Занятие по внеурочной деятельности Чтобы зубки не грустили

Занятие: «Чтобы зубки не болели»

Задачи: 1 Учить «читать» эмоциональное состояние людей с помощью пиктограмм.

2 Создавать условия для развития культурно-гигиенических навыков у детей.

3 Приобщать к здоровому образу жизни.

4 Воспитывать коммуникативные качества детей.

Цель: Освоения детьми различных форм приобретения опыта, помогающих ребенку получить знания.

Словарная работа: Обогащать( активизировать) речь детей новыми словами: настроение, здоровый, больной, щетка(половая, обувная, для одежды, зубная)

Оборудование: набор щеток, корзина, пиктограммы.

Ход: Воспитатель предлагает детям расположиться на ковре. Обращает внимание на доску с картинками « Моё настроение»

- Какое настроение здесь изображено?

-Дети: грустное.

- Давайте его покажем.

Дети изображают настроение грусти, радости,злости,удивления.

-А это что за картинка?

-Это зуб

-Какой он? Он улыбается, а значит у него какое настроение?

-Веселое, радостное.

-Наверно потому, что он здоровый. А если бы он был больным, покажите какое бы у него было настроение?

- Зубы есть у всех детишек:

У послушных, шалунишек,

У малышек и больших-

Что же знаем мы о них?

- Зубы болят, у-у-у!

- Ребята, покажите, как зубы болят.

-У-у-у

-А ну-ка, покажите свои зубы. Какие у вас белые,красивые зубы. Да ты их не чистишь совсем! Как нужно ухаживать за зубами,чтобы они не болели и били такими белыми?

(Ответы детей)

- Чистить зубы.

-Ребята, а ведь Карлсон не умеет чистить зубы, давайте его научим.

Воспитатель раскладывает карточки с правилом. Дети раскладывают.

.- Теперь я буду чистить зубы каждый день. Вы мне помогли я, даже стихи сочинил: « Водичка, водичка, умой моё личико…» ( повторяют вместе с детьми).

- А теперь давайте пускать пузыри.