Тема урока: М. Әуезов «Көксерек»

Атырау обл Исатай ауд Х.Ерғалиев ауылы Жалпы білім беретін Ғ.Мәсәлімов атындағы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Мурзагалиева Сауле Темирбековна Сабақтың  тақырыбы:       М.Әуезов «Көксерек» Мерзімі:   22.01.2015 Сыныбы: 7а   Қатысқан  оқушы саны: 17 Қатыспағандар:   Сабақ  мақсаты:   Білімділік: М.Әуезовтің «Көксерек» әңгімесінің мазмұнына, идеясына, тақырыбына талдау жасай отырып , білімдерін бекітеді. Тәрбиелік: Әңгіме мазмұны арқылы оқушылар бойына адамгершілік, жанашырлық сияқты қасиеттерді қалыптастырады , табиғатты, қоршаған ортаны аялауға, оның заңдылығын бұзуға жол бермеуге тәрбиеленеді.  Дамытушылық: Шығарманы талдау арқылы өз ойын қорғай алады , нақты сөйлей білуі қалыптасады , сөздік  қорларын  молайтады.   Күтілетін нәтиже:         Оқыту үрдісін қалыптастырлады ,қисынды ойлау дамытылады , танымдық іс-әрекететтер арқылы шығармашылығын дамыта отырып, қызығушылығын арттырады.   Оқытудағы  жүйелілік:        Сабақтың  жүрісі:  Сабақтың кезеңдері :   Жоспарланған  іс- әрекет Ресурстар, әдебиет  Оқыту Оқу Ұйымдас тыру бөлімі            2мин   Топтық жұмыс ережесін еске түсіреді   ”Топтық жұ мыс ережесі“ жартақтасы   Үй тапсырмасы 3мин                               Негізгі бөлім  35 мин                                     Постермен жұмыс                       Қорытынды бөлім-5     Кері байланыс.   Бағалау   “Сұрақтар жәшігі”   Бағалау-1мин Сабақтың тақырыбы, мақсаты, күтілетін нәтиже анықталады. Өзін – өзі бағалау бетшесі, бағалауға арналған ресурстар таратылады.   Шаттық шеңбер -5 минут Түйін: Топтық жұмыс жасауда белсенділіктері артады.Ұйымшылдықпен жұмыс жасайды       «Көксерек» киносынан үзінді   “Айналмалы  бекеттер” әдісі арқылы  жұмыс жасау –   20 мин   1-      бекет  Адамдар шабуылы.Бөлтіріктер тағдыры,қаталдық 2-      бекет  Көксерек ауылда.Оның   адамдардан көрген жәбірі,жазасы 3-   ...   Топтан 1-2 оқушы шығып, жәшіктен сұрақтар суырып соларға жауап береді     Жұлдызшалар арқылы бағалау         Оқушылар топтағы жұмысты іс-қимыл арқылы көрсетеді.                           Сұрақтарға жауап береді     Топтар бір-бірінің  жұмысын критериалды бағалайды.                                                 Оқушылар тапсырма дұрыс болса «ия» деп тұрады.Қате болса «жоқ» деп отыра береді   Не білдім?,Не білгім келеді?Не қиын болды?                                                                                                                                     Бетшелер, стикерлер