Учебное занятие спецкурса «Служба в армии. Это твой гражданский долг!?»

(Права и обязанности гражданина РФ: осуществление воинской обязанности)

(9 класс, кадетский)

Учитель истории МБОУ «Тарбагатайская СОШ»

Солодухина Татьяна Константиновна

Форма урока: конференция

Цель: Показать, что защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации.

Задачи:

1. Образовательные:

• Сформировать целостное представление о конституционной обязанности гражданина РФ: службе в армии;

• углубить формирование системы правовых знаний учащихся,

• активизировать познавательную активность.

2. Развивающие:

• Продолжить развитие умений анализировать, сопоставлять, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, приводить примеры, самостоятельно подбирать, и подвергать анализу разнообразную информацию в соответствие с поставленной целью, работать со справочной литературой, материалами СМИ и Интернет; логически аргументировать свою позицию и делать выводы.

• Через игровую ситуацию способствовать формированию у учащихся навыков правомерного поведения и овладения знаниями.

3. Воспитательные:

• Формировать законопослушное поведение; воспитывать уважение к законам РФ, основным обязанностям гражданина;

• воспитывать патриотизм, толерантность и чувство долга защищать свое Отечество;

• формировать жизненную позицию человека.

Образовательные технологии: информационная, развития критического мышления, проектная, развивающая.

Методические приемы: работа в группах с источниками, выступление лидеров, сравнительный анализ информации, выступление учащихся с сообщениями, элементы ролевой игры, работа с документальными материалами, презентация мини-проектов, беседа.

Межпредметные и межкурсовые связи:

• право: права и свободы граждан, конституционные права и обязанности

• политология: Государство, внутренние функции государства; Конституция РФ - основной закон государства.

• история: из истории создания РККА в 1918г, Красная Армия в годы Великой Отечественной войны, послевоенный период в истории Советской Армии.

• обществознание - свобода и ответственность, признание уважения прав других; гражданин РФ; конституционные права и обязанности граждан РФ.

Средства и методы обучения: объяснительно-иллюстративный, исследовательский, дискуссия.

Оборудование урока:

1. Конституция РФ;

2. компьютерные презентации: компьютер, проектор;

3. дополнительная литература по теме урока;

4. материалы СМИ по теме урока;

5. дидактические материалы;

6. указатели с надписями;

7. российский герб, флаг, плакат;

Базовые понятия: воинская обязанность, военная служба, альтернативная гражданская служба.

Оформление класса: Парты поставлены большим четырехугольником так, чтобы в центральном месте посадить представителей «Министерства Обороны», «Комитета солдатских матерей», представители «Президента», «представители разных религиозных конфессий», слева от них - представители СМИ». На столах стоят указатели с надписями. Остальные гости (это могут быть представители другого класса) и учащиеся рассаживаются напротив. На стене закреплен российский герб, флаг и плакат: «1. Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации. 2. Гражданин Российской Федерации несет военную службу в соответствии с федеральным законом». (Конституция РФ, статья 59)

Ожидаемый результат:

1. Учащиеся самостоятельно подбирают и анализируют материал по теме урока; готовят презентации, устные сообщения, краткие информативные справки (для группы «Служба информации»).

2. У учащихся формируются умения:

   • определять характерные, существенные черты общественных явлений,

   • анализировать и группировать информацию, объяснять смысл обществоведческих понятий.

   • Формулировать собственную позицию.

   • Уметь слушать других и грамотно вести дискуссию.

Ход урока

Вступительное слово учителя: Гражданин - это лицо, наделенное политическими, гражданскими, иными правами и обязанностями и поступающее в соответствии с этими правами и обязанностями. Причем настоящий гражданин обладает способностью рассматривать свои права как обязанности - и наоборот. Государство обращает свои законы как к гражданину. Оно обязано защищать гражданина, а гражданин обязан быть лояльным по отношению к государству, его законам и решениям. Некрасовское - «Отечества достойный сын» - остается одним из важнейших характеристик истинного гражданина. От гражданина требуется соблюдение законов и других предписаний государства, выполнение им конституционных обязанностей. Одной, из которых, является служба в армии. «1. Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации. 2. Гражданин Российской Федерации несет военную службу в соответствии с федеральным законом». (из Конституции РФ, статья 59)

Нашу конференцию мы посвятим этому вопросу: Армия. Служить или не служить СЕГОДНЯ? Что сегодня выбирает молодежь, каково мнение верующих людей, матерей, ожидающих возвращения своих сыновей?

Ведущий конференции (ученик): На нашей конференции присутствуют представители:

• «Министерства Обороны»

• «Комитета солдатских матерей»

• «Представители Президента»

• «Представители разных религиозных конфессий»

В период работы конференции действует «Служба информации» представителей СМИ и на протяжении работы конференции вносит уточнения, дополнения, делает краткие сообщения по теме урока.

Учитель: Воинская обязанность - обязанность граждан России проходить военную подготовку в рядах Вооружённых сил РФ.

Порядок исполнения гражданами РФ воинской обязанности определён в законах «О воинской обязанности и военной службе» от 1998 г. и «О статусе военнослужащих» от 1993 г.

Вопросы для обсуждения на конференции:

• Готовы ли вы выполнить свой долг и обязанности гражданина, согласно ст. 59 Конституции РФ п.1?

• Нарушает ли молодой человек Закон РФ и выполнение своих конституционных обязанностей, откупаясь от службы в армии?

• Можно ли считать такого молодого человека настоящим гражданином?

• Какую службу в армии выбрали бы вы: обычную или альтернативную?

• Какой срок нужно определить для службы в армии?

Ведущий конференции (ученик): Давайте попробуем обсудить эти вопросы. Я предоставляю слово представителям «Министерства Обороны».

Как осуществляется призыв на военную службу, что означают понятия: воинский учет, военная служба, альтернативная гражданская служба. Каково их отличие, особенности?

Представители «Министерства Обороны»: (знакомят с этапами исполнения воинской обязанности)

1. Воинский учёт: Является государственной системой учёта и анализа имеющихся в стране призывных и мобилизационных людских ресурсов. Осуществляется по месту жительства граждан военными комиссариатами.

Первоначальная постановка граждан мужского пола, годных по состоянию

здоровья к военной службе, на воинский учёт осуществляется соответствующими комиссиями по достижении юношами 17-летнего возраста.

2. Обязательная и добровольная (по контракту) подготовка граждан к военной службе:

Это комплекс обязательных мероприятий, проводимых с гражданами допризывных и призывных возрастов в целях обучения их основам военной службы.

3. Призыв на военную службу:

Военная служба - особый вид федеральной государственной службы, исполняемой гражданами в Вооружённых силах РФ, а также, в иных войсках и формированиях. Граждане проходят военную службу по призыву, а также в добровольном порядке (по контракту). Находясь ни военной службе, военнослужащий обязан быть верным военной присяге, мужественно и умело защищать своё Отечество; строго соблюдай. Конституцию РФ, требования общевоинских уставов Вооружённых сил РФ, беспрекословно выполнять приказы командиров (начальником) совершенствовать воинское мастерство; содержать в постоянной готовности к применению вооружение и военную технику, беречь воинское имущество; быть дисциплинированным, бдительным, хранить государственную и военную тайну соблюдать нормы международного права в военной области, принятые РФ.

Ведущий конференции (ученик): Что волнует матерей? Обратимся к представителям «Комитета солдатских матерей».

(представители «Комитета солдатских матерей» отмечают, что их особенно волнуют неуставные отношения в воинских частях, кому может предоставляться отсрочка от службы в Армии, на какой срок. Представители «Комитета солдатских матерей» представляют Презентацию: «Как тебе служится, солдат?» - подготовленную самостоятельно к уроку.)

Ведущий конференции (ученик): Можно ли изменить эту ситуацию в Армии? Готовы ли Вы идти служить или будите искать возможность избежать службы в Армии?

(дискуссия по данному вопросу)

Представители «Министерства Обороны»: (Отмечают, что служба в Армии - почетная обязанность гражданина Российской Федерации. Боевой путь Армии заслуживает уважения и гордости.)

Презентация: «Страницы истории нашей Армии».

Экскурсия по экспозиции «Наши выпускники - участники боевых действий в Афганистане и Северном Кавказе».(материал взят из школьного историко-краеведческого музея «Память»

Отсрочка от призыва на военную службу предоставляется гражданам:

• признанным временно не годными к военной службе по со стоянию здоровья (на срок до 1 года);

• являющимся опекуном или попечителем несовершеннолетнего родного брата или несовершеннолетней родной сестры при отсутствии других лиц, обязанных по закону содержать указанных граждан;

• занятым постоянным уходом за близкими родственниками - инвалидами первой и второй группы;

• имеющим ребёнка, воспитываемого без матери;

• имеющим двух и более детей;

• обучающимся по очной форме обучения в образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального или высшего профессионального образования (на время обучения)

Презентация: «Экспедиция в Подольск». (Бойцом поискового отряда «Рысь» этим летом был ученик нашей школы Высоцкий Сергей. В экспедиции, которая проходила в Подольском районе возле деревни Кузовлево, участвовали 16 ребят из Бурятии. В этом году бойцы отряда подняли 9 человек, из них один офицер, также был найден один медальон. Поисковая работа велась в центральном архиве Министерства обороны. Удалось установить время и место гибели двоих наших земляков Михея Семеновича Намжиханова и Алексея Исааковича Иринцеева.)

Ведущий конференции (ученик): Обратимся к службе информации чтобы узнать об особенностях и сроках армейской службы в армиях разных стран. Что нового придумали в армиях других государств (Служба информации представляет презентацию)

Ведущий конференции (ученик): Нужна ли служба в армии? Нужно ли защищать Отечество? Этот вопрос волнует любого молодого человека призывного возраста, а особенно если этот человек еще и верующий. Сегодня у нас присутствуют представители различных религиозных конфессий. Давайте послушаем их мнение.

• православные

• католики

• мусульмане

• буддисты

(высказывают свое мнение, общий смысл которого: армия нужна любому государству, без армии нет и государства. Однако, человек должен быть защищен от насилия и унижений во время службы в Армии, и если несение военной службы противоречит вероисповеданию гражданина, он вправе нести альтернативную гражданскую службу. В тоже время верующие не отказываются от защиты государства в период военных действий.)

Ведущий конференции (ученик): Что вы думаете о службе в армии женщин?

(идет дискуссия по данному вопросу, видеопослание курсантки военного училища г. Санкт-Петербург, выпускницы Тарбагатайской школы Шунковой Ирины)

(Служба информации сообщает о службе женщин в армиях других стран) .

Ведущий конференции (ученик): Последнее время многие молодые ребята стали задумываться об альтернативной службе. Каково ваше отношение к ней.

(идет дискуссия по данному вопросу)

Альтернативная гражданская служба особый вид трудовой деятельности , она имеет свои особенности: Осуществляется в интересах общества и государства. Осуществляется взамен военной службы (её срок в 1,75 раза превышает срок военной службы по призыву и составляет 21 месяц).

Представители «Президента»: подтверждают, что граждане имеют право на замену военной службы альтернативной гражданской службой в соответствии с Конституцией РФ и федеральным законом.

Представители «Министерства Обороны»:

(Отмечают условия, при которых может быть реализовано право гражданина на замену военной службы альтернативной гражданской службой)

(Служба информации сообщает, где в Бурятии можно проходить альтернативную военную службу.)

Ведущий конференции (ученик): Первый опыт применения этой нормы показал, что желающих воспользоваться ею не так уж много. Причина заключается в том, что альтернативная гражданская служба в роли, например санитаров, больничных нянек и уборщиков, отнюдь не легче, чем воинская служба в части, где решены проблемы дедовщины, обеспечена возможность продолжения образования и командование проявляет отеческую заботу о солдатах.

(Служба информации представляет презентацию о службе в учебной части пос. Сосновый Бор, где они побывали на экскурсии)

Представители «Президента»: Кроме того, в ближайшее время предполагается постепенно увеличивать привилегии граждан, добросовестно отслуживших положенный срок в армии - бесконкурсный прием в вузы на бесплатной основе, помощь в решении жилищной проблемы и др.

Учитель: Какой мы можем сделать вывод, заканчивая работу нашей конференции?

(мнения учащихся)

Армия нужна любому государству. Гражданин Российской Федерации обязан нести военную службу в соответствии с федеральным законом. Эта норма касается всех граждан нашей страны мужского пола, достигших 18-летнего возраста. Вместе с тем закон предусматривает возможность освобождения от несения срочной военной службы отдельных категорий граждан. Но нужна такая армия, в которой основой является не прихоть командиров и «дедовщины», а порядок и законность. Где каждый солдат - достойный гражданин нашего государства.

Ведущий конференции (ученик): Всем спасибо. Наша конференция закончена.

Приложения.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Условия, при которых может быть реализовано право гражданина на замену военной службы альтернативной гражданской службой:

1. Несение воен­ной службы про­тиворечит ве­роисповеданию

гражданина.

2. Гражданин относится к коренному малочис­ленному народу РФ, ведёт традиционный образ жизни, осущест­вляет традиционное хозяйствование и зани­мается традиционными промыслами.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

От воинской обязанности освобождаются:

• граждане мужского пола моложе 16 лет и старше 60 лет;

• граждане женского пола моложе 18 лет и старше 50 лет;

• граждане, не годные к военной службе по состоянию здо­ровья.

Призыв на военную службу организует глава органа местного самоуправления совместно с военным комиссаром, а осуществля­ет призывная комиссия, которая создаётся в каждом районе, го­роде без районного деления, ином муниципальном образовании решением главы органа местного самоуправления.

Гражданин обязан явиться по первому вызову военного ко­миссариата района или города, на территории которого он посто­янно или временно проживает. Неявка без уважительной причи­ны влечёт за собой административную ответственность.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

Призыву на военную службу подлежат:

• граждане мужского пола в возрасте от 18 до 27 лет, состоя­щие или обязанные состоять на воинском учёте и не пребываю­щие в запасе;

• граждане мужского пола в возрасте от 18 до 27 лет, окон- йвшие государственные, муниципальные или имеющие госу­дарственную аккредитацию (от лат. accredere - доверять) по со-

тветствующим направлениям подготовки (специальностям) негосударственные образовательные учреждения высшего про фессионального образования и зачисленные в запас с присвоен и ем воинского звания офицера.

Решение о призыве граждан на военную службу может быть принято только после достижения ими возраста 18 лет.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4.

От призыва на военную службу освобождаются граждане:

• признанные не годными или ограниченно годными к воем ной службе по состоянию здоровья;

• проходящие или прошедшие военную службу в Российском Федерации;

• проходящие или прошедшие альтернативную гражданскую службу;

• прошедшие военную службу в другом государстве;

• имеющие учёную степень кандидата наук или доктора наук,

• имеющие погибших при исполнении обязанностей военном службы отца, мать, родного брата или родную сестру;

• отбывающие наказание в виде обязательных работ, исправи тельных работ, ограничения свободы, ареста или лишения свобо ды;

• имеющие неснятую или непогашенную судимость за совер шение преступления;

• в отношении которых ведётся дознание, предварительно» следствие или уголовное дело в отношении которых передано в суд.

Литература:

1. Баранов П.А., Воронцов А.В., Шевченко С.В. Обществознание: ЕГЭ: учебно-справочные материалы. - М.: Просвещение, 2012.

2. А.Ф. Никитин Обществознание: базовый уровень учебник для 11 кл. общеобразовательных учреждений/ М.: ДРОФА, 2006.

3. Лазебникова А.Ю., Брандт М.Ю. Обществознание. ЕГЭ: методическое пособие для подготовки. - М.: Экзамен, 2010.

7