Социальный проект о Великой Отечественной войне Дороги войны

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа №4», г. Козельск Козельского района Калужской области

249722Калужская область г. Козельск, ул. ул. Суворова, 22,

тел.: (848 442) 2-2-71-33,2-70-85 e-mail:[email protected] сайт школы 40307-s-004.edusite.ru

Областной конкурс социальных проектов

в рамках областной акции «Я - гражданин России»

социальный гражданско-патриотический проект

«Дороги войны»

Автор проекта

Медведева Лидия Юрьевна

учитель обществознания

г. Козельск

май-декабрь 2014 г.

Информационная карта проекта

1

Полное название проекта

«Дороги войны»

2

Цель проекта

Сохранение исторической памяти народа о Великой Отечественной войне и Великой Победе

3

Автор проекта

Полякова Александра Павловна, ученица 8 класса МКОУ «ООШ №4», г. Козельск, Шувалов Дмитрий Александрович, ученик 7 класса МКОУ «ООШ №4», г. Козельск

4

Сроки реализации проекта

7 месяцев

продолжительность (в месяцах)

май 2014 года

начало реализации проекта (месяц, год)

декабрь 2014 года

окончание реализации проекта (месяц, год)

5

География проекта

Калужская область, Козельский район, г. Козельск

6

Поддерживающие организации или физические лица

ИП Сергеев, администрация, учителя школы

7

Кадры (кто реализует проект)

Обучающиеся МКОУ «ООШ №4», г. Козельск» - 5 чел., водители маршрутных такси - 4 человека

8

Сумма и источники финансирования

7800 рублей - необходимые материалы принесены из дома, имелись в наличии в школе, остальные оплачены ИП Сергеевым

Описание проекта

1.Краткая аннотация

Проект посвящен сохранению исторической памяти о Великой Отечественной войне, желанию не дать исказить историю, преуменьшить вклад нашего народа в Великую Победу.

2. Формулирование проблемы.

Актуальность проекта для молодежи, социальная значимость

Год 70-летия Победы в Великой Отечественной войне открывает нам много возможностей для патриотического, гражданского роста. Но, с другой стороны, в последние годы мировые СМИ стали уменьшать роль нашего народа в победе над фашизмом, да еще и последние события в Украине заставляют задуматься: «Что мы, молодое поколение, по-настоящему знаем о той далекой войне, умеем ли из огромного потока информации выделять главное?». Об этом мы стали задумываться, и, как показывают многие соцопросы, проведенные федеральными каналами, в том числе соцопросы в интернете - тема сохранения исторической памяти народа и правильной трактовки итогов Второй мировой войны очень важна в современном мире, особенно в нашем, российском обществе.

Мы провели опрос среди учащихся, родителей и учителей нашей школы, а так же жителей города. По итогам опроса стало ясно, что школьники и молодые люди (до 30) лет плохо знают историю Великой Отечественной войны, хотя считают, что знать ее очень важно. Они негативно относятся к тому, что историю победы над фашизмом в мире стали объяснять по-другому. А вот люди более старшего возраста больше знают о войне и тоже очень плохо относятся к новейшим событиям в мире, особенно к тем, что сейчас происходят на Украине.

Люди получают достаточно информации отовсюду: в школе, на уроках, из телевизора, книг, кино. Но, по итогам опроса мы пришли к выводу о том, что чем дальше время уносит нас от тех далеких событий, тем слабее связь молодого поколения с Великой Отечественной войной, а сегодня мы еще лишены и такой возможности, как живое общение с ветеранами - людьми, чьими огромными усилиями была добыта Победа.

Мы не должны жить иванами, не помнящими своего родства, поэтому хотим знать всю правду о той войне, как бы ни старались эту правду рассказать по-другому. А что для этого нужно? Исторические факты, которые будут рассказываться доступным для нас и нашего общества путем.

3. Основная цель проекта

Сохранение исторической памяти народа, недопущение искажения информации и Великой Отечественной войне

4. Основные целевые группы, на которые направлен проект

1. Обучающиеся МКОУ «ООШ №4», г. Козельск

2. Родители обучающихся

3. Жители города

5. Задачи проекта

1. Научиться систематизировать информацию о войне

2. Определить форму и содержание информации, которую хотим распространить

3. Научиться работать с программами, обрабатывающими звуковые файлы: Audasiti, Pinacle Studio, бесплатнный онлайн-аудиоконвертер

4. Создать информационный буклет с материалами проекта, чтобы применять его в подготовке и проведении экскурсий в школьном историко-краеведческом музее «Истоки», на уроках истории, классных часах и беседах, воспитательных мероприятиях патриотического направления, а так же в дар школьной библиотеке и Козельскому Обществу ветеранов

5. Донести итоги своей работы как можно большему количеству учащихся школы и жителей города посредством трансляции звуковых файлов на уроках истории и классных часах, в маршрутных такси, в том числе принять участие в муниципальном конкурсе социальных проектов

6. Механизм реализации проекта

Проект реализован в несколько этапов:

1. Подготовительный этап. Май - июнь 2014 года

1. Проведение опроса.

2. Обращение к администрации школы и администрации города Козельска.

3. Договоренность с учителями о помощи в сборе и обработке материала.

4. Договоренность с ИП Сергеевым о том, что звуковые фалы по проекту будет звучать в городских маршрутных такси. Каждый день водители будут включать эти записи 1 раз в час.

2. Основной этап. Июнь - декабрь 2014 года

1. Создание звуковых файлов и передача их водителям маршрутки для прослушивания.

2. Отслеживание отзывов о ходе проекта.

3. Работа с накопленным материалом на уроках истории, классных часах, в библиотеке и в школьном музее.

4. Подготовка к защите, защита социального проекта на муниципальном конкурсе социальных проектов «Я - Гражданин России!».

3. Заключительный этап. Декабрь 2014 года

1. Подведение итогов работы по проекту.

2. Проведение итогового социального опроса «Необходимо ли продолжение такой работы.

3. Использование материалов проекта для патриотической работы в школе.

Календарный план реализации проекта

Ресурсы. Смета расходов по проекту

Ожидаемые результаты

Количественные показатели

1. Систематизирована информация о Великой Отечественной войне

2. Накоплен электронный, печатный и звуковой материал о Великой Отечественной войне

3. Составлен буклет «Дороги войны»

4. Приобретен опыт проведения общественного опроса, анализа общественного мнения

5. Приобретены дополнительные знания о Великой Отечественной войне в процессе работы над проектом

6. Приобретен опыт работы в программах Microsoft Word, Microsoft Office Publisher, а так же, в программах обработки звука Audasiti, Pinacle Studio, онлайн аудиоконвертер

Мультипликативность проекта

Идея

Где можно реализовать

Трансляция исторических фактов о Великой Отечественной войне

По результату реализации проекта, в других районах области, да и не только в Калужской области у молодежи есть возможность составления подобных печатных и звуковых сборников, либо видеофайлов о битвах Великой Отечественной войны

В преддверии 70-летия Победы, на канале Россия - 24 идет подобная трансляция сообщений Совинформбюро по каждому дню войны

На основе собранных материалов в нашей школе возможно проведение тематических классных часов, экскурсий и исследовательских работ о Великой Отечественной войне

Результаты работы по проекту

Задачи

Результат

Научиться систематизировать информацию о войне, определить форму и содержание информации, которую хотим распространить

На этапе подготовки материалов для проекта, участники проекта - а это учащиеся 7-9 классов - стали посещать библиотеку чаще - источником информации стали энциклопедии, книги и буклеты из фонда библиотеки.

На просторах интернета учащиеся научились выбирать сайты с достоверной информацией - в этом им помогал учитель истории Кривцов В. А.

Помимо отбора информации, ребята редактировали найденный текст, чтобы кратко изложить информацию в звуковом файле.

Результат - ребята научились работать с различными информационными источниками, анализировать и систематизировать информацию.

В процессе обсуждения было решено информацию о войне подавать в печатном и звуковом виде.

Результат - умение вести обсуждение проблемы, отстаивать свою точку зрения, умение приходить к общему мнению

Общий результат: Систематизирована информация о Великой Отечественной войне, на основе собранной информации создан буклет «Дороги войны»

Научиться работать с программами, обрабатывающими звуковые файлы: Audasiti, Pinacle Studio, бесплатный онлайн-аудиоконвертер;

В процессе работы над созданием звуковых файлов ребята научились обрабатывать записи голоса, песен и соединять их в один звуковой файл.

Результат: собрана коллекция звуковых файлов с информацией о Великой Отечественной войне, которые впоследствии звучали в маршрутных такси города, на уроках истории и классных часах.

Донести итоги своей работы как можно большему количеству учащихся школы и жителей города (в том числе принять участие в муниципальном конкурсе социальных проектов «Дороги войны»).

Звуковые файлы звучали одновременно в двух маршрутных такси ежедневно. Водители ставили запись 1 раз в час. Каждое такси за день делает до 8 рейсов, а значит, в одной маршрутке запись звучит 8 раз. Наполняемость такси в среднем от 6 до 16 человек. Путем нехитрых вычислений, мы подсчитали, что за время реализации проекта информацию прослушали около 1000 человек (если не считать людей, ежедневно пользующихся маршрутками и слышавших информацию неоднократно).

По итогам реализации проекта мы представили свою работу и на конкурсе социальных проектов.

Наш информационный буклет подарен школьной библиотеке, школьному музею и козельскому Обществу Ветеранов, а это значит, что с нашей информацией могут познакомиться как можно больше людей.

Результат: о нашем проекте узнали более 1000 человек.

Приложения

Подготовка проекта.

Опрос учащихся школы в (подготовительный, заключительный этапы проекта)

Опрос жителей города (подготовительный этап работы над проектом)

Примеры вопросов для учащихся школы, родителей и жителей города

1. Знаете ли Вы, когда началась и когда закончилась Великая Отечественная война?

2. Знаете ли Вы, что такое окоп? гимнастерка? партизанский отряд?

3. Знаете ли Вы, что такое концентрационный лагерь? Названия каких лагерей вы знаете?

4. Знаете ли Вы, как Великая Отечественная война коснулась Козельска?

5. Вы знаете, сколько козельчан были награждены золотой звездой Героя Советского Союза?

6. Закончилось ли участие СССР во Второй мировой войне после победы над Германией?

7. Как Вы считаете, роль советского народа в Победе над фашизмом была решающая?

8. Как Вы считаете, грозит ли современному обществу возрождение фашизма?

9. Как Вы думаете знает ли о той войне молодое поколение?

10. Как Вы считаете, необходимо ли помнить о той далекой войне, воспитывать молодое поколение на примере наших предков - освободителей?

Результаты опроса

Возраст/ вопрос

Учащиеся школы, молодежь до 30 лет

Взрослые от 30 до 50 лет

Взрослые старше 50 лет

да

нет

Не знаю, не могу ответить

да

нет

Не знаю, не могу ответить

да

нет

Не знаю, не могу ответить

1

40

2

23

16

0

1

6

0

0

2

65

0

0

1

0

0

6

0

0

3

51

0

14

15

0

2

6

0

0

4

28

4

33

13

0

4

6

0

0

5

50

0

15

14

1

0

6

0

0

6

42

33

0

1

15

1

0

6

0

7

65

0

0

17

0

0

6

0

0

8

23

37

5

15

1

1

6

0

0

9

44

18

3

11

5

1

3

2

1

10

65

0

0

17

0

0

6

0

0

Обращение к администрации школы и города

Систематизация и сбор информации по проекту под руководством Кривцова В. А.

Реализация проекта

Запись материалов и работа со звуковыми файлами

Передача флеш-носителей водителям маршрутного такси, опрос жителей города во время реализации проекта и на заключительном этапе

Результаты реализации проекта.

Экскурсии в школьный музей на основе материалов проекта Буклет «Дороги войны»

Скриншоты публикации информации по проекту на сайте школы

Отзывы о работе по проекту