.11, - Солнечногорск, 2011.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Формирование правовой культуры в образовательном учреждении.-М., 2011.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Вопросы и ответы для работников образования в области охраны труда (правовая компетентность руководителей образовательных учреждений).-М., 2011.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Профессионально - педагогическая подготовка заместителей директоров по безопасности образовательных учреждений к применению гражданского огнестрельного оружия ограниченного поражения (обстоятельства, исключающие преступность деяния.-М., 2011.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Профессионально-педагогическая подготовка руководителей образовательных учреждений в области охраны труда.-М., 2010.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Алгоритмы юридически обязательных решений и действий (правовая компетентность руководителей образовательных учреждений в области охраны труда).-М., 2011.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Теория права для педагогических работников образовательных учреждений.-М., 2011.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Правовые основы применения гражданского огнестрельного оружия ограниченного поражения заместителями директоров по безопасности образовательных учреждений (обстоятельства, исключающие преступность деяния).-М., 2011.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Конституционно - правовой статус участников образовательного процесса. Часть 1. Личные права и свободы участников образовательного процесса. (Учебно-методическое пособие). -М., 2012.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Конституционно - правовой статус участников образовательного процесса. Часть 2. Политические права и свободы участников образовательного процесса (Учебно-методическое пособие).-М., 2012.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Конституционно - правовой статус участников образовательного процесса. Часть 3. Экономические права и свободы участников образовательного процесса (Учебно-методическое пособие).-М., 2012.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Конституционно - правовой статус участников образовательного процесса. Часть 4. Трудовые права и свободы участников образовательного процесса (Учебно-методическое пособие).-М., 2012.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Конституционно - правовой статус участников образовательного процесса. Часть 5 .Социальные права и свободы участников образовательного процесса (Учебно-методическое пособие).-М., 2012.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Конституционно - правовой статус участников образовательного процесса. Часть 6. Культурные права и свободы участников образовательного процесса (Учебно-методическое пособие).-М., 2012.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Конституционно - правовой статус участников образовательного процесса. Часть 7. Конституционные (основные) обязанности участников образовательного процесса (Учебно-методическое пособие).-М., 2012.

Право. 10 класс /Под общ. ред. Л.Н. Боголюбова. - М., 2011.

К ТЕМЕ 1

Право. 11 класс /Под общ.ред. Л.Н. Боголюбова, Т.Е. Абовой, А.И. Матвеева. - М., 2010. Право. 10 класс /Под общ. ред. Л.Н. Боголюбова. - М., 2011.

Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. N 63-ФЗ

Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. N 195-ФЗ

Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. N 197-ФЗ

Гражданский кодекс Российской Федерации часть первая от 30 ноября 1994 г. N 51-ФЗ, часть вторая от 26 января 1996 г. N 14-ФЗ, часть третья от 26 ноября 2001 г. N 146-ФЗ и часть четвертая от 18 декабря 2006 г. N 230-ФЗ

Налоговый кодекс Российской Федерации часть первая от 31 июля 1998 г. N 146-ФЗ и часть вторая от 5 августа 2000 г. N 117-ФЗ

Жилищный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 2004 г. N 188-ФЗ

Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 г. N 223-ФЗ

Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 г. N 138-ФЗ

Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. N 174-ФЗ

Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 8 января 1997 г. N 1-ФЗ

Закон РФ от 7 февраля 1992 г. N 2300-I "О защите прав потребителей"

Федеральный закон от 7 февраля 2011 г. N 3-ФЗ "О полиции"

Федеральный закон от 17 января 1992 г. N 2202-I "О прокуратуре Российской Федерации"

Федеральный закон от 29 декабря 2006 г. N 255-ФЗ "Об обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством"

Федеральный закон от 6 марта 2006 г. N 35-ФЗ "О противодействии терроризму"

Федеральный закон от 13 декабря 1996 г. N 150-ФЗ "Об оружии"

Федеральный конституционный закон от 30 мая 2001 г. N 3-ФКЗ "О чрезвычайном положении"

Федеральный закон от 2 октября 2007 г. N 229-ФЗ "Об исполнительном производстве"

Федеральный закон от 20 августа 2004 г. N 119-ФЗ "О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства"

Федеральный закон от 27 ноября 2002 г. N 156-ФЗ "Об объединениях работодателей"

Федеральный закон от 25 июля 2002 г. N 114-ФЗ "О противодействии экстремистской деятельности"

Федеральный закон от 6 апреля 2011 г. N 63-ФЗ "Об электронной подписи"

Федеральный закон от 10 июля 2001 г. N 87-ФЗ "Об ограничении курения табака"

Федеральный закон от 31 мая 2001 г. N 73-ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации"

Федеральный закон от 19 июня 2000 г. N 82-ФЗ "О минимальном размере оплаты труда"

Федеральный закон от 10 апреля 2000 г. N 51-ФЗ "Об утверждении Федеральной программы развития образования"

Федеральный закон от 2 января 2000 г. N 37-ФЗ "О народных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации"

Федеральный закон от 27 июля 2010 г. N 193-ФЗ "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)"

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

К ТЕМЕ 2

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Конституционно - правовой статус участников образовательного процесса. Часть 1. Личные права и свободы участников образовательного процесса. (Учебно-методическое пособие). -М., 2012.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Конституционно - правовой статус участников образовательного процесса. Часть 2. Политические права и свободы участников образовательного процесса (Учебно-методическое пособие).-М., 2012.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Конституционно - правовой статус участников образовательного процесса. Часть 3. Экономические права и свободы участников образовательного процесса (Учебно-методическое пособие).-М., 2012.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Конституционно - правовой статус участников образовательного процесса. Часть 4. Трудовые права и свободы участников образовательного процесса (Учебно-методическое пособие).-М., 2012.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Конституционно - правовой статус участников образовательного процесса. Часть 5 .Социальные права и свободы участников образовательного процесса (Учебно-методическое пособие).-М., 2012.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Конституционно - правовой статус участников образовательного процесса. Часть 6. Культурные права и свободы участников образовательного процесса (Учебно-методическое пособие).-М., 2012.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Конституционно - правовой статус участников образовательного процесса. Часть 7. Конституционные (основные) обязанности участников образовательного процесса (Учебно-методическое пособие).-М., 2012.

Право. 11 класс /Под общ.ред. Л.Н. Боголюбова, Т.Е. Абовой, А.И. Матвеева. - М., 2010.

Право. 10 класс /Под общ. ред. Л.Н. Боголюбова. - М., 2011.

К ТЕМЕ 3

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Конституционно - правовой статус участников образовательного процесса. Часть 3. Экономические права и свободы участников образовательного процесса (Учебно-методическое пособие).-М., 2012.

Право. 10 класс /Под общ. ред. Л.Н. Боголюбова. - М., 2011.

К ТЕМЕ 4

Баграмян Э.Р. , Новиков В.С., Новикова Г.А. Правовая компетентность руководителей образовательных учреждений в области охраны труда. -М., УМЦ ПЕРСПЕКТИВА, 2011.

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Конституционно - правовой статус участников образовательного процесса. Часть 4. Трудовые права и свободы участников образовательного процесса (Учебно-методическое пособие).-М., 2012.

Право. 10 класс /Под общ. ред. Л.Н. Боголюбова. - М., 2011.

К ТЕМЕ 5

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Конституционно - правовой статус участников образовательного процесса. Часть 5 .Социальные права и свободы участников образовательного процесса (Учебно-методическое пособие).-М., 2012.

Право. 10 класс /Под общ. ред. Л.Н. Боголюбова. - М., 2011.

К ТЕМЕ 6

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Конституционно - правовой статус участников образовательного процесса. Часть 6. Культурные права и свободы участников образовательного процесса (Учебно-методическое пособие).-М., 2012.

Право. 10 класс /Под общ. ред. Л.Н. Боголюбова. - М., 2011.

К ТЕМЕ 7

Новиков В.С., Новикова Г.А. , Новиков С.В. Конституционно - правовой статус участников образовательного процесса. Часть 7. Конституционные (основные) обязанности участников образовательного процесса (Учебно-методическое пособие).-М., 2012.

Право. 11 класс /Под общ.ред. Л.Н. Боголюбова, Т.Е. Абовой, А.И. Матвеева. - М., 2010.

Право. 10 класс /Под общ. ред. Л.Н. Боголюбова. - М., 2011.

К ТЕМЕ 8

Право. 11 класс /Под общ.ред. Л.Н. Боголюбова, Т.Е. Абовой, А.И. Матвеева. - М., 2010. Право. 10 класс /Под общ. ред. Л.Н. Боголюбова. - М., 2011.

Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. N 63-ФЗ

Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. N 195-ФЗ

Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. N 197-ФЗ

Гражданский кодекс Российской Федерации часть первая от 30 ноября 1994 г. N 51-ФЗ, часть вторая от 26 января 1996 г. N 14-ФЗ, часть третья от 26 ноября 2001 г. N 146-ФЗ и часть четвертая от 18 декабря 2006 г. N 230-ФЗ

Налоговый кодекс Российской Федерации часть первая от 31 июля 1998 г. N 146-ФЗ и часть вторая от 5 августа 2000 г. N 117-ФЗ

Жилищный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 2004 г. N 188-ФЗ

Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 г. N 223-ФЗ

Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 г. N 138-ФЗ

Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. N 174-ФЗ

Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 8 января 1997 г. N 1-ФЗ

Закон РФ от 7 февраля 1992 г. N 2300-I "О защите прав потребителей"

Федеральный закон от 7 февраля 2011 г. N 3-ФЗ "О полиции"

Федеральный закон от 17 января 1992 г. N 2202-I "О прокуратуре Российской Федерации"

Федеральный закон от 29 декабря 2006 г. N 255-ФЗ "Об обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством"

Федеральный закон от 6 марта 2006 г. N 35-ФЗ "О противодействии терроризму"

Федеральный закон от 13 декабря 1996 г. N 150-ФЗ "Об оружии"

Федеральный конституционный закон от 30 мая 2001 г. N 3-ФКЗ "О чрезвычайном положении"

Федеральный закон от 2 октября 2007 г. N 229-ФЗ "Об исполнительном производстве"

Федеральный закон от 20 августа 2004 г. N 119-ФЗ "О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства"

Федеральный закон от 27 ноября 2002 г. N 156-ФЗ "Об объединениях работодателей"

Федеральный закон от 25 июля 2002 г. N 114-ФЗ "О противодействии экстремистской деятельности"

Федеральный закон от 6 апреля 2011 г. N 63-ФЗ "Об электронной подписи"

Федеральный закон от 10 июля 2001 г. N 87-ФЗ "Об ограничении курения табака"

Федеральный закон от 31 мая 2001 г. N 73-ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации"

Федеральный закон от 19 июня 2000 г. N 82-ФЗ "О минимальном размере оплаты труда"

Федеральный закон от 10 апреля 2000 г. N 51-ФЗ "Об утверждении Федеральной программы развития образования"

Федеральный закон от 2 января 2000 г. N 37-ФЗ "О народных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации"

Федеральный закон от 27 июля 2010 г. N 193-ФЗ "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)"

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

Критерии оценки учащихся за устные ответы по элективному курсу «Конституционные права и обязанности человека и гражданина РФ»

При оценивании ответа школьника на теоретические вопросы учителем используются следующие критерии:

Оценка «5» выставляется за ответ, в котором учащийся демонстрирует глубокое понимание сущности программного учебного материала, логично его излагает, используя знания, навыки и умения, приобретенные в процессе изучения конкретного урока.

Оценка «4» ставится за ответ, в котором содержатся небольшие неточности и незначительные ошибки.

Оценку «3» получают за ответ, в котором отсутствует логическая последовательность, имеются пробелы в знании программного учебного материала.

Оценка «2» выставляется за непонимание и незнание программного учебного материала в процессе изучения конкретного урока.

Критерии оценки учащихся по элективному курсу «Конституционные права и обязанности человека и гражданина РФ»

При оценивании ответа школьника на теоретические вопросы учителем используются следующие критерии:

«5» ставится, если обучающийся:

- полностью усвоил программный учебный материал элективного курса;

- умеет изложить его своими словами;

- самостоятельно подтверждает ответ конкретными примерами;

- правильно отвечает на дополнительные вопросы учителя.

«4» ставится, если обучающийся:

- в основном усвоил учебный материал;

- допускает незначительные ошибки при его изложении своими словами;

- подтверждает ответ конкретными примерами;

- правильно отвечает на дополнительные вопросы учителя.

«3» ставится, если обучающийся:

- не усвоил существенную часть учебного материала;

- допускает значительные ошибки при его изложении своими словами;

- затрудняется подтвердить ответ конкретными примерами;

- слабо отвечает на дополнительные вопросы.

«2» ставится, если обучающийся:

- почти не усвоил учебный материал;

- не может изложить его своими словами;

- не может подтвердить ответ конкретными примерами;

- не отвечает на большую часть дополнительных вопросов учителя.

Рецензия на рабочую программу

предметно-ориентированного элективного курса профильной подготовки

«Конституционные права и свободы человека и гражданина РФ»

к., ю., н., доцента, учителя обществознания и права Новикова Василия Савельевича

Наименование образовательной организации

МОУ - ПРОФИЛЬНАЯ ШКОЛА №4

Название курса

Конституционные права и свободы человека и гражданина РФ

Разработчик программы (или ссылка на журнал, в котором напечатана программа)

Новиков В.С. Конституционные права и свободы человека и гражданина РФ. -М., 2012

ФИО учителя, преподающего курс

Новиков Василий Савельевич

Оформление титульного листа программы

Соответствует требованиям

Продолжительность курса

2 года, 70 часов

Вид элективного курса (ориентационный или пробный для ППП, предметные, межпредметные, прикладные, социальные практики для ПО)

Предметно-ориентированный элективный курс профильной подготовки

Соотношение лекции к практике

50%

Правильность постановки цели курса (указать цель курса)

Познакомить учащихся, склонных к профессии типа «Человек-человек», с знаниями, навыками и умениями в области защиты прав и свобод человека и гражданина РФ, их пожеланиями более глубоко познать права и свободы человека и гражданина РФ

Степень новизны для обучающихся

Углубленное изучение курса «Право» 10 класс (темы: «Права и свободы граждан РФ»)

Мотивирующий потенциал программы

Профессиональная подготовка школьников к осознанному и ответственному выбору будущей профессии. Курс ориентирован на учащихся, видящих своё профессиональное будущее в должности психологов, социологов, сотрудников правоохранительных органов, юрисконсультов, адвокатов и т.д. Знания, навыки и умения, приобретенные в результате изучения элективного курса, помогут студентам в дальнейшем изучении дисциплин «Конституционное право РФ», «Теория государства и права», «Права человека»

Полнота содержания

Соответствует требованиям

Соответствие содержания элективного курса общей направленности профиля

Соответствует профильной подготовке

Методы обучения

Рассказ, объяснение

Формы организации учебных занятий

Уроки - лекции, уроки-семинары, практические уроки, уроки - зачёты

При оценке результатов изучения данного курса используется

Текущий и итоговый контроль

Курс предполагает поддержку таких предметов, как

Право и обществознание

Курс представляет собой углублённый вариант темы

Темы «Конституционно-правовой статус человека и гражданина РФ» базового предмета «Право» (10 класс)

Наличие учебных и вспомогательных материалов для педагогического работника и ученика

Имеются, указанные в программе. Для реализации целей и задач элективного курса используются: научные статьи, лекции, учебные пособия, монографии, Конституция РФ, Федеральные конституционные законы РФ, Федеральные законы РФ, указы Президента РФ, постановления Правительства РФ по данной проблематике

Система оценивания и зачёта результатов освоения программы элективного курса

Текущий контроль, тестирование по лекционному материалу, оценка контрольных работ, защита проектов

Какова доля самостоятельности ученика (Учащиеся могут выбрать объект изучения, вид отчётных работ из предложенного перечня, литературу, по которой они будут готовить собственные работы, нельзя определить по программе)

Учащиеся могут выбрать самостоятельно литературу, вид отчётных работ из предложенного перечня (тест, защита проектов)

СОГЛАСОВАНО:

Протокол заседания

Методического совета

от « ___ » ____________ 2014 г. № ___

СОГЛАСОВАНО:

Зам. директора по УМР

________________ Е. А. Глазунова

« ___ » ____________ 2014 г.

1 Основы государственной политики Российской Федерации в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан от 4 мая 2011 г.(п.2 и 3 ст.15, п.1,2 и 5ст.18)