Подготовка к ОГЭ по обществознанию

Подготовка к ОГЭ по обществознанию

ГИА по обществознанию состоит из двух частей, проверяющих различную степень подготовки учащихся. Первая часть состоит из заданий с кратким ответом (выбор из предложенных) часть заданий с ответом в виде последовательности цифр. Здесь используется принцип установления соответствий между понятиями, классификация, сравнение, конкретизация. Возможно также включение задания на получение краткого ответа, где не будет предложенных вариантов. Вторая часть экзамена - задания высокой степени сложности. По тексту какого-либо документа нужно написать развернутый ответ на поставленные вопрос. На данном этапе школьник должен продемонстрировать свои знания по предмету и умение анализировать информацию.

Что нужно знать, для успешной сдачи экзамена?

Экзамен по обществознанию включает в себя обобщение всего курса предмета с 6 по 9 класс. Подготовка к ГИА, означает повторение всех тем, включенных в изучение этого предмета на протяжении всех лет обучения.

Поэтому уже с 6 класса нужно готовить детей к ОГЭ. Для этого в течении 6-8 класса необходимо особое внимание уделять содержанию тех тем, которые будут на экзамене; учить детей выполнять различные задания по уровню сложности и способам познавательной деятельности.

Проверяемые элементы содержания

Класс

Темы, в которых отражены эти элементы

Общество как форма жизнедеятельности людей; взаимодействие общества и природы: основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь

6 класс

-Что такое общество?

-Человек, общество, природа

8 класс

-Что такое общество?

-Человек, природа, общество

Биологическое и социальное в человеке; личность; деятельность человека и ее основные формы (труд, игра, учение); человек и его ближайшее окружение; межличностные отношения; общение, межличностные конфликты, их конструктивное разрешение

6 класс

-Происхождение и развитие человека

-Человечество как сумма поколений

7 класс

- Психологический портрет личности

-Переходный возраст

-Задачи и трудности переходного возраста

-Межличностные отношения

8 класс

-Личность и социальная среда

-Общение

Общество и человек (задание на обращение к социальным реалиям)

6-9

Общество и человек (задание на анализ двух суждений)

6-9

Сфера духовной культуры и ее особенности; наука в жизни современного общества; образование и его значимость в условиях информационного общества; возможности получения общего и профессионального образования в Российской Федерации; религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества; свобода совести; мораль; гуманизм; патриотизм; гражданственность

6 класс

-Что такое общество?

-Идеал и ценности

-Наука и образование

-Мораль

Сфера духовной культуры (задание на анализ двух суждений)

6-9

Экономика, ее роль в жизни общества; товары и услуги, ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов; экономические системы и собственность; производство, производительность труда; разделение груда и специализация; обмен, торговля; рынок и рыночный механизм

6 класс

-Что такое экономика?

-Рынок

8 класс

-Что такое экономика

- Товар и деньги

-Спрос и предложение

-Рынок, цена, конкуренция

Предпринимательство; малое предпринимательство и индивидуальная трудовая деятельность; деньги; заработная плата и стимулирование труда; неравенство доходов и экономические меры социальной поддержки; налоги, уплачиваемые гражданами; экономические цели и функции государства

6 класс

-Что такое предпринимательство и бизнес?

-Труд с точки зрения закона

8 класс

- Предпринимательство

-Роль государства в экономике

-Труд

Экономическая сфера жизни общества (задание на обращение к социальным реалиям)

6-9

Экономическая сфера жизни общества (задание на анализ двух суждений)

6-9

Социальная структура общества, семья как малая группа, многообразие социальных ролей в подростковом возрасте, социальные ценности и нормы, отклоняющееся поведение, социальный конфликт и пути его решения, межнациональные отношения

6 класс

-Социальная структура общества

-Семья

-Правила и нормы поведения в обществе

7 класс

-Межличностные отношения

-Подросток в обществе риска

8 класс

-Социальная структура

-Социальная стратификация

-Межнациональные отношения

-Конфликты в обществе

-Семья

Социальная сфера (задание на обращение к социальным реалиям)

6-9

Социальная сфера (задание на анализ двух суждений)

6-9

Власть; роль политики в жизни общества; понятие и признаки государства, разделение властей; формы государства; политический режим; демократия; местное самоуправление; участие граждан в политической жизни; выборы, референдум; политические партии и движения, их роль в общественной жизни; гражданское общество и правовое государство

6 класс

-Государство и граждане

-Право на службе человека

-Конституция-основной закон страны

-Право и провапорядок

Сфера политики и социального управления (задание на обращение к социальным реалиям)

6-9

Сфера политики и социального управления (задание на анализ двух суждений)

6-9

В шестом классе учащиеся должны понимать суть данного предмета. Знать и уметь оперировать основными понятиями общественных наук, такие как человек, семья, общество, родина, школа, труд, добродетели. В седьмом классе школьники знакомятся с подростковым возрастом, его особенностями, продолжают изучать человека, а также место человека в его взаимоотношениях с другими людьми и взаимодействии с окружающей реальностью. Восьмой класс углубляет знание о человеке, раскрывает смысл общественных институтов, ключевых понятий базовых для школьного обществознания наук.

После изучения определенного блока тем и отработки его основных понятий и элементов в тестовой форме (выбор одного ответа из предложенных), можно дать задания на отработку следующих умений и способов деятельности (которые контролируются заданиями экзаменационной работы). Вот некоторые примеры заданий, которые можно использовать.

Умения, которые контролируются заданиями экзаменационной работы

Класс

Тема

Примеры заданий

Умение описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки

6 класс

Что такое общество?

Дать характеристику четырем сферам общества, назвать их функции.

Умение сравнивать социальные объекты, выделять их общие черты и различия

8 класс.

Что такое общество?

Найдите черты сходства и отличия социальной сферы и духовной сферы общества.

1) Характеризует общество

2) включает религиозные организации;

3) охватывает образование и науку;

4) включает органы социальной защиты населения;

5) взаимодействует с другими сферами общества-

Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую - порядковые номера черт отличия.

Объяснять взаимосвязь изученных социальных объектов.

6 класс.

Человек, природа, общество

Как эти понятия связаны между собой? Что появилось раньше, что потом? Почему? Проследите взаимосвязь этих трех объектов.

Приводить примеры социальных объектов, деятельности людей в различных сферах и т.д

8 класс.

Рынок, цена, конкуренция

Найдите общие черты и отличия между конкуренцией продавцов и производителей и конкуренцией покупателей.

1) Существует при рыночной экономике;

2) приводит к снижению цен на товары;

3) приводит к повышению цен на товары; 4) связана с дефицитом определенных товаров;

5) ведет к снижению затрат на производство товара.

Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую - порядковые номера черт отличия.

Оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм.

6 класс.

Идеал и ценности.

Определите и напишите, какая социальная норма была нарушена:

- Молодой человек превысил максимально допустимую скорость на шоссе, и его машина чуть не врезалась в столб.

- Несколько одиннадцатиклассников заявили, что они не придут на последний звонок.

Решать познавательные и практические задачи

8 класс.

Рынок, цена, конкуренция

Задача: Разновидностей рынков великое множество. Ниже приведены названия некоторых из них:

1. Видеорынок.

2. Рынок рекламы.

3. Рынок жилья.

4. Рынок ценных бумаг.

5. Рынок труда.

6. Книжный рынок.

7. Вещевой рынок.

8. Птичий базар.

9. Овощной рынок.

10. Авторынок.

11 Рынок недвижимости.

12. Фондовый рынок.

13. Брачный рынок.

Задания и вопросы.

1. Назовите самый (или самые) крупные рынки по обороту денег.

2. Назовите самый крупный рынок по числу участвующих в нем людей.

3. Дополните список другими видами рынка, какие вы знаете.

4. Попробуйте сгруппировать окончательный список по какому-то критерию, например, в зависимости от того, что на рынке продается.

Осуществлять поиск информации по заданной теме.

8 класс.

Межнациональные отношения

Найти в СМИ факты различных взаимоотношений наций в современном мире.

При составлении заданий для подготовки учащихся 6-8 классов к предстоящим экзаменам, я использовала следующую литературу:

1. Т.А.Альхова, С.С.Долева, И.И.Сидоренкова. Обществознание. 8 класс. Тематические контрольные работы (задания составлены по типу ОГЭ).

2. А.И.Кравченко. Задачник по обществознанию. 8-9 класс.

3. И.С.Хромова. Обществознание 8 класс (без второй части)

4. И.С.Хромова. Рабочая тетрадь по обществознанию (к учебнику А.И.Кравченко «Обществознание» 8 класс).

5. И.С.Хромова. Рабочая тетрадь по обществознанию (к учебнику А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 7 класс)

6. И.С.Хромова. Рабочая тетрадь по обществознанию (к учебнику А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 6 класс)

7. И.С.Хромова. Тесты по обществознанию 8 класс (к учебнику А.И.Кравченко «Обществознание» 8 класс).