Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

ТОЛЬЯТТИНСКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

МЕТОДИЧЕСКИЕ указания

для студентов по выполнению

самостоятельной работы

ОП.04 ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

профессиональный цикл

основной профессиональной образовательной программы по специальности 051001 Профессиональное обучение (по отраслям)

г.о. Тольятти 2014

Согласовано

Методической комиссией специальности 051001 Профессиональное

обучение (по отраслям)

Председатель

_______________ С.Ю.Середнева

«__» _____________ 20 г.

Разработала________Петергова Е.А., преподаватель ГБОУ СПО ТМК

Рецензент ________ Мутовалова Е.В., преподаватель ГБОУ СПО ТМК

Методические указания предназначены для самостоятельной работы

студентов по специальности 051001 Профессиональное обучение (по отраслям) при изучении ОП.04 ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методические указания призваны помочь студентам самостоятельно освоить некоторые теоретические положения и практические вопросы в области предпринимательства при использовании нормативных документов в профессиональной деятельности.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 4

Карта самостоятельной работы студента 7

Список рекомендуемой литературы 11

Приложения 13

ВВЕДЕНИЕ

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы поОП. О4 Правовое обеспечение профессиональной деятельности разработаны в соответствии с рабочей программой дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» профессионального цикла основной профессиональной образовательной программы по специальности 051001 Профессиональное обучение (по отраслям)

Содержание методических рекомендаций по выполнению самостоятельной работы по данному профессиональному циклу соответствует требованиям Государственного стандарта среднего профессионального образования.

По учебному плану в соответствии с рабочей программой на изучение учебной дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» по специальности 051001 Профессиональное обучение (по отраслям) студентами дневной формы обучения предусмотрено всего 102 часа, из них - обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося - 34 часа.

Целью методических рекомендаций является обеспечение эффективности самостоятельной работы студентов с литературой и Интернет-ресурсами на основе организации их изучения.

Задачами методических рекомендаций по самостоятельной работе являются:

• активизация самостоятельной работы студентов;

• содействие развития творческого отношения к данному профессиональному циклу;

• выработка умений и навыков рациональной работы с литературой;

• управление познавательной деятельностью студентов.

Функциями методических рекомендаций по самостоятельной работе являются:

• определение содержания работы студентов по овладению программным материалом;

• установление требований к результатам изучения профессионального цикла.

Сроки выполнения и виды отчётности самостоятельной работы определяются преподавателем и доводятся до сведения студентов.

Цель преподавания учебной дисциплины ОП.04 «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» - дать студентам теоретические знания в области организации производственной деятельности коллектива исполнителей.

В результате изучения ОП. 04 «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» студент должен:

уметь:

- использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность в области образования;

- защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

- анализировать и оценивать результаты и последствия действий (бездействия) с правовой точки зрения;

знать:

- основные положения Конституции Российской Федерации;

- права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

- понятие и основы правового регулирования в области образования;

- основные законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения в области образования;

- социально-правовой статус учителя;

- порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;

- правила оплаты труда педагогических работников;

- понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

- виды административных правонарушений и административной ответственности;

- нормативно-правовые основы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.

Изучение программного материала должно способствовать формированию у студентов профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций:

ВПД 1 Организация учебно-производственного процесс,

ВПД 2 Педагогическое сопровождение группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности.,

ВПД 4 Участие в организации технологического процесса,

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих.

Карта самостоятельной работы студента

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентами учебной дисциплине ОП. 04 «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» состоят из карты самостоятельной работы студента, порядка выполнения самостоятельной работы и списка рекомендуемой литературы.

В данной карте указаны наименования тем, которые вынесены на самостоятельное изучение, обязательные и предоставленные по выбору формы самостоятельной работы, основная и дополнительная литература.

Для выполнения самостоятельной работы необходимо пользоваться учебной литературой, которая предложена в списке рекомендуемой литературы, Интернет-ресурсами или другими источниками по усмотрению студентов.

Самостоятельная работа рассчитана на разные уровни мыслительной деятельности. Выполненная работа, позволит приобрести не только знания, но и умения, навыки, а также выработать свою методику подготовки, что очень важно в дальнейшем процессе обучения.

Критериями оценки выполнения студентами отчетных работ являются следующие:

- оценка «5» (отлично) выставляется в случае выполнения работы и в указанный срок, отсутствия ошибок при оформлении работы, соответствия заданным требованиям, грамотно набранного текста и выполнения всех требований к работе;

- оценка «4» (хорошо) выставляется в случае полного выполнения и в срок всего объема работы при наличии несущественных ошибок и незначительных отклонений в работе;

- оценка «3» (удовлетворительно) выставляется в случае недостаточно полного выполнения работы, при наличии ошибок, которые не оказали

существенного влияния на окончательный результат, но работа не соответствует заданным требованиям;

-оценка «2» (неудовлетворительно) выставляется в случае, если допущены ошибки, работа выполнена крайне неграмотно и неаккуратно, ошибки устраняются с трудом.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНТОМ

По каждому вопросу, выносимому на самостоятельную работу студентам приведены методические рекомендации.

Результаты самостоятельных работ по учебной дисциплине «Эффективное поведение на рынке труда» (рефераты, сообщения, конспекты) оформляются в соответствии с Правилами выполнения письменных работ

- Требования к написанию рефератов (Приложение А)

- Требования к подготовке сообщений (Приложение Б)

- Требования к выполнению конспекта (Приложение В)

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основные источники:

1.Габричидзе Б.Н. Административное право.- М.; 2005.

2. Договоры в коммерческой деятельности. Практическое пособие / Под ред. М.Ю. Тихомирова.- М.; 2001.

3. Закупень Т.В. Государственная регистрация юридических лиц и индивидуальных предпринимателей.- М.; 2006.

4. Капустин А.Я. Правовое обеспечение профессиональной деятельности - М.; Гардарики, 2009

5. Правовое обеспечение профессиональной деятельности; Арыхова С.А.; МарТ; 2005 г.; 5000; 256 стр.; 5-241-00508-0. учеб. пособие; Гриф МО РФ;

6. Правовые аспекты предпринимательской деятельности.- М.; 2005.

7. Российское гражданское право. Учебник / Под ред. З.Г. Крыловой, Э.П. Гаврилова- М.; 2007.

8. Румынина В.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности - М.; Академия, 2009

9. Соловьев А.А. Вопросы занятости и трудоустройства- М.; 2006 .

Дополнительные источники

10. Баркашова С.В. Рассмотрение судами споров о заключении трудового договора // Трудовое право.-М.; 2002.

11. Басалаева С.П. К вопросу о правовой природе трудового договора // Правоведение.-М.; 2003.

12. Гаврилина А.К. Материальная ответственность сторон трудового договора // Трудовое право.-М.; 2006.

13. Глазырин В. Оплата и нормирование труда // Хозяйство и право.-М.; 2005.

14. Зайцева О.Б. Способы защиты трудовых прав работников и совершенствование их законодательного регулирования // Трудовое право.-М.; 2006.

15. Коршунов Ю.К. Рабочее время // Практика применения Трудового кодекса РФ. -М.; 2006.

16. Коршунов Ю.Н. Время отдыха // Практика применения Трудового кодекса РФ.-М.; 2006.

17. Костян И. Время отдыха // Человек и труд.-М.; 2006. № 1-4.

Нормативный материал

18. Гражданский процессуальный кодекс РФ Принят Государственной Думой ФС РФ 23 октября 2002 г. (в ред. 28.07. 2004 г.).

19. Кодекс РФ об административных правонарушениях Принят Государственной Думой ФС РФ 20 декабря 2001 г. ( в ред. от 20.08. 2004 г.).

20. О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей : Федеральный закон от 8 августа 2001 г. (в ред. от 23.12. 2003 г.) // СЗ РФ. 2001. №33. Ч.1.Ст.3431; 2003. №52 (ч.1). Ст.5037.

21. О лицензировании отдельных видов деятельности: Федеральный закон от 8 августа 2001 г. (в ред. 23.12.2003 г.) // СЗ РФ. 2001. №33.Ч.1. Ст.3430; 2003. №52 (ч.1). Ст. 5037.

22. О негосударственных пенсионных фондах: Федеральный закон от 7 мая 1998 г. (в ред. 10.01. 2003 г.) // СЗ РФ. 1998. Ст. 2071; 2003.№2. Ст.

23. О несостоятельности (банкротстве): Федеральный закон от 26 октября 2002 г. // СЗ РФ. 2002. №43. Ст. 4190.

24. Трудовой кодекс РФ Принят Государственной Думой ФС РФ 21 декабря 2002 г. Электронные ресурсы

25. Справочная правовая система consuitant.ru «Консультант Плюс», разделы «Законодательство», «Судебная практика», «Комментарии законодательства».

26. Справочная правовая система qarant.ru «Гарант».

Приложение А

Требования к написанию рефератов

Реферат-это высшая форма письменной работы, требующая сведения всех знаний одной проблемы (или вопроса) на основе нескольких источников.

Цель написания реферата: демонстрация знаний студентов по конкретной предмету, теме или проблеме и практических навыков анализа научной и научно-методической литературы.

Процесс работы разбивают на следующие этапы

1. Определить и выделить проблему.

2. На основе первоисточников самостоятельно изучить проблему.

3. Провести обзор выбранной литературы.

4. Логично изложить материал.

Рекомендуемая структура реферата:

1. Введение - излагается цель и задачи работы, обоснование выбора темы и её актуальность. Объём: 1-2 страницы.

2. Основная часть - точка зрения автора на основе анализа литературы по проблеме. Объём: 5-10 страниц.

3. Заключение - формируются выводы и предложения. Заключение должно быть кратким, четким, выводы должны вытекать из содержания основной части. Объём: 1-2 страницы.

4. Список используемой литературы.

В реферате могут быть приложения в виде схем, анкет, диаграмм и прочего. В оформлении реферата приветствуются рисунки и таблицы.

Оформление текста реферата.

Размер шрифта 14 пунктов, гарнитура Times New Roman, обычный; интервал между строк: 1,5; размер полей: левого - 30 мм, правого - 10 мм, верхнего - 20 мм, нижнего - 20 мм.

Точку в конце заголовка не ставят. Заглавия всегда выделены жирным шрифтом. Обычно: 1 заголовок - шрифт размером 16 пунктов, 2 заголовок

Приложение Б

Требования к подготовке сообщений:

Сообщение может быть представлено как в устном, так и письменном виде.

Требования к письменной форме изложения сообщения:

1. Сообщение содержит не более 5 печатных листов формата А-4;

2. На титульном листе размещена тема и данные автора;

3. Материал не копирует дословно с книги и статьи и не является конспектом. Предлагается в основной части раскрыть тему, выбирая только самое главное;

4. На последней странице указывается источник информации;

Требования к устной форме изложения сообщения:

1. Выступление не должно занимать более 10 минут;

2. Материал не читается, а рассказывается. Допускается зачитать

лишь отдельные выдержи

Приложение В

Требования к выполнению конспектов

Конспект - Это краткая запись, изложение содержания чего-либо. (лекции, речи)

Как составлять конспект:
1. Определите цель составления конспекта

2. Читая изучаемый материал в первый раз, подразделяйте его на основные смысловые части, выделяйте главные мысли, выводы.

3. В конспект включаются не только основные положения, но и обосновывающие их выводы, конкретные факты и примеры (без подробного описания) 4. Составляя конспект, можно отдельные слова и целые предложения писать сокращенно, выписывать только ключевые слова, вместо цитирования делать лишь ссылки на страницы конспектируемой работы, применять условные обозначения.

5. Чтобы форма конспекта как можно более наглядно отражала его содержание, располагайте абзацы "ступеньками" подобно пунктам и подпунктам плана, применяйте разнообразные способы подчеркивания, используйте карандаши и ручки разного цвета.

6. Записать название конспектируемого произведения (или его части) и его выходные данные

.7. Составить план - основу конспекта.

8. Запись вести своими словами.

9. Соблюдать правила цитирования - цитату заключать в кавычки, давать ссылку на источник с указанием страницы.

10. Учитесь классифицировать знания, т. е. распределять их по группам, параграфам, главам и т. д. Для распределения можно пользоваться буквенными обозначениями, русскими или латинскими, а также цифрами, а можно их совмещать