Олимпиада по обществознанию 7 класс

Олимпиада по обществознанию составлена для учащихся 7 класса. Она может быть использована учителями обществознания, как на школьном уровне, так и на муниципальном. Олимпиада состоит из 12 заданий: №1и №2- выбор правильного ответа; №3 - соотнесение сферы общественной жизни с ситуациями, которые с ними связаны; №4 и №7 - работа с понятиями; №5. Прочитайте известные пословицы и поговорки и определите, о какой деятельности человека идет речь. Что здесь лишнее? №6 - Вставить пропущенные слова. №...

Раздел	Обществознание
Класс	7 класс
Тип	Тесты
Автор	Алтухова Л.В.
Дата	12.06.2015
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Задания

школьного этапа Олимпиады 2015 - 2016 уч. г по обществознанию

7 класс (1 час 20 мин.)

Задание №1. Выберите правильный ответ. Свой ответ занесите в таблицу.

1.1. Свидетельство о рождении предоставляет:

а) возможность заключать сделки

б) все права гражданина

в) реализовывать право на получение образования

г) быть участником детской общественной организации

1.2. Семью, от других социальных групп отличает:

а) повседневное взаимодействие

б) кровнородственные отношения

в) устойчивые связи

г) общие традиции

1.3. В Российской Федерации высшую юридическую силу в системе нормативных актов имеет:

а) Указы Президента России

б) Уголовный кодекс России

в) Конституция России

г) Постановления правительства России

1.1

1.2

1.3

Задание №2. Выберите несколько верных ответов в каждом задании и занесите свой ответ в таблицу.

2.1. Что из перечисленного относится к группам, образованным по демографическому признаку?

а) шахтеры;

б) филателисты;

в) молодежь;

г) авиадиспетчеры;

д) люди среднего возраста;

е) пенсионеры;

ж) мужчины.

2.2. Что из перечисленного относится к правовым нормам?

а) Государственная дума приняла Федеральный закон, налагающий запрет на курение в общественных местах

б) Директор школы провел линейку, посвященную началу учебного года

в) Постановлением Правительства установлен порядок отпуска лекарств льготным категориям граждан

г) Учитель приобрела билеты в театр для своего класса

д) В соответствии с Конституцией молодой человек 18 лет был призван в ряды Вооруженных сил

2.1

2.2

Задание №3. Соотнесите сферы общественной жизни с ситуациями, которые с ними связаны.

Сфера общественной

жизни

Ситуации

А) экономическая

1)Представитель партии принял участие в теледебатах.

Б) политическая

2) В Третьяковской галерее открылась выставка работ

В. М. Васнецова

В) социальная

3) Благодаря развитию интернет-технологий образование стало доступно большему числу людей с ограниченными возможностями.

Г) духовная

4) На химическом предприятии открыт новый цех.

5) В школе состоялся литературный вечер.

6) Государственная дума приняла новый Закон об образовании.

7) Фермер собрал большой урожай пшеницы

Задание № 4. Что объединяет понятия, образующие каждый из представленных рядов? Дайте краткий ответ.

4.1. Край, область, автономный округ, республика - это __________________________________________________________________

4.2. Мораль, обычай, право - это

__________________________________________________________________

4.3. Герб, гимн, флаг - это

__________________________________________________________________

Задание № 5. Прочитайте известные пословицы и поговорки и определите, о какой деятельности человека идет речь. Что здесь лишнее?

«Делу время, потехе час»

«Кончил дело - гуляй смело»

«Дружба крепка не лестью, а правдой и честью»

«Маленькое дело лучше большого безделья»

«Скучен день до вечера, коли делать нечего»

Задание №6. Вставьте пропущенные слова.

1) В утверждении римского философа Сенеки: «Стыд запрещает порою то, чего не запрещают законы», - идет речь о различии ______________ и

________________норм.

2) Вольтер, утверждая: «Свобода состоит в том, чтобы зависеть только от законов», - выступал сторонником _________________государства.

Задание №7. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны - «Нет». Внесите свои ответы в таблицу.

1) Гражданин - это лицо, наделенное правами и обязанностями, поступающее в соответствии с этими правами и обязанностями.

2) Обществом можно считать весь материальный мир.

3) Всякая потребность приобретает конкретное содержание в зависимости от того, в каких условиях и каким способом она удовлетворяется.

4) Центром рыночного механизма являются отношения между продавцами и государством.

5) Лидером может быть только человек с сильным характером.

6) Гуманным или негуманным может быть не только человек, но и общество.

Задание №8. Решите правовую задачу.

В юридическую консультацию обратился четырнадцатилетний Антон с просьбой разъяснить ему, как поступить в следующей ситуации. Его родители при вступлении в брак оставили свои добрачные фамилии. При рождении ему была присвоена фамилия отца, на которую он получил паспорт. В настоящее время его отец осужден за совершение тяжкого преступления и отбывает наказание.

1) Может ли он изменить свою фамилию на фамилию матери?

__________________________________________________________________

2) Куда ему следует обратиться с такой просьбой?

__________________________________________________________________

Задание №9. Решите социологическую задачу.

После неудачного матча с «К.» возле стадиона нападающего Артема дожидалась группа болельщиков, один из которых насел на него с вопросами о том, почему у команды нет характера, используя нецензурную лексику. Артём сначала предложил выйти и самому сыграть, а потом просто оскорбил фаната. Объединение болельщиков «Ф.» выступило с заявлением, в котором потребовало от нападающего публичных извинений за оскорбление поклонника команды. «Допустив в адрес болельщика нецензурную лексику, Артём в его лице оскорбил и всю «Ф.» в целом. Недовольство игрой команды выразил на пресс-конференции и главный тренер команды. «Нам непонятна реакция Артёма на совершенно справедливые вопросы к нему и команде в целом», - говорилось в нём. Официального примирения пока не состоялось, часть болельщиков продолжают освистывать Артема.

О каком социальном явлении идет речь в тексте?
Назовите стадии его развития.
Проиллюстрируйте их фрагментами текста.
Укажите стратегию поведения, которая используется в этой ситуации.

Ответ:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Прочитайте текст и выполните задания 10-12.

Семейное предпринимательство как социально-экономическое явление.

Типичная ситуация: бизнес открывался на совместные средства семьи. В этом случае доля родственников в бизнесе зависит от того материального и нематериального вклада, который они внесли в предприятие изначально.

Также бизнес может быть открыт на средства одного из членов семьи и на средства постороннего человека, который не является членом семьи, но почти всегда является её близким другом. Последний сценарий: стартовый капитал был сформирован не из собственных источников. В любом случае от источника стартового капитала зависит фориальное и неформальное распределение обязанностей и полномочий на семейной фирме.

Чаще всего оплата труда сотрудников - членов семьи является комбинированной (предполагает как сдельную оплату, так и повременную), включая бонусы за результативную работу. Зачастую система распределения доходов между сотрудниками - членами семьи не отличается от системы распределения доходов между остальными сотрудниками.

Со стороны государства сейчас можно наблюдать стремление к развитию малого бизнеса, много говорится о предоставлении кредитов малому бизнесу и вложении инвестиций в его развитие. Предприниматели, однако, говорят о том, что поддержка пока остаётся на словах, а не на деле. У семейных предприятий возникает довольно много проблем из-за неточности законодательства, позволяющей проверяющим инстанциям предъявлять повышенные требованиям и вымогать деньги.

Задание №10. Составьте план текста. Для этого выделите смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №11. В тексте указаны различные возможности организации семейной фирмы. Назовите три способа вложения средств для организации семейной фирмы.

Задание №12. Какие проблемы испытывают предприниматели в современной России? С опорой на текст и знания курса обществознания укажите три проблемы.

Ответы и критерии оценивания

За каждый правильный ответ заданий №1 - №9 ставится 1 балл.

Задание №1

Ответ:

1.1

1.2

1.3

Максимальный балл-3.

__________________________________________________________________

Задание №2.

Ответ:

2.1

2.2

в е ж

а в д

Максимальный балл-6.

Задание №3.

Ответ:

4 и 7

1 и 6

2 и 5

Максимальный балл-7.

Задание №4.

Ответ:

4.1. Субъекты Российской Федерации

4.2. Социальные нормы

4.3. Символы государства

Максимальный балл - 3.

Задание №5.

Ответ: труд

Лишнее - пословица о дружбе «Дружба крепка не лестью, а правдой и честью»

Максимальный балл-2.

__________________________________________________________________

Задание №6.

Ответ:

1) моральных и правовых

2) правового

Максимальный балл-2.

_________________________________________________________________

Задание №7.

Ответ:

да

нет

да

нет

да

Максимальный балл-6.

__________________________________________________________________

Задание №8.

Ответ: Антон вправе изменить свою фамилию по достижении четырнадцати лет.

Для этого ему нужно обратиться в орган записи актов гражданского состояния

Максимальный балл-2.

__________________________________________________________________

Задание №9.

Ответ:

1. Социальный конфликт.

2. Стадии развития конфликта:

а) назревание объективных причин - недовольство болельщиков игрой футбольной команды;

б) осознание сторонами - решение фанатов пообщаться с членом команды;

в) проявление конфликта - взаимные оскорбления;

г) разрешение конфликта - нет, не обязательная стадия конфликта

3. В этой ситуации участники конфликта придерживались стратегии соперничества как основной линии поведения.

Максимальный балл- 10.

__________________________________________________________________

Задание №10

В правильном ответе пункты плана должны соответствовать основным смысловым фрагментам текста и отражать основную идею каждого из них.

Могут быть выделены следующие пункты плана:

1) средства для открытия семейного бизнеса;

2) оплата труда в семейной фирме;

3) роль государства в развитии малого бизнеса.

Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков.

Максимальный балл- 3.

__________________________________________________________________

Задание №11

В правильном ответе должны быть названы три способа вложения средств:

1)совместные средства семьи;

2) средства одного из членов семьи или близкого друга;

3) иные (несобственные) источники.

Содержание критерия (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Названы 3способа

Названы 2 способа

Назван 1 способ

Приведены общие рассуждения не в контексте задания.

Или ответ неправильный

Максимальный балл

Задание №12

В правильном ответе могут быть названы проблемы:

-неточности законодательства;

-административные барьеры;

-низкая культура в экономических отношениях;

-коррупция.

Могут быть названы другие проблемы.

Содержание критерия (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Названы 3 проблемы

Названы 2 проблемы

Названа 1 проблема

Ответ неправильный

Максимальный балл

Максимальное количество баллов - 50.

загрузить