Программа правового кружка Политика и право

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3» города Мурома

«Утверждаю»

Директор МБОУ «СОШ №3»

___________Е. В. Грошкова

Программа

работы правового кружка

«Политика и право»

Руководитель:

учитель истории и обществознания

высшей квалификационной категории

Наталья Александровна Осокина

Муром

2012

Пояснительная записка

Данная программа предназначена для более глубокого изучения основ правовых знаний учащимися средней общеобразовательной школы 14-18 лет. Программа ориентируется на расширение общего кругозора учащихся, формирование активной гражданской позиции, повышение нравственно-правовой культуры, личного подхода к оценке происходящих событий, приобретение социального опыта, развитие критического мышления, навыков самостоятельной исследовательской деятельности.

Программа рассчитана на три учебных года по три часа в неделю (315 часов). Она составлена в соответствии с требованиями политико-правового образования и предполагает более глубокое изучение вопросов по основным отраслям права и практическим навыкам.

Программа содержит вопросы теории и практики. При изучении материала учащаяся знакомится с текстами законов, кодексами РФ, правовыми актами.

Актуальность программы обусловлена следующими факторами:

• личностной ориентацией содержания образования;

• необходимостью эффективно формировать знания социально-гуманитарной направленности;

• психическими особенностями подросткового возраста (постоянное стремление узнавать что-то новое).

Целями данной программы являются:

1. Образовательные:

а) более глубокое знакомство со всем многообразием гражданских, трудовых, семейных, уголовных право-

отношений;

б) получение практических знаний о том, как можно разрешать споры и конфликты правовыми способами.

2) Развивающие:

а) развитие умения работать с правовыми источниками и применение их на практике;

б) развитие умения анализировать и разрешать жизненные ситуации с точки зрения права;

в) выработка навыков исследовательской деятельности.

3) Воспитательные:

а) формирование правовой культуры;

б) формирование активной жизненной позиции.

Содержание программы

Программа рассчитана на 315 часов для работы по следующим темам:

Тема 1 «Государство и право» (104 часа);

Тема 2 «Конституционное право» (81 час);

Тема 3 «Гражданское право» 23 часа);

Тема 4 «Семейное право» (27 часов);

Тема 5 «Трудовое право» (24 часа);

Тема 6 «Уголовное право» (21 час);

Тема 7 «Административное право» (15 часов);

Тема 8. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени (9 часов);

Тема 9.Правовая культура (8 часов)

Методы работы: проектно - исследовательский, эвристический, метод дискуссий, методы развития критического мышления.

№ п/п

Тема занятия

Основные понятия

Форма занятия

Дата проведения

1-ый год работы кружка

Тема 1. Государство и право (104 часа)

1-3

Организация работы кружка в начале учебного года.

Анкетирование. Составление корзины идей

4-9

Возникновение государства и права.

Государство. Право как культурно-историческое явление и механизм регулирования общест- венных отношений.

Лекция. Работа с научной литературой. Составление схемы «Связь государства и права».

10-15

Из истории российского права. Развитие права до XIX в.

«Русская правда», Судебник, Соборное уложение.

Работа с научной литературой. Анализ исторических правовых документов: «Русская Правда», Судебник 1497 г., Судебник 1550 г., Соборное уложение 1649 г., законоположе- ние о судебной реформе 1864 г., Положение о губернских и уездных учреждениях, конституции советского периода.

Правовой брейн-ринг.

16-21

Российское право в XIX-начале XXв.

Полное собрание законов Российской империи, судебная реформа 1864 г., земская реформа, мировой суд.

22-27

Советское право.

Конституции 1918, 1924, 1936, 1977 годов

28-33

Реформа российского права после 1991 г.

Конституция РФ, Гражданский кодекс РФ, Уголовный кодекс РФ.

34-39

Право как вид социальной нормы. Признаки права.

Субъективное и объективное право. Естественное право.

Усвоение понятий. Работа с научной литературой.

40-45

Система права.

Система права. Норма права.

Составление схемы «Система права в РФ».

46-51

Система права.

Система права. Отрасли права.

Составление схемы «Система права в РФ».

52-57

Источники права. Подзаконные акты.

Нормативно-правовые акты. Иерархия законов. Подзаконные акты.

Практическая работа по источникам права. Работа со схемой «Источники права».

58-64

Правовое государство.

Правовое государство, его признаки.

Работа с литературой. Составление схемы «Правовое государство и его признаки». Работа с Конституцией РФ. Написание эссе по теме «Правовое государство».

65-71

Гражданское общество.

Гражданин. Гражданское общество.

Составление презентации «Гражданское общество». Правовая викторина

72-77

Правоохранительные органы РФ.

Правоохранительные органы. Милиция. Прокуратура.

Составление таблицы «Система правоохранительных органов в РФ», работа с законом «О милиции»

78-83

Подросток и правоохранительные органы.

Правоотношения подростков с правоохранительными органами

Анализ юридических ситуаций. Заседание круглого стола.

84-89

Правоотношения.

Правоспособность.

Физические и юридические лица. Правоспособность.

Решение юридических задач

90-95

Правоотношения. Дееспособность.

Дееспособность. Эмансипация.

Решение юридических задач

96-98

Правосудие.

Защита прав и закона. Судебная власть. Судебная система. Апелляция. Кассация.

Работа со словарем.

99-101

Повторение темы «Государство и право»

Понятия темы 1

Правовой брейн-ринг «Государство и право»

102-104

Итоговое занятие кружка. Подведение итогов.

2-ой год работы кружка

Тема 2. Конституционное право (81 час)

1-3

Организация работы кружка в начале учебного года.

Анкетирование. Составление корзины идей

4-9

Понятие и структура Конституции.

Конституция. Конституционная система.

Работа с научной литературой. Анализ Конституции РФ.

10-15

Основы конституционного строя России.

Конституционный строй, демократическое государство, социальное государство, светское государство

Работа с Конституцией РФ Гл. 1.

16-21

Российская Федерация, ее субъекты.

Субъекты федерации: область, республика, автономный округ, автономная область, край, города федерального значения.

Работа с Конституцией РФ

22-24

Законодательная власть РФ.

Федеральное Собрание, Совет Федерации, Государственная Дума.

Работа с Конституцией РФ

25-27

Исполнительная власть РФ.

Правительство РФ, председатель правительства, министры.

Работа с Конституцией РФ

28-30

Судебная власть РФ.

Верховный суд РФ, Конституционный суд РФ, Высший Арбитражный суд РФ.

Работа с Конституцией РФ

31-36

Институт президентства.

Полномочия президента РФ.

Президент РФ - глава государства, гарант прав и свобод человека и гражданина.

Работа с Конституцией РФ

37-42

Местное самоуправление.

Теория и история местного самоуправления

Работа с анализом местного законодательства. Анализ материалов СМИ. Деловая игра

43-45

Конституционные права и свободы человека и гражданина.

Конституционные гарантии прав и свобод. Конституционные обязанности. Равенство прав и обязанностей.

Работа с Конституцией РФ.

46-51

Всеобщая декларация прав человека.

Идеология прав человека

Анализ Всеобщей декларации прав человека

52-54

Международные договоры о правах человека.

Международный Билль о правах человека. Декларации и конвенции.

Работа со словарем.

55-57

Гражданские права.

Основополагающие права. Против рабства и пыток. Защита со стороны закона. Защита частной жизни. Свобода отношений с Богом.

Анализ Всеобщей декларации прав человека и Конституции РФ.

58-60

Политические права.

Информационная свобода. Участие в управлении страной.

Анализ Всеобщей декларации прав человека и Конституции РФ.

61-63

Экономические, социальные и культурные права.

Экономические права, социальные права, культурные права. Обязанности перед обществом.

Анализ Всеобщей декларации прав человека и Конституции РФ.

64-69

Права ребенка.

Необходимость прав ребенка. Принятие Конвенции о правах ребенка. Содержание Конвенции.

Анализ Конвенции о правах ребенка. Решение практических ситуаций.

70-72

Избирательное право.

Избирательное право. Правовые основы избирательной деятельности. Принципы демократических выборов.

Анализ программ политических партий

73-78

Избирательный процесс

Избирательный процесс.

Виды избирательных систем.

Анализ избирательной системы в РФ

79-81

Повторение темы «Конституционное право».

Понятия темы 2

Решение практических заданий по теме. Заседание круглого стола

Тема 3. Гражданское право (23 часа)

82-84

Гражданские правоотношения.

Гражданское право. Субъекты гражданского права. Защита гражданских прав.

Тематическая лекция

85-87

Право собственности.

Собственность. Право собственности. Права и обязанности собственника. Истец. Ответчик. Исковое заявление.

Решение правовых задач. Составление искового заявления

88-90

Заключение договора.

Сделка. Формы сделок. Договор, его содержание. Виды гражданско-правовых договоров. Особенности договорных обязательств.

Работа с научной литературой. Лекция.

91-93

Наследование.

Наследование, его виды. Наследство. Наследование по закону и завещанию.

Игра «Консультация юриста». Моделирование ситуаций из реальной жизни.

94-96

Права потребителей.

Потребитель. Срок годности. Гарантийный срок. Моральный вред.

Изучение закона «О правах потребителя»

97-99

Предпринимательство.

Предпринимательство. Виды предприятий. Правовые основы предпринимательства. Индивидуальное предпринимательство.

Тематическая лекция.

100-101

Повторение темы «Гражданское право»

Понятия темы 3

Правовая викторина

102-104

Итоговое занятие кружка. Подведение итогов.

3-ий год работы кружка

Тема 4. Семейное право (27 часов)

1-3

Организация работы кружка в начале учебного года.

Анкетирование. Составление корзины идей

4-9

Семья и право.

Семья. Понятие и источники семейного права.

Беседа. Анализ документа. Написание эссе по теме «Семья и право».

10-12

Брак, условия его заключения.

Брак. Условия заключения и расторжения брака.

Беседа. Анализ документа. Анализ ситуаций

13-18

Права и обязанности супругов.

Современная семья. Права и обязанности супругов. Брачный договор.

Анализ Семейного кодекса. Решение практических задач.

19-24

Права и обязанности родителей и детей.

Права ребенка. Права и обязанности родителей и детей.

Анализ Семейного кодекса и Конвенции о правах ребенка. Решение практических задач.

25-27

Повторение темы «Семейное право»

Понятия темы 4

Ролевая игра

Тема 5. Трудовое право (24 часа)

28-33

Понятие и источники трудового права.

Предмет трудового права. Субъекты трудовых отношений. Источники трудового права.

Анализ трудового кодекса РФ.

34-36

Трудовой договор. Коллективный договор.

Коллективный договор. Трудовое соглашение.

Анализ трудового кодекса РФ.

37-42

Трудоустройство.

Безработица и занятость. Пособие по безработице. Трудоустройство. Заключение трудового договора.

Заполнение таблицы «Права и обязанности сторон, вытекающие из трудового договора»

43-45

Оплата труда. Охрана труда.

Заработная плата. Охрана труда. Защита трудовых прав женщин и несовершеннолетних.

Решение практических ситуаций.

46-48

Трудовые споры. Ответственность по трудовому праву.

Неурегулированные разногласия. Дисциплина труда. Ответственность по трудовому праву.

Анализ Трудового кодекса РФ. Решение практических ситуаций.

49-51

Повторение темы «Трудовое право».

Понятия темы 5

Решение юридических задач по теме. Разгадывание кроссворда по теме.

Тема 6. Уголовное право (21 час)

52-57

Понятие и источники уголовного права.

Уголовное право. Задачи системы уголовного права.

Лекция-беседа

58-63

Преступление и его стадии. Состав преступления.

Отличие преступлений от других правонарушений.

Работа с УК РФ

64-66

Уголовная ответственность и наказание.

Уголовная ответственность. Понятие и цель наказания. Система наказаний. Смягчающие и отягчающие обстоятельства

Работа с УК РФ. Анализ юридических ситуаций. Составление кроссворда по теме

67-69

Уголовная ответственность несовершеннолетних.

Уголовная ответственность с 14 и 16 лет.

Работа с УК РФ. Анализ юридических ситуаций

70-72

Повторение темы «Уголовное право»

Понятия темы 6

Решение юридических задач по теме. Разгадывание кроссворда по теме.

Тема 7. Административное право (15 часов)

73-78

Административное правонарушение.

Административное право. Административные правонарушения и их виды.

Работа с источником и составление сравнительной таблицы.

79-84

Административная ответственность.

Виды и цели административной ответственности

Решение практических задач. Составление определений из отдельных слов и словосочетаний

85-87

Повторение темы «Административное право»

Понятия темы 7

Составление кроссворда по теме

Тема 8. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени (9 часов)

88-90

Международное гуманитарное право.

МГП. Источники МГП. Принципы МГП.

Анализ документов по МГП. Решение практических ситуаций.

91-93

Система международной защиты прав человека.

ООН. Совет Европы. ОБСЕ. Европейский суд по правам человека.

Анализ материалов СМИ.

94-96

Повторение темы «Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени».

Понятия темы 8

Анализ практических ситуаций.

Тема 9.Правовая культура (8 часов)

97-99

Содержание правовой культуры.

Правовая культура человека и общества.

Написание эссе по теме «Правовая культура»

100-102

Совершенствование правовой культуры

Недостатки правовой культуры. Учащиеся и правовая культура.

Написание эссе по теме «Правовая культура»

103

Повторение по теме «Правовая культура

Понятия темы 9

Проведение анкетирования учащихся МОУ «СОШ №3» и анализ результатов.

104

Итоговые занятия

3 часа резервное время

Методический блок

1. Изучение данной программы предполагает следующие практические работы:

• извлечение социальной информации из разнообразных (в том числе и правовых) источников, осмысление представленных в них различных подходов и точек зрения;

• решение познавательных и практических задач, отражающих типичные жизненные ситуации;

• формулирование собственных оценочных суждений о современном обществе на основе сопоставления фактов и их интерпретаций;

• наблюдение и оценка явлений и событий, происходящих в социальной жизни, с опорой на экономические, правовые, социально-политические, культурологические знания;

• оценка собственных действий и действий других людей с точки зрения нравственности, права;

• участие в обучающих играх (ролевых, ситуативных, деловых), тренингах, моделирующих ситуации из реальной жизни; выполнение творческих работ по обществоведческой тематике;

• конструктивное разрешение конфликтных ситуаций в моделируемых учебных задачах и в реальной жизни;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей;

• общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах;

• нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей;

• реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

• первичного анализа и использования социальной информации;

• сознательного неприятия антиобщественного поведения.

2. Ожидаемые результаты

-Получение системных знаний о праве как регуляторе социальных отношений

-Более глубокое усвоение понятий и навыков, связанных с правоведческой направленностью

-Подготовка ученицы к практическому пониманию и применению права в реальной жизни

-Формирование приемов научно-исследовательской деятельности через работу с документами

-Обеспечение высокого уровня подготовки и выступлений на городской олимпиаде по основам правовых знаний

-Начало формирования профессиональной ориентации.

3. Научно-методическое обеспечение

1. Административный кодекс РФ. - М., 2002.

2. Всеобщая декларация прав человека.

3. Головатенко А. Ю. , Никитин А. Ф. Правоведение: вопросы, задания, ответы. - М.: Просвещение, 1998.

4. Гражданский кодекс РФ. - М., 2002.

5. Конвенция о правах ребенка.

6. Конституция РФ. - М.,2009.

7. Михайлова С. В., Ищенко В. М. История России с древнейших времен до XX в. Хрестоматия школьника. - Владимир, 1998.

8. Мушинский В. О. Основы правоведения. - М.: Международные отношения, 1995.

9. Обществознание: учеб. для 8-9 кл. общеобразовательных учреждений/ Под ред. А. Ф. Никитина. - М.: Просвещение, 2005.

10. Обществознание. 8-11 классы (электронное пособие). - М.: Учитель.

11. Основы правовых знаний. Пробный учебник для 8-9 кл. В 2-ух книгах/ Под ред. С. И. Володина. - М.,1999.

12. Правовая культура учащихся (методические материалы для учителей истории и обществознания). - ВИПКРО, 2008.

13. Семейный кодекс РФ. - М. 2002.

14. Трудовой кодекс РФ. - М., 2002.

15. Уголовный кодекс РФ. - М., 2002.

16. Федоренко А. А. Рабочая тетрадь к учебнику Мушинского В. О. «Основы правовых знаний». - М.: ГЦО,1995.