Самостоятельная работа по обществознанию Экономическая сфера

Экономическая сфера

А1. В условиях рынка цены на товары

1) определяются спросом и предложение 2) устанавливаются государством

3) определяются центральным банком 4) устанавливаются крупными производителями

А2. Что из перечисленного относится к факторам (источникам) производства?

1. предложение 2) предпринимательство 3) спрос 4) конкуренция

А3. В Германии 20-х годов посетители кафе нередко вынуждены были платить за обед вдвое больше той цены, что указывалась в меню. Этот факт служит непосредственным проявлением

1) кризиса сферы обслуживания 2) роста спроса 3) бюджетного кризиса 4) денежной инфляции

А4. Что произойдет с ценами на товары, если предложение их при прочих равных условиях возрастет?

1) цены снизятся 2) цены останутся неизменными

3) цены возрастут 4) произойдет инфляционный скачок цен

А5. Экономическая сфера общества помимо производства, обмена, потребления материальных благ включает

1) создание духовных ценностей 2) обмен культурными достижениями

3) распределение материальных благ 4) сохранение традиций и обычаев

А6. Согласно закону одной фирме запрещено приобретать активы другой фирмы, если в результате ослабнет конкуренция. Этот закон непосредственно направлен против

1) крупных предприятий 2) предприятий-монополистов

3) акционерных предприятий 4) частных предприятий

А7. Верны ли следующие суждения об инфляции?

А. Инфляция выражается в повышении общего уровня цен

Б. Повышение цены на товар во всех случаях вызвано инфляцией

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны

А8. К прямым налогам относится

1) акциз 2) таможенная пошлина 3) налог на имущество 4) налог с продаж

А9. Государство в условиях рыночной экономики

1. устанавливает цены на товары 2) собирает налоги 3) распределяет ресурсы 4) планирует производство

А10. В 1995 г. Россельмаш получил от государства субсидию в размере 3 триллионов рублей. В какую часть бюджета вошли эти средства?

1. расходную 2) балансовую 3) прибыльную 4) доходную

А11. Верны ли следующие суждения о формах собственности?

А. В условиях рыночной экономики может существовать только частная собственность

В. Государственная собственность является основой командной экономики

1) верно только А; 2) верно только В; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны

А12. Что из перечисленного относится к факторам (ресурсам) производства?

1. труд 2) товары 3) обмен 4) спрос

А13. Отличительной чертой рыночной экономики является

1. централизованное распределение ресурсов 2) свободное ценообразование 3) введение подоходного налога 4) товарный дефицит

Часть С

Социальная структура

В современном западном обществе различают высший, средний и низший классы. Ряд социологов выделяет как отдельную группу рабочий класс. Одним из критериев из различения выступают богатство и доход.

Богатство- это все достояние, принадлежащее человеку. Оно включает, в первую очередь, дом, землю, то есть недвижимость. К нему относится также сбережения, акции. Доход состоит из заработанной платы за труд, а также доходов, получаемых от капиталовложений (проценты или дивиденды).

Высший класс численно невелик- всего несколько процентов от общей численности населения, но ему принадлежит значительная доля богатства. Вместе с тем количество людей, владеющих акциями, возрастает. Так, в Англии в 1979 году таких было всего 5 %, а в конце 80-х годов - уже более 20 % населения были держателями акций.

Средний класс образуют представители мелкого и среднего бизнеса, а также специалисты высокого класса, служащие различных категорий. Рабочий класс состоит из так называемых синих воротничков - людей, занятых физическим трудом. Низший класс образуют, среди прочих, люди, подолгу остающиеся без работы.

Некоторые социологи считают, что классовые различия в экономически развитых странах утрачивают свое значение. Налоги, направленные против богатых, в сочетании с пособиями для неимущих и нетрудоспособных сглаживают различие между верхами и низами.

По кн. Э. Гидденса «Социология»

С1. Составьте план текста. Дл этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

С2. Что, по мнению автора текста, включает богатство? Укажите три основные составляющие.

С3. Какие социальные группы, образующие средний класс, приведены в тексте? Назовите любые три группы.

С4. опираясь на обществоведческие знания, укажите два других показателя, помимо богатства и дохода, которые определяют социальное положение человека в обществе. Приведите пример представителей двух профессиональных групп, которые близки по доходам, но отличаются по другим показателям.

С5. Михаил Н. трудится слесарем станков на автозаводе. Его заработок превышает доходы некоторых служащих этого предприятия. Можно ли отнести его, с точки зрения автора приведенного текста, к среднему классу? Приведите положение текста, которое помогло вам ответить на этот вопрос.

С6. В тексте приводится точка зрения, согласно которой социально-классовые различия в современных западных странах сглаживаются. Согласны ли вы с таким выводом? С опорой на текст и обществоведческие и исторические знания приведите два аргумента (довода) в защиту своей позиции.