Проект журнала Научиться быть гражданином

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №4»

города Вологды

Проект журнала

НАУЧИТЬСЯ

БЫТЬ

ГРАЖДАНИНОМ

Ученики 6^Б класса

Учитель обществознания

Благовестова Н. М.

2007 год

Содержание:

1. Родина - наш дом.

2. Нам есть, что беречь.

3. Нет прав без обязанностей.

4. Гражданин и обыватель.

5. Ответственность и обязательность - важные качества человека и гражданина.

6. Портрет личности гражданина.

От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая -
Хранимая Богом родная земля!

В известных всем строках из гимна России ощущение простора, чистоты, света и огромной любви народа к родной земле. Такую любовь к Родине испытывают граждане страны, потому что каждый здесь родился, здесь вырос и живет.

Много дает человеку Родина. Родная земля кормит, согревает, дает силу и возможность существования. Чувство любви и верности Родине, ощущение себя полноправным членом общества являются основными для человека - гражданина своей страны.

Нам есть, что беречь

Ученики 6^Б класса средней школы №4 города Вологды начали свою гражданскую активность со знакомства с памятниками города и собрали о них интересные материалы. Многие побывали возле них и отметили, что памятникам нужна реставрация и обновление.

А также ребята убедились в том, что гражданам города не безразлична судьба памятников. Многие памятники недавно приведены в порядок, покрашены, побелены, подремонтированы, ограждены.

У ребят школы №4 есть, что беречь: здесь учился герой Советского Союза Алексей Теричев, погибший в возрасте 20 лет, выполняя свой долг перед Родиной. Над входом в школу висит табличка, напоминающая об этом герое и его подвиге. Надо беречь память.

Память человеку нужна. Писатель В. Распутин утверждал: «Память - само по себе понятие скрепляющее и сохранительное. Нет более одобрительной силы для раскрытия и расцвета народных возможностей, нет почвы более плодоносной, чем национальная память, ощутительная, непрерывная связь поколений, живущая с поколениями прошлого и будущего».

И это не удивительно. «Ведь Отечество - как кончик нити, смотанный в клубок. Назовешь себя по имени - отчеству - вспомнишь отца, назовешь отца - вспомнишь деда, назовешь по имени - отчеству деда - вспомнишь прадеда… Без обрыва должна тянуться нить. Ведь длина её - вечность».

Нет прав без обязанностей.

Гражданин - это постоянный житель какой-либо страны, связанный с ней правами и обязанностями.

В Конституции РФ содержатся права и обязанности граждан. Если соотнести права и обязанности, то можно сделать вывод о том, что существует единство прав и обязанностей. Например, ст. 38 п. 1 и п. 2: родители обязаны заботиться и воспитывать своих детей, в свою очередь, дети с 18 лет обязаны заботиться о нетрудоспособных нуждающихся родителях. Также у нас есть право на различные социальные и экономические блага, но ни одно благо не благо не будет доступно, если граждане не будут защищать свою Родину.

Все граждане, получающие доходы, обязаны платить налоги, иначе в казне государства не будет средств на развитие здравоохранения и образования. Можно привести и другие примеры, которые позволяют нам убедиться в том, что нет прав без обязанностей.

Права и свободы человека и гражданина возможны только при условии выполнения каждым обязанностей перед обществом. Обязанность - это установленная обществом и государством необходимость вести себя определенным образом. Кроме конституционных обязанностей, человек должен выполнять обязанности дома, в школе, в общественных местах и так далее. Например, конституционный долг каждого человека - бережно относиться к культурным и историческим памятникам, не позволять другим причинять им вред.

Ответственность и обязательность - важное качество

человека и гражданина.

Прочтите и обсудите житейские истории.

Притча «Гвоздь воспитания»

Единственный сын отбился от рук. Испытав все способы влияния, отец придумал, наконец, вот что: вкопал против дома столб, и после каждого проступка сына вбивал в этот столб гвоздь.

Прошло некоторое время, и на столбе не осталось живого места - весь он был утыкан гвоздями.

Эта картина поразила воображение подростка. Тогда за каждый хороший поступок отец стал вытаскивать по одному гвоздю. И вот наступил торжественный момент: последний гвоздь вытащен из столба. Но на сына это произвело совсем неожиданное впечатление: он горько заплакал.

- Что же ты плачешь? - спросил отец. - Ведь гвоздей на столбе больше нет.

- Гвоздей нет, а дырки остались...

Вопросы для обсуждения:

1. Что символизировали вбитые в столб гвозди?

2. Почему мальчик заплакал?

Притча « Как горели деньги»

Настало время сыну позаботиться о больных родителях, но он совершенно не был приучен ни к чему полезному. Отец сказал: «Будешь учиться кузнечному делу в моей кузнице». За сына заступилась мать: «Сам больной, сына надо поберечь, найдем ему работу полегче».

Тайком от отца она давала сыну каждый день немного денег. Вечером довольный, отдохнувший сын приходил домой и вручал деньги отцу. Отец брал их и тут же бросал в огонь. Сын спокойно вместе со всеми садился за стол ужинать. Так продолжалось до тех пор, пока у матери не закончился запас денег. Пришлось сыну по-настоящему начать работать. В первый же день уставший, грязный, он протянул отцу заработанные деньги, и отец бросил их в огонь. Сын мгновенно выхватил из огня горящие деньги.

В о п р о с ы:

1.Почему изменилось поведение сына, когда отец бросил заработанные сыном деньги в огонь?

2.Что не учитывала мать в воспитании сына?

3.Какими правами пользовался сын, и какие обязанности он не выполнял?

Любая совместная деятельность людей регулируется нормами права. Право четко обговаривает, что делать можно, а что нельзя, а что просто необходимо.

Если люди ведут себя в соответствии с установившимися нормами и выполняют соглашения, используя данные им права, то жизнь в стране протекает организованно.

В повседневной жизни мы встречаем поговорки и пословицы о един­стве прав и обязанностей:

«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»

«Как аукнется, так и откликнется»

«Под лежачий камень вода не течет»

«Что посеешь, то и пожнешь»

«По Тришке и кафтан»

«Любишь кататься, люби и саночки возить»

«Долг платежом красен»

«Не плюй в колодец, пригодится воды напиться» и др.

Прочтите фрагмент сказки Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

На планете Маленького принца всегда росли простые, скромные цветы - у них было мало лепестков, они занимали совсем мало места и никого не беспокоили. Они раскрывались поутру в траве и под вечер увядали. А этот пророс однажды из зерна, занесенного неведомо откуда, и Маленький принц не сводил глаз с крохотного ростка. На кустике скоро появился бутон, и Маленький принц предчувствовал, что увидит чудо. И вот, наконец, едва взошло солнце, лепестки раскрылись. Красавица роза сказала, позевывая:

-Ах, я насилу проснулась... Прошу извинить...

Маленький принц не мог сдержать восторга:

- Как вы прекрасны!

-Да, правда? - был тихий ответ. - И заметьте, я родилась вместе с солнцем.

Скоро оказалось, что роза горда и обидчива, и Маленький принц совсем с ней измучился. Он закрывал ее широкой ширмой от сквозняков, поливал ключевой водой, и, хотя полюбил прекрасный цветок, его капризы делали Маленького принца несчастным. Он решил странствовать с перелетными птицами. В последнее утро он старательно прибрал свою планету, заботливо прочистил два действующих вулкана. Когда вулканы чистишь, они горят тихо, без извержений. Люди на земле слишком малы и не могут чистить вулканы, вот почему они доставляют людям столько неприятностей. Когда он в последний раз полил чудесный цветок, ему даже захотелось плакать.

- Прощайте, - сказал он розе.

- Я была глупая, - сказала роза с трудом. - Прости меня. Я люблю тебя. Моя вина, что ты этого не знал. И уходи.

Она не хотела, чтобы Маленький принц видел, как она плачет. Это был очень гордый цветок. Маленький принц побывал на разных планетах и, наконец, попал на Землю. Здесь он встретил Лиса, и они познакомились.

- Поиграй со мной, - попросил Маленький принц.

- Не могу я с тобой играть, - сказал Лис. - Я не приручен.

- А как это - приручить?

- Ты для меня пока всего лишь маленький мальчик, как сто тысяч других мальчиков. И ты мне не нужен. Я для тебя всего лишь Лис, такой же, как сто тысяч лисов. Я тебе не нужен. Но если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты для меня будешь единственным в целом свете. И я для тебя буду единственным в целом свете...

- Я начинаю понимать, - сказал Маленький принц. - Есть одна роза, наверно, она меня приручила.

- Очень возможно, - согласился Лис. - Зорко лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь. Твоя роза дорога тебе потому, что ей ты отдавал все свои дни. Люди забыли эту истину, но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил Ты в ответе за свою розу.

- Я в ответе за мою розу... - повторил Маленький принц, чтобы лучше запомнить.

Вопросы для обсуждения:

1. А за кого ты в ответе?

2. Кого называют безответственным человеком?

Прочти и запомни!

Нет прав без обязанностей. Уклонение граждан от выполнения обязанностей дает право государству применять по отношению к ним различные санкции - меры наказания, предусмотренные законом. У каждого гражданина есть обязанности - т. е. необходимость поступать должным образом.

Портрет личности гражданина

Дополните схему:

Гражданин

житель наделен выполняет несет любит

………. ……... ………….. ……. ……...

Родина.

Если скажут слово «Родина»

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

Или степь, от маков красная,

Золотая целина...

Родина бывает разная,

Но у всех она одна.