Дидактические материалы к уроку обществознания на тему №Демографическая ситуация в современной России

Кейс №1

Растили себе на радость

Сын заглянул на кухню, когда отец с матерью завершали завтрак. Папа, как всегда, дожёвывал бутерброд, мысленно улетев на работу к своему компьютеру. «Я женюсь, - весело произнёс сын. - Надеюсь, вы не против» Остатки бутерброда с сыром зависли, не достигнув отцовского рта. Компьютер, видимо, тоже потух. «Как … как женишься?» - пролепетала мама. «На Гале, вы её знаете». «Забеременела, -догадался отец. - Но ведь тебе всего 19, ты только поступил в институт». «Ты же ещё ребёнок», - всхлипнула мама. «С ней я ребёнком себя не чувствовал, - мгновенно ответил сын. - К тому же у неё плохое здоровье, об аборте речи быть не может. За институт не беспокойтесь - перехожу на заочный. Работу уже нашёл. Денег хватит снимать комнату. И самое главное - я её люблю».

(По П. Кудлаеву)

1. Как вы думаете, почему текст так называется?

2. Согласны ли вы с решением, которое принял сын?

3. Какой выход в данной ситуации видите вы?

- Какие ещё вопросы возникли у вас по данному тексту?

- Итак. Мы с вами выделили одну проблему: проблему ранних браков и отсутствие помощи молодой семье.

2. Проблема неполных семей.

- Давайте вспомним, какие семьи называются неполными. Какие проблемы они испытывают?(материальные проблемы, недостаток полноценного общения, неполная социализация и тд).

- Я предлагаю вам для обсуждения кейс №2. Время на обсуждения - 5 минут.

Кейс №2

Воспитывал ребёнка, сажая в подвал

В Иваново завершился процесс по делу об издевательствах над ребёнком. Обвиняемым по делу проходил родной отец пострадавшей. После развода родителей девочка осталась жить с мамой и бабушкой. С отцом встречалась редко - тот о дочери не заботился, только ругал и бил.

В апреле 2008 года девочка пришла к отцу забрать велосипед. Однако родитель встретил дочь враждебно, стал кричать и требовать, чтобы она не медленно села за уроки. Получив отказ, отец закрыл девочку в подполье, а чтобы она не выбралась из заточения, забил выход гвоздями и поставил сверху бак с водой.

Следствие установило, что ребёнок просидел в подполье около часа, после чего отец «сжалился» и отпустил дочь на свободу. Дома девочка рассказала о происшествии бабушке и маме, а те написали заявление в милицию. Суд признал мужчину виновным и приговорил его к тюремному заключению.

(По материалам газеты «Моя семья»)

1. Как вы считаете, справедливо ли был наказан отец девочки?

2. Какие методы воспитания не должны применяться к детям?

3. Как вы думаете, почему в нашем обществе растёт количество случаев жестокого обращения с детьми? Кто и как должен с этим бороться?

Печальная статистика: увеличение случаев жестокого обращения с детьми.

3. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.

- Как выглядит современная демографическая ситуация в России? Слайд №3

(Таблица «Идеальное и реальное число детей на одну женщину»)

1. Сокращение населения. Почему? (Население не воспроизводится.)

- Сколько детей должно быть в семье? (Не менее 2-3)

2) сокращение трудоспособного населения. (учебник,§ 17. Современная демографическая ситуация в РФ.)

3) Депопуляция - суженное воспроизводство и сокращение численности населения.

4) Инфантилизация подрастающего поколения.

- Есть ли выход из этой ситуации? Я предлагаю вам работу с кейсом №3. На основе данной концепции, своего юношеского оптимизма и творческих способностей вы должны составить и презентовать проект «Как помочь российской семье?». Вы можете нарисовать плакат, составить коллаж, написать тезисы. Используя старые газеты и журналы, фломастеры. Время на обсуждение и выполнение проекта - 15 минут. Презентация проекта - 2 минуты. Вывесить все проекты.

Кейс №3

Из Конвенции демографического развития Российской Федерации на период до 2015 г. (одобрен Правительством России в сентябре 2011 г.)

Задачами демографического развития Российской Федерации являются:

В области укрепления здоровья и увеличения ожидаемой продолжительности жизни населения:

- увеличение ожидаемой продолжительности жизни населения;

- увеличения продолжительности здоровой (активной) жизни;

- увеличения репродуктивного здоровья населения;

- улучшения качества жизни хронически больных и инвалидов.

В области стимулирования рождаемости и укрепления семьи:

- всестороннее укрепление семьи как формы гармоничной жизнедеятельности личности;

- создание условий для самореализации молодёжи;

- обеспечение адресной социальной защиты семьи, включая предоставления материальной помощи при рождении ребёнка.

В области миграции и расселения:

- регулирование миграционных потоков в целях создания действенных механизмов замещения естественной убыли населения РФ;

- повышение эффективности использования миграционных потоков путём достижения соответствия их объёмов, направлений и состава интересам социально-экономического развития РФ;

- обеспечение интеграции мигрантов в российское общество и формирование толерантного к ним отношения.

1) Назовите основные цели демографической политики РФ.

2) Какие меры направлены на предотвращение негативных последствий депопуляции?

3) оцените с точки зрения складывающейся демографической ситуации каждую из задач, предусмотренных Концепцией для регулирования миграции.