Практические задания по теме Дисциплина (Обществознание, 7 класс)

Практические задания по теме «Дисциплина» (7 класс)

Задание 1. Прочитайте дополнительный материал.

Победы монголов были во монголов были во многом предопределены их блестящей по тому времени военной организацией. Каждый взрослый мужчина был воином, с детства сидел в седле и владел оружием. Поголовное участие мужского населения в войнах давало кочевникам большое преимущество над оседлыми народами. Земледельцы и горожане, как правило, были привычны не к мечу, а к сохе и ремесленным инструментам. Война была делом князей и их дружинников. Подготовленность своих воинов к военным походам Чингисхан дополнил установлением в войске жесточайшей дисциплины и введением особых приёмов боя.

Все монголы были разделены на десятки, сотни, тысячи и тумены (10 тыс.). Во главе их стояли десятники, сотники, тысячники и темники. Созданный Чингисханом закон -Яса - устанавливал коллективную ответственность за поведение в бою. Если воин трусил, бежал от врага - казнили весь десяток. За бегство десятка казнили всю сотню. Десяток состоял из членов одного рода, хорошо знавших друг друга. Трусливый, ненадёжный просто не попадал в воины. Он был навеки опозорен, превращался в изгоя. Поэтому в бою монголы были отважны и упорны.

Подумайте, о каких видах дисциплины говорится в этом тексте? Напишите ответ.

Задание 2. Что из перечисленного относится к общеобязательной, а что к специальной дисциплине?

1. Переход улицы на зелёный свет.

2. Выполнение солдатом приказа командира военной части.

3. Запрет на курение в общественных местах.

4. Соблюдение правил пожарной безопасности.

5. Обязанность платить налоги.

6. Соблюдение правил соревнований.

Задание 3. Подберите пары по смыслу.

1. Общеобязательная дисциплина.

2. Специальная дисциплина.

3. Воинская дисциплина.

4. Технологическая дисциплина.

5. Внутренняя дисциплина.

6. Внешняя дисциплина.

7. Трудовая дисциплина.

А. Допустимое наличие примесей в бензине.

Б. Своевременный выезд наряда полиции.

В. Соблюдение режима дня.

Г. Обязательное начало уроков в 8ч 30 мин.

Д. Переход улицы на зелёный свет.

Е. Опоздание рабочего на смену.

Ж. Выполнение приказа командира.

Задание 4. Практическая работа по тексту рубрики «Человек в истории» (с. 60-61)

1. Какие формы управления поддерживали внешнюю дисциплину в детской колонии (коммуне) А. С. Макаренко?

2. Какими методами воспитывалась внутренняя дисциплина воспитанников?