Информационная карточка для экзаменационного материала ОГЭ по теме: Производство, производительность труда. Разделение труда и специализация

Информационная карточка для экзаменационного материала ОГЭ по теме:

"Производство, производительность труда. Разделение труда и специализация"

Краткое содержание темы:

I. Производство - это процесс создания экономических благ {товаров и услуг) для удовлетворения потребностей людей.

Для характеристики производства используют различные показатели:

• что производится (какого назначения выпускаются товары),

• в каком количестве производится (объем производства),

• численность занятых работников,

• масштабы производства (от домашнего производства до производства страны) и др.

Основной производственной ячейкой, где создаются экономические блага, является предприятие (завод, ферма, кооператив и др.). Большинство предприятий в экономике группируется по отраслям. Отрасль экономики - совокупность предприятий и организаций, производящих однородную продукцию иди услуги.

II. Производительность труда - это количество товаров и услуг, произведенных в единицу времени (час, смена, неделя...)

Рост производительности может выражаться:

• в увеличении выпуска товаров при использовании того же количества ресурсов,

• в сохранении прежних объемов производства при использовании меньшего количества ресурсов.

III. Разделение процесса производства на ряд отдельных операций, этапов, выполняемых разными работниками, называется разделением труда.

1. При разделении труда работник, приобретая больше умения и опыта в своем деле, делает работу точнее и быстрее, т. е. его производительность труда повышается.

2. Разделение труда позволяет производить товар наиболее эффективно, с наименьшими затратами ресурсов.

IV. Специализация - это сосредоточение деятельности на относительно узких направлениях, производственных операциях или видах выпускаемой продукции.

Специализация и разделение труда позволяют сосредоточить производство в руках наиболее эффективных работников. Это ведет к увеличению производительности труда и способствует лучшему удовлетворению потребностей каждого человека и общества в целом.

Решение вариантов заданий ГИА

I. Задание на ана­лиз двух суждений

A 10 № 41. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о про­из­вод­стве?

А. Про­цесс про­из­вод­ства со­став­ля­ет ос­но­ву эко­но­ми­че­ской жизни об­ще­ства.

Б. Раз­ви­тие ма­те­ри­аль­но­го про­из­вод­ства за­ви­сит толь­ко от уров­ня раз­ви­тия науки и тех­ни­ки.

1) верно толь­ко А
2) верно толь­ко Б
3) верны оба суж­де­ния
4) оба суж­де­ния не­вер­ны

A 10 № 1525. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о про­из­вод­стве?

А. Про­из­вод­ство - это про­цесс со­зда­ния жиз­нен­ных благ, не­об­хо­ди­мых для су­ще­ство­ва­ния и раз­ви­тия об­ще­ства.

Б. Про­из­вод­ство может быть ма­те­ри­аль­ным и не­ма­те­ри­аль­ным.

1) верно толь­ко А
2) верно толь­ко Б
3) верны оба суж­де­ния
4) оба суж­де­ния не­вер­ны

II. Раз­лич­ное содержание в раз­ных вариантах: за­да­ние ориентировано на про­ве­ря­е­мое умение (задание на сравнение)

B 1 № 300. Учи­тель на уроке оха­рак­те­ри­зо­вал черты ры­ноч­ной и ко­манд­ной эко­но­ми­ки. Срав­ни­те эти два типа эко­но­ми­че­ских си­стем. Вы­бе­ри­те и за­пи­ши­те в первую ко­лон­ку таб­ли­цы по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт сход­ства, а во вто­рую ко­лон­ку - по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт от­ли­чия:

1) ре­ше­ние про­бле­мы огра­ни­чен­но­сти ре­сур­сов;

2) мно­го­об­ра­зие форм соб­ствен­но­сти, в том числе част­ная соб­ствен­ность;

3) одним из фак­то­ров про­из­вод­ства вы­сту­па­ет труд;

4) что, сколь­ко и в каком ко­ли­че­стве про­из­во­дить, опре­де­ля­ет го­су­дар­ство.

B 1 № 455. В при­ве­ден­ном спис­ке ука­за­ны черты сход­ства и от­ли­чия роли го­су­дар­ства в усло­ви­ях рынка и в усло­ви­ях ко­манд­ной эко­но­ми­ки. Вы­бе­ри­те и за­пи­ши­те в первую ко­лон­ку таб­ли­цы по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт сход­ства, а во вто­рую ко­лон­ку - по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт от­ли­чия:

1) осу­ществ­ля­ет сбор на­ло­гов;

2) уста­нав­ли­ва­ет цены на ос­нов­ные виды сырья;

3) осу­ществ­ля­ет пе­ре­рас­пре­де­ле­ние средств через го­су­дар­ствен­ный бюд­жет;

4) со­зда­ет пра­во­вую базу для раз­ви­тия кон­ку­рен­ции.