МИНОБРНАУКИ Челябинской области

государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

(среднее специальное учебное заведение)

«Южноуральский энергетический техникум»

ГБОУ СПО (ССУЗ) ЮЭТ

СБОРНИК ЗАДАЧ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦИКЛА «ЭКОНОМИКА»

Разработчик: Есина О.В.,

преподаватель высшей

квалификационной категории,

e-mail: о[email protected]

2014

Экономика: сборник задач: учеб. пособие для преподавателей и студентов / О.В. Есина- 2014. - 100 с.

Сборник задач охватывает 9 тем учебной программы. Задания носят теоретический и практический характер, формы заданий разнообразны: «Размышляем», «Разберитесь в ситуации», «Задания для сообразительных», «Выскажите свое мнение», «Напишите реферат на избранную тему». Практикум позволит студентам приобрести глубокие теоретические знания и практические навыки расчетов по курсу «Экономика».

Рассмотрено на заседании предметной (цикловой)комиссии экономических дисциплин, протокол №1 от 27 августа 2014г.

Рецензенты:

О.А. Асанова - преподаватель экономических дисциплин ЧОУ ВПО Южно - Уральский институт управлении и экономики

К.Н. Клепиков-преподаватель общеобразовательных дисциплин ГБОУ СПО (ССУЗ) ЮЭТ, высшей категории

Тема 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Обсуждаем:

1. Предмет экономической теории. Экономические законы и категории.

2. Методы экономического анализа.

3. Основные направления развития экономической теории.

Отвечаем и дискутируем:

1. Что является предметом изучения экономической теории?

2. Что такое экономические законы? Поясните, почему экономические законы по природе своей объективны и исторически преходящие?

3. Что означает понятие «экономическая категория»?

4. Что является объектом исследования микро- и макроэкономики?

5. Какими методами исследования пользуется экономическая теория?

6. Что представляет собой индуктивный и дедуктивный методы анализа?

7. На каком этапе исследования экономическая теория прибегает к построению моделей? Что представляет собой моделирование и почему оно необходимо?

8. В чем различие между нормативным и позитивным подходами к анализу? Приведите примеры.

9. Какие функции выполняет экономическая теория?

10. Что вы понимаете под рациональным поведением хозяйствующих субъектов?

11. Каково соотношение между экономикой и политикой? Приведите примеры из общественной жизни современной России.

12. Как перемещались акценты в изучении предмета в процессе эволюции экономической теории?

13. Что являлось предметом изучения у меркантилистов и физиократов?

14. Представители какой экономической школы считали золото и серебро единственным богатством общества?

15. Назовите наиболее существенные достижения экономической мысли классического периода.

16. Почему разделение труда А. Смит считает основным фактором роста общественного богатства?

17. В чем сущность трудовой теории А. Смита и почему марксисты и представители неоклассической политэкономии относились к ней по-разному?

18. Что нового по сравнению с классиками внесли в экономическую науку представители неоклассического направления?

19. В чем заслуга Дж. М. Кейнса в развитии экономической науки и почему со временем кейнсианство подверглось научной критике со стороны многих экономистов либерального направления?

20. Почему монетаризм называют неоклассическим направлением экономической мысли?

21. Какую смысловую нагрузку несет термин «политическая»в названии науки от Монкретьена до Маркса?

22. Кем и когда был впервые прочитан курс «Экономикс»? С чем связано появление «Экономикса»?

23. Назовите основное различие между политической экономией и экономиксом.

Разберитесь в ситуации:

1. Исходя из вашего повседневного опыта определите, какие функциональные связи существуют между:

а) ценой товара и величиной спроса на него;

б) денежным доходом и сбережениями;

в) денежным доходом и расходами на текущее потребление;

г) процентом за предоставление кредита и спросом на кредит.

Какие из этих связей являются прямыми, а какие обратно пропорциональными?

2. Рассмотрите следующие зависимости:

а) высокий доход и образование;

б) низкий доход и многодетность;

в) рост заработной платы и рост общего уровня цен в стране;

Что является причиной и что следствием? Могут ли причина и следствие меняться местами?

3. Покажите графически зависимость между:

а) температурой воздуха и простудными заболеваниями;

б) простудными заболеваниями и спросом на аспирин.

В каком из этих случаев наблюдается прямая, а в каком обратная зависимость между названными явлениями?

4. Каковы предполагаемые издержки и предполагаемые выгоды при принятии решений о:

а) полном запрете производства и реализации крепких спиртных напитков на территории России;

б) отмене высоких таможенных пошлин на ввозимые в Россию автомобили иностранного производства.

Напишите реферат на избранную вами тему:

1. Экономическая политика как способ реализации экономических целей.

2. Становление новой экономической теории как синтез современной экономической мысли.

3. Развитие экономической науки в России.

Формируем словарь терминов и понятий:

Предмет экономической теории, экономические законы, экономические категории, нормативная экономическая теория, позитивная экономическая теория, микроэкономика, макроэкономика, метод, индукция, дедукция, гипотеза, экономическое мышление, экономическая модель, абстракция, анализ, синтез, обобщение, допущение, сравнение, экономический эксперимент, меркантилизм, классическая политэкономия, марксизм, маржинализм, экономикс, кейнсианство, монетаризм.

Выскажите свое мнение:

1. Когда П. Самуэльсона спросили, зачем изучают экономическую теорию, он назвал несколько причин. Во-первых, в надежде получить деньги. Во-вторых, к вам относятся как к безграмотному, если вы не знаете законов спроса и предложения. В-третьих, потому, что политэкономию называют «королевой общественных наук».

А как бы вы ответили на этот вопрос?

2. Модель - это отражение некоторых, но не всех сторон реальной действительности, следовательно, модель никогда не отражает реальность во всей ее полноте. Допустимо ли в этом случае применение моделей? Можно ли обойтись без них в теоретическом исследовании?

3. Советский период истории России (1917-1991 гг.) иногда называют «великим экономическим экспериментом», который доказал ошибочность социалистической идеи. Согласны ли вы с этой точкой зрения, почему?

Задания для сообразительных:

1. Расположите в исторической последовательности их возникновения следу­ющие экономические школы: кейнсианство, физиократы, маржинализм, класси­ческая школа, неоклассическое направление, меркантилизм, монетаризм.

2. Какое направление экономической мысли более всего подходит для описания социально-экономической ситуации в сегодняшней России?

ТЕМА 2. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА: СОДЕРЖАНИЕ И ТИПЫ

Обсуждаем:

1. Экономическая система и ее свойства.

2. Элементы экономической системы.

3. Собственность: субъекты, объекты, формы.

4. Типы экономических систем.

Отвечаем и дискутируем:

1. Что такое экономическая система?

2. Что следует понимать под открытой и закрытой экономической системой?

3. Почему открытая система, как правило, жизнеспособна, а закрытая обречена на умирание?

4. О какой закрытости и открытости системы идет речь: абсолютной или относительной?

5. Что предпочтительнее для развития общественной системы в целом - равновесная или неравновесная экономическая система? Поясните.

6. Что предпочтительнее для развития экономической системы, когда в ней преобладает энтропия или информация?

7. Посредством каких показателей оценивается неравновесность (равновесность) экономической системы?

8. В каком случае экономическая система будет считаться эффективной?

9. Какие существуют классификации экономических систем с позиций образующих ее элементов?

10. Что такое производственные отношения?

11. Какие отношения в системе производственных отношений являются основными и почему?

12. Что следует понимать под отношениями собственности?

13. Что такое субъект и объект собственности?

14. Каковы формы собственности?

15. Назовите разновидности коллективной формы собственности.

16. В чем суть реформы собственности, проводимой в России?

17. Почему преобразования экономических систем всегда начинаются с отношений собственности?

18. Что такое приватизация? Каковы ее формы?

19. Имеет ли государственная собственность какие-то преимущества перед частной собственностью?

20. Из каких элементов состоит полный «пучок прав собственности»?

21. Какие существуют типы экономических систем?

22. В чем отличие индустриальной системы от постиндустриальной системы?

23. Назовите преимущества и недостатки рыночной системы.

24. Каковы преимущества и недостатки административно-командной системы?

25. Существует ли в чистом виде рыночная система?

26. Что такое смешанная система?

27. Каковы основные направления перехода к рыночной системе в России?

Разберитесь в ситуации:

Допустим, вы имеете долю в создании, функционировании и прибылях супермаркета. В чем состоят ваши права и обязанности?

а) Должны ли вы участвовать в уплате налогов, сборов и других платежей по общему имуществу, а также в издержках по его содержанию и хранению?

б) Каким образом распределяются доходы от использования общего имущества (в соответствии с вашей долей или как-нибудь иначе)?

в) Имеете ли вы право владеть и пользоваться частью общего имущества, соразмерной вашей доле. Если это невозможно, будете ли вы требовать компенсацию?

г) Можете ли вы по своему усмотрению передать, подарить, завещать, отдать в залог свою долю?

д) Имеют ли остальные участники долевой собственности преимущественное право на выкуп вашей доли?

Выскажите свое мнение:

1. В России есть немало противников частной собственности на землю. Приведите сильные и слабые стороны аргументации авторов этой точки зрения.

2. Как вы понимаете смысл утверждения, что любой акт обмена есть не что иное, как обмен «пучками прав собственности»?

3. Ученые утверждают, что собственность есть единство экономики и права. Как вы понимаете эту формулу? Можно ли провести различие между собственностью как экономической категорией и собственностью как юридическим понятием?

4. Считаете ли вы правильным и эффективным для России «шоковую терапию» как путь перехода к рыночной экономике?

Задания для сообразительных:

1. К революционному или эволюционному пути трансформации собст­венности вы отнесете проведенную в нашей стране приватизацию? Какую цель преследовала приватизация?

2. Почему шведскую экономическую систему иногда называют «демократическим социализмом в условиях капитализма»? Каким образом «уживаются» капитализм и социализм в одной системе?

3. Насколько приемлемым вам кажется понятие «общественная собственность», не содержит ли оно противоречия?

Напишите реферат на избранную вами тему:

1. Основные направления и проблемы перехода к рыночной экономике в России.

2. Формы и методы разгосударствления и приватизации.

3. Собственность и процесс ее реформирования в России.

4. Индустриальное и постиндустриальное общество: общие черты и различия.

Формируем словарь терминов и понятий:

Экономическая система, открытая экономическая система,. закрытая экономическая система, равновесная экономическая система, неравновесная экономическая система, эффективная экономическая система, энтропия, информация, элементы экономической системы, производство, распределение, обмен, потребление, производственные отношения, собственность, отношения собственности, частная собственность, государственная собственность, пучок прав собственности, коллективная собственность, муниципальная собственность, индустриальное общество, постиндустриальное общество, рыночная система, административно-командная система, смешанная система, традиционная система.

ТЕМА 3. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЭКОНОМИКИ

Обсуждаем:

1. Потребности, ресурсы, блага.

2. Проблема выбора в экономике. Кривая производственных возможностей.

3. Экономический кругооборот.

Отвечаем и дискутируем:

1. Что такое потребности?

2. Как соотносятся между собой потребности и интересы?

3. Какие существуют классификации потребностей?

4. Рост потребностей означает количественное или качественное их изменение?

5. Что такое экономические ресурсы? Каковы их виды?

6. Почему в экономике существует проблема выбора? В чем суть данной проблемы?

7. Может ли общество преодолеть ограниченность ресурсов и выйти за границу своих производственных возможностей?

8. Какие основные положения иллюстрирует кривая производственных возможностей?

9. Почему кривая производственных возможностей имеет вид выпуклой кривой?

10. Что такое альтернативные издержки или издержки упущенных возможностей?

11. Почему экономический выбор всегда сопряжен с альтернативными издержками?

12. Почему издержки упущенной возможности возрастают?

13. Учитывают ли домашние хозяйства, фирмы в повседневной жизни принцип альтернативных издержек? Приведите примеры.

14. Что такое благо? Каковы признаки экономического блага?

15. Может ли экономика работать эффективно при незанятости части ресурсов.

Разберитесь в ситуации:

1. Допустим, вы одержали победу в викторине по экономике. Вам предоставлена возможность выбора одного из трех призов: магнитофона, принтера или телевизора. Вы выбрали принтер, так как магнитофон и телевизор у вас уже есть. Поэтому альтернативной стоимостью вашего выбора будет:

а) сумма цен телевизора и магнитофона, от которых вы отказались;

б) цена принтера;

в) альтернативная стоимость отсутствует, поскольку принтер достался вам бесплатно.

2. Банковский служащий, имеющий зарплату 15 долл. в час, решает сделать небольшой косметический ремонт в квартире. Он может пригласить бригаду рабочих или взять неоплачиваемый отгул и поработать сам. Бригада обещает справиться за 30 часов (оплата - 450 долл.). Сам служащий надеется все закончить за 40 часов.

Стоит ли нанимать бригаду? Обоснуйте ваш ответ.

3. С острова А на остров В можно добраться двумя способами: самолетом или на пароме. Стоимость билетов на самолет - 90 долл., на паром - 30 долл. Время нахождения в пути: на самолете - 2 часа, на пароме - 12 часов. Какой вид транспорта более предпочтителен для человека со средним доходом в час: а) 1 долл.; б) 8 долл.?

Решаем:

Задача 1.

В экономике производится два товара: Х и У. Постройте условную кривую производственных возможностей для этой экономики. Объясните и покажите графически, как изменится положение данной кривой в следующих случаях:

а) в производстве товара Х использована новая технология;

б) для производства товара У привлечены более квалифицированные работники;

в) технологически усовершенствован процесс производства товара Х и товара У.

Задача 2.

На острове с тропическим климатом живут 5 человек. Они занимаются сбором кокосов и черепаховых яиц. В день каждый собирает либо 20 кокосов, либо 10 черепаховых яиц.

а) начертите кривую производственных возможностей экономики этого острова;

б) предположим, что на остров завезена техника, с помощью которой каждый из пяти его жителей может ежедневно собирать 28 кокосов. Как это отразится на положении кривой производственных возможностей экономики этого острова?

Задача 3.

При производстве 1 кг алюминия было недополучено 10 керамических ваз. Какой из таблиц производственных возможностей это соответствует:

Продукт

а

б

в

г

Алюминий, кг

5

7

6

5

3

4

1

2

Керамика, кг

10

20

20

30

10

20

30

10

Задача 4.

Для решения математической задачи вам потребуется в среднем 10 минут, решение задачи по физике занимает 15 минут. Ваш друг на задачу по математике тратит 15 минут, а задачу по физике он решает не быстрее, чем за 20 минут. Кто обладает сравнительным преимуществом в решении задачи по математике?

Задача 5.

Допустим, что в условной экономике действуют три предприятия и производятся товары А и В. Производственные возможности их различны. Первое в течение дня может произвести 8А или 4В, или же любую комбинацию между ними. Второе - 3А или 3В, либо также любую комбинацию между этими величинами. Третье, соответственно, 1А или 2В. Определите, кто самый эффективный производитель товара А в данной экономике? Кому следует поручить производство товара А, если для удовлетворения потребностей общества требуется одна единица товара А и максимально возможное количество товара В?

Задания для сообразительных:

1. Какие ресурсы выступали наиболее редкими в доиндустриальном, индустриальном и постиндустриальном обществе?

2. Каким образом традиционное общество, рыночная и командная экономика решали проблему редкости ресурсов?

3. Альтернативные возможности выпуска товаров на предприятиях, входящих в объединение, даны в таблице.

Требуется произвести 60 тыс. шт. фотоаппаратов. Как распределить заказ между предприятиями, чтобы добиться при этом максимального выпуска видеокамер?

Напишите реферат на избранную вами тему:

1. Проблема занятости экономических ресурсов в России.

2. Экономические субъекты и их интересы.

3. Потребности и их классификация в разных экономических школах.

4. Проблема ограниченности ресурсов и ее решение в рамках рыночной и административно-командной экономик.

Формируем словарь терминов и понятий:

Потребность, закон возвышения потребностей, экономические интересы, благо, экономическое благо, неэкономическое благо, экономические ресурсы, средства труда, предметы труда, материальные ресурсы, людские ресурсы, производительные силы общества, производственные ресурсы, закон редкости ресурсов, кривая производственных возможностей общества, альтернативные издержки, закон возрастания альтернативных издержек, экономическая эффективность.

ТЕМА 4. ТЕОРИЯ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Обсуждаем:

1. Рынок: понятие, структура, функции.

2. Спрос. Закон спроса. Факторы спроса.

3. Предложение. Закон предложения. Факторы предложения.

4. Рыночное равновесие. Равновесная цена и равновесное количество.

5. Административное установление цен и его последствия.

6. Эластичность спроса и предложения. Факторы эластичности.

7. Практическое значение теории эластичности.

Отвечаем и дискутируем:

1. Что такое рынок? Почему возникновение рынка связывается с общественным разделением труда?

2. В рамках какого способа производства появился рынок? С чем это было связано?

3. Когда произошло первое крупное общественное разделение труда?

4. Почему общественное разделение труда является необходимым, но недостаточным условием для возникновения рынка?

5. Каким образом рынок распределяет ресурсы?

6. Как вы понимаете следующее высказывание: «рынок формирует структуру производства, отвечающую потребностям потребителя»?

7. В чем суть контролирующей функции рынка?

8. Чем отличаются понятия «структура рынка» и «инфраструктура рынка»?

9. Спрос и величина спроса - это разные понятия или нет? Если да, то в чем разница между ними?

10. Почему с увеличением цены объем спроса сокращается, а объем предложения увеличивается? Поясните.

11. Между какими явлениями устанавливают причинно-следственную связь закон спроса и закон предложения? Что выступает в качестве причины в этой связке, а что в качестве следствия?

12. Под влиянием каких факторов имеет место сдвиг кривой спроса и движение по кривой спроса?

13. С ростом доходов на какие группы товаров сокращается спрос?

14. Что такое взаимодополняемые и взаимозаменяемые товары?

15. Как взаимодействуют между собой цена на один товар и спрос на другой, если товары взаимозаменяемые (взаимодополняемые)?

16. Почему с ростом издержек производства предложение товара сокращается? Докажите.

17. Какие функции выполняет равновесная цена?

18. Каковы условия равновесия рынка?

19. С какой целью правительство устанавливает «потолок цены» и «нижний уровень цен»?

20. Каковы последствия установления «потолка цены» и «нижнего уровня цен»?

21. Какой товар выгоднее производить: спрос на который эластичный или неэластичный? Поясните.

22. Что такое перекрестная эластичность и эластичность спроса по доходу?

23. О чем говорит нулевая эластичность спроса по доходу?

24. Почему в условиях кратчайшего периода предложение товара абсолютно неэластично?

25. В условиях какого рынка излишки продавца и покупателя будут максимальными?

26. Выигрыш потребителя может быть увеличен только за счет выигрыша производителя, и наоборот. Так ли это? Поясните почему?

27. Каковы последствия налогообложения для продавцов и покупателей?

Разберитесь в ситуации:

1. Государство решило увеличить госбюджет за счет повышения косвенного налога на табачные изделия. Общество отреагировало высокой эластичностью спроса по цене. Как эта мера государства повлияет на налоговые поступления в бюджет (поступления увеличатся, сократятся, не изменятся)?

2. Покажите, как отразятся на модели спроса и предложения молока следующие события:

а) придя в магазин, пенсионерка обнаружила, что молоко по новой цене ей недоступно;

б) после повышения заработной платы госслужащих молоко перешло в разряд дефицитных товаров;

в) в результате рекламной кампании население стало предпочитать молоку кока-колу;

г) импорт молочного концентрата из-за рубежа нормализовал ситуацию с молоком на рынке;

д) весной многие фермеры обнаружили, что по существующей цене производство молока для них невыгодно.

Решаем:

Задача 1.

Даны функция спроса и функция предложения на товар А:

Qd = 70- 0,4Р; Qs = -50 + 2Р.

Определить:

а) равновесную цену (Ре);

б) равновесное количество (Qе), графически и аналитически.

Задача 2.

Даны функция спроса и функция предложения на товар Х:

Qd = 1000-40Р; Qs = 300 + 30Р.

Определите параметры равновесия на рынке данного товара.

Государство установило на данный товар фиксированную цену в 8 д.е.

Каковы последствия такого решения?

Задача 3.

Функции спроса и предложения для некоторого товара имеют вид:

Qd = 50 - 0,3 Р; Qs = -40 + 2,7 Р.

Правительство установило фиксированную цену на данный товар, в результате чего величина спроса упала на 3 тыс. шт. товара. Определите фиксированную цену, установленную правительством, а также найдите величину правительственных расходов, необходимых для поддержания равновесия на рынке при фиксированной цене.

Задача 4.

Функции спроса и предложения на рынке для некоторого товара имеют вид:

Qd = 1800 -4 Р; Qs = -600 + 8 Р.

Правительство решило установить фиксированную цену на данный товар. Следствием данного шага явилось увеличение спроса на 20 %. Чему равна новая цена? Каковы будут расходы правительства, связанные с поддержанием равновесия на данном рынке?

Задача 5.

В результате повышения цены товара с 5 до 6 рублей объем спроса сократился с 9 до 7 млн. штук в год. Общий уровень цен не изменился. Определите коэффициент эластичности спроса по цене.

Задача 6.

Дана функция спроса на некоторый товар:

Qd = 8 - 0,5 Р, где Р - цена данного товара в рублях.

При какой цене коэффициент прямой эластичности спроса по цене равен 0,5?

Задача 7.

Эластичность спроса населения на данный товар по цене равна 0,25. Эластичность спроса по доходу равна 0,8. На сколько процентов изменится объем спроса на данный товар, если его цена уменьшится на 8 %, а доходы населения увеличатся на 5 %? При этом предполагается, что общий уровень цен остается неизменным.

Задача 8.

В таблице представлены данные, характеризующие различные ситуации на рынке консервированных томатов:

1. Если рыночная цена на банку томатов равна 8 тыс. руб., то что характерно для данного рынка - излишки или дефицит? Каков их объем?

2. Чему равна равновесная цена на этом рынке?

3. Если рыночная цена на банку томатов равна 32 тыс. руб., то что характерно для данного рынка - излишки или дефицит? Каков их объем?

Задача 9.

Функции спроса и предложения для некоторого товара имеют вид:

Qd = 600 - 3Р, Qs = -200 + 5 Р.

Государство вводит налог на данный товар, уплачиваемый продавцом. В результате предложение данного товара сократилось, а цена на этот товар увеличилась на 15 %. Определите:

а) размер установленного налога на единицу товара и новую функцию предложения;

б) величину налога, которая переложена продавцом на покупателя;

в) общий объем налоговых поступлений в госбюджет;

г) величину избыточного налогового бремени.

Задания для сообразительных:

1. «В автомобильной промышленности в 1988 г. в целом отмечался стабильный рост производства и сбыта. Это было следствием общей повышательной тенденции в развитии экономики большинства ведущих капиталистических стран, а также удовлетворением отложенного спроса, характерного для этого рынка в середине 80-х годов. Заметно повлияли на развитие отрасли такие факторы, как рост покупательной способности населения, замедление инфляции в отдельных странах Запада, снижение стоимости кредита и подоходного налога, некоторое увеличение уровня занятости».

Прокомментируйте это утверждение. Какие из перечисленных факторов оказали воздействие на спрос на автомобили, какие - на предложение и каким образом? Что произошло с кривыми спроса и предложения (смещение кривых или движение вдоль кривых)?

2. На рынке конкретного товара известны функция спроса Qd = 8 - Р и функция предложения Qs = -7 + 2 Р. Производители товара получают субсидию из бюджета в размере 1,5 долл. на ед. товара.

Определите выигрыш потребителя и выигрыш производителя: а) до введения субсидии; б) после введения субсидии.

Напишите реферат на избранную Вами тему:

1. Рыночный механизм: преимущества и недостатки.

2. «Теневой» рынок как фактор нарушения рыночного равновесия.

3. Проблемы формирования российской рыночной системы.

Формируем словарь терминов и понятий:

Общественное разделение труда, экономическая обособленность производителя, товарное производство, рынок, структура рынка, функции рынка, спрос, величина спроса, закон спроса, факторы спроса, функция спроса, взаимодополняемые товары, взаимозаменяемые товары, эластичность спроса, ценовая эластичность спроса, перекрестная эластичность спроса, эластичность спроса по доходу, точечная эластичность, дуговая эластичность, предложение, величина предложения, закон предложения, факторы предложения, функция предложения, эластичность предложения, равновесная цена, равновесное количество, равновесный рынок, потолок цены, «пол цены», излишки продавца, излишки покупателя.

ТЕМА 5. ТЕОРИЯ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ

Обсуждаем:

1. Количественная теория полезности.

   1. Общая и предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности.

   2. Условие равновесия потребителя.

2. Порядковый подход к анализу полезности:

2. 1. Кривые безразличия и их свойства.

   2. Бюджетная линия и ее свойства.

   3. Равновесие потребителя и его реакция на изменение дохода и цен. Эффект дохода и эффект замещения.

Отвечаем и дискутируем:

1. Что такое предельная и совокупная полезность?

2. Почему с увеличением объема потребляемого товара совокупная полезность данного товара увеличивается, но убывающими темпами?

3. Убывает ли предельная полезность при потреблении духовных благ ( кино, книги)?

4. Как полезность блага связана с его редкостью?

5. Какие факторы определяют выбор потребителя в рыночной системе?

6. Какие из основных постулатов теории потребительского поведения носят абсолютный, вечный характер, а какие - относительный, временный?

7. В каких случаях поведение потребителя следует считать рациональным?

8. Почему рациональное поведение не всегда присуще реальным потребителям?

9. В чем отличие количественной теории потребления от порядковой?

10. В чем смысл первого и второго законов Госсена?

11. Почему кривая безразличия называется таким образом?

12. Каков экономический смысл кривой безразличия? От чего зависит вид кривой безразличия?

13. Почему кривые безразличия не пересекаются?

14. Как соотносятся эффект дохода и эффект замещения для разных категорий товаров?

15. Что показывает предельная норма замещения? Как она определяется?

16. Какие факторы определяют бюджетное ограничение потребителя?

17. Каким образом изменение цены товара и дохода потребителя влияет на количество товара и структуру набора благ, которые он покупает?

18. Чем определяется наклон бюджетной линии? В каком случае бюджетная линия будет сдвигаться либо влево, либо вправо?

19. Как на основе кривой «цена- потребление» строится кривая спроса?

Разберитесь в ситуации:

1. Анастасия очень любит кофе с мороженым и никогда не употребляет одно без другого. Дмитрию совершенно безразлично, что выпить в обеденный перерыв - сок или минеральную воду. Нарисуйте их индивидуальные карты безразличия.

2. Какие факторы могли вызвать сдвиги бюджетной линии, показанные на графиках «а»-«г»?

А А

Рис. а В Рис. б В

А А

Рис. в В Рис. г В

Решаем:

Задача 1.

В набор потребителя входят два товара: масло и сыр. Их общая полезность характеризуется следующими данными:

Количество товара, кг

1

2

3

4

5

6

Общая полезность масла

12

22

30

36

41

45

Общая полезность сыра

8

13

17

20

22

23

1 кг масла стоит 4 руб., 1 кг сыра - 3 руб. Доход потребителя составляет 36 руб. Какое количество масла и сыра купит рациональный потребитель?

Задача 2.

Предпочтения потребителя имеют следующий вид:

Количество единиц товара, шт.

1

2

3

4

5

Общая полезность

100

120

135

145

153

Чему равна предельная полезность третьей единицы блага?

Задача 3.

Максим составил для себя следующую таблицу полезности трех благ (в ютилях):

Имея 25,2 ден.ед., он купил 3 кг хлеба по цене 2 ден. ед. за кг, 4 литра молока по цене 2,8 ден. ед. и 2 кг сахара по цене 4 ден. ед. за кг. Докажите, что Максим не достиг максимума полезности при своем бюджете? Какой набор благ обеспечивает Максиму максимум полезности при его бюджете?

Задача 4.

Потребительский набор включает два продукта: мясо и куры.

а

б

в

г

д

Мясо, кг

12

7,5

4,5

3

1,5

Куры, кг

1,5

3

4,5

7,5

12

Постройте кривую безразличия, обозначив количество мяса на

горизонтальной оси, а кур - на вертикальной. Рассчитайте предельную норму замещения при переходе от одной комбинации к другой.

Задача 5.

Цена товара А составляет 3 руб. Цена товара В -1,5 руб. Потребитель хочет максимизировать удовлетворение от покупки товаров А и В. При этом он оценивает предельную полезность товара В в 60 единиц. Как потребитель оценит предельную полезность товара А?

Задача 6.

Госпожа N решает, каким образом ей распределить свой достаточно ограниченный доход между покупкой билетов в театр или в кино: и тот, и другой вид искусства ей одинаково дорог. На графике показана ее бюджетная линия и кривая безразличия. Укажите на этом графике точки, отвечающие ниже перечисленным условиям.

Кино

В А F

Е

Д театр

Условия нахождения точки

Наименование точки

в которой госпожа N максимизирует свои потребности

в которой она потребляет только услуги кино

в которой она пользуется только театром

в которой госпожа N получает то же удовлетворение, что и в точке А, но «выходящее за бюджет»

которая отражает более предпочтитель­ный набор, чем тот, который представ­лен точкой А, но за «бюджетом»

Задача 7.

На рисунке даны бюджетная линия и кривая безразличия некоторого потребителя. Если йогурт стоит 3 руб., то какой доход имеет потребитель? Какова цена сока? Напишите уравнение бюджетной линии. Каков ее наклон?

Йогурт 5

U

3 Сок

Задания для сообразительных:

1. Почему наклон бюджетной линии не может быть положительным?

2. Почему вода, обладая высокой полезностью для человека, имеет низкую цену, а алмазы, менее полезные для человека, - высокую цену?

3. Владимир Иванович считает, что ему одинаково полезно еженедельно выпивать как 8 стаканов молока и 3 стакана кефира, так и 6 стаканов молока и 4 стакана кефира. Чему равна в этом случае его предельная норма замещения кефира на молоко?

4. Потребитель расходует 20 долл. на покупку товаров А и В.

Товары

Цена

Кол-во

Общая полезность

Предельная полезность

А

0,7

20

500

30

В

0,5

12

1000

20

Чтобы получить максимальное удовлетворение, потребитель должен:

а) покупать меньше товара А и больше товара В;

б) покупать прежнее количество товара А и большее количество товара В;

в) покупать больше товара А и меньше товара В;

г) покупать больше товара А и прежнее количество товара В;

д) не изменять структуру покупок, так как он уже получает максимальное удовлетворение.

5. Потребитель тратит 15 руб. в день на яблоки и груши. Предельная полезность яблок зависит от их количества МU_яблок=7-Q_яблок, где Q_яблок - количество яблок в штуках; МU_яблок - предельная полезность яблок. Предельная полезность груш MU_груш=5+Q_груш, где Q_груш - количество груш в штуках, MU_груш - предельная полезность груш. Цена одного яблока равна 1 руб., цена одной груши составляет 2 руб. Какое количество яблок и груш купит рациональный потребитель?

Напишите реферат на избранную вами тему:

1. Теория потребительского поведения: ретроспективный анализ.

2. Ординализм как научное направление теории потребительского выбора.

3. Прикладные аспекты теории потребительского поведения.

4. Оценка благосостояния потребителей с точки зрения теории потребительского выбора.

Формируем словарь терминов и понятий:

Потребительский выбор, полезность, количественная теория потребления, порядковая теория потребления, общая полезность, предельная полезность, закон убывающей предельной полезности, условие максимизации полезности, аксиома полной упорядоченности, аксиома транзитивности, аксиома ненасыщения, аксиома независимости потребителя, кривая безразличия, карта кривых безразличий, предельная норма замещения, бюджетное ограничение, бюджетная линия, эффект дохода, эффект замещения, кривая «доход-потребление», кривая «цена-потребление».

ТЕМА 6. ПРОИЗВОДСТВО И ИЗДЕРЖКИ

Обсуждаем:

1. Предпринимательская фирма и формы ее организации.

2. Производственная функция фирмы и ее свойства. Изокванта.

3. Изокоста или линия равных затрат. Условия равновесия производителя.

4. Производство в краткосрочном и долгосрочном периодах.

   1. Совокупный, средний и предельный продукты переменного фактора. Закон убывающей предельной отдачи переменного фактора.

   2. Производственная стратегия фирмы в долгосрочном периоде. Эффект масштаба производства.

5. Издержки производства: понятие и виды.

6. Прибыль: бухгалтерская и экономическая. Условия максимизации прибыли на конкурентном рынке в краткосрочном и долгосрочном периодах.

Отвечаем и дискутируем:

1. Назовите основные типы предпринимательских фирм. Каковы их достоинства и недостатки?

2. В чем преимущества корпорации по сравнению с другими типами фирм?

3. Что представляет собой производственная функция? Каковы ее свойства?

4. Что показывает изокванта и изокоста?

5. При каком условии производитель будет находиться в состоянии равновесия?

6. Какой критерий лежит в основе разграничения долгосрочного и краткосрочного периодов?

7. Чем обусловлен положительный эффект масштаба производства?

8. В каком случае наблюдается отрицательный эффект масштаба производства и чем он может быть вызван?

9. Какова динамика совокупного, среднего и предельного продукта переменного фактора по мере его увеличения?

10. Почему в условиях краткосрочного периода объем выпуска может быть увеличен лишь до определенного предела?

11. Почему деление на постоянные и переменные издержки характерно только для краткосрочного периода?

12. Что такое издержки производства и каковы их виды?

13. Почему внешние издержки называют явными, а внутренние - неявными?

14. Какая прибыль больше: экономическая или бухгалтерская, почему?

15. Чем отличаются друг от друга доход и прибыль? Назовите известные вам виды дохода.

16. При каких условиях прибыль будет максимальной в краткосрочном и долгосрочном периодах времени?

Разберитесь в ситуации:

1. На строительство гостиницы уже потрачено 4 млн. у.е., осталось вложить еще 2 млн. у.е. для завершения строительства. Но ситуация на рынке гостиничных услуг изменилась. Эксперты оценили, что современная стоимость всех будущих доходов составит 5 млн. у.е., незавершенный объект можно продать за 2,5 млн. у.е. Других, более выгодных, вариантов использования незавершенного строительства нет. Нужно ли заканчивать строительство? Ответ обоснуйте.

2. Проведите экономический анализ (прибыльности, целесообразности закрытия и т.д.) трех фирм отрасли на основе следующих данных:

• Фирма 1. Цена товара 10 у.е., объем выпуска 1000 единиц. Постоянные издержки 5000 у.е., средние переменные издержки равны 5 у.е.

• Фирма 2. Цена товара 9 у.е., объем выпуска 80000 единиц. Совокупные издержки 800000 у.е., средние переменные издержки равны 5,5 у.е.

• Фирма 3. Цена товара 10 у.е., совокупная выручка (доход) фирмы 30000 у.е. Совокупные издержки 30800 у.е. Средние постоянные издержки равны 0,15 у.е.

Решаем:

Задача 1.

Используя данные таблицы, заполните все графы.

Задача 2.

В таблице приведены значения выпуска и соответствующие им величины долгосрочных средних издержек LAC отрасли.

Определите:

а) в каком интервале выпуска продукции наблюдается положительный постоянный и отрицательный эффект масштаба?

б) в каком интервале выпуска продукции может быть наиболее эффективное производство? Обоснуйте свое решение графически, если рыночная цена продукции будет равна 6 тыс. руб.

Задача 3.

В конце года бухгалтер сообщает, что Ваша прибыль - 5 млн. руб. Управляя собственной фирмой, Вы упускаете зарплату в 3 млн. руб. в год, которую могли бы получать, работая в другом месте. В создание предприятия Вы вложили 10 млн. руб. Если бы Вы положили их в банк, то получили бы 15 % годовых. Посчитайте экономическую прибыль. Сделайте вывод: останетесь ли Вы в этой сфере производства на следующий год.

Задача 4.

Имеются следующие данные о деятельности фирмы:

Р

Q

TR

TC

FC

AC

AVC

MC

?

1000

5000

?

1500

?

5,5

5

Количество выпускаемого продукта таково, что при увеличении его выпуска предельные издержки фирмы возрастут. Заполните таблицу. Должна ли фирма:

а) увеличить выпуск продукции; в) закрыться;

б) уменьшить выпуск продукции; г) ничего не менять.

Задача 5.

На основании данных таблицы рассчитайте для каждого объема производства постоянные, переменные, средние и предельные издержки. Решение оформите в виде таблицы.

Задача 6.

В таблице даны выпуск и общие издержки производства фирмы - чистого конкурента. Какой объем выпуска выберет фирма, если цена товара на рынке равна 50 тыс. руб.? Решение оформите в виде таблицы.

Задача 7.

Фирма производит 100 тыс. единиц продукции по 20$ за единицу. Затраты на покупку сырья составили - 400 тыс.$. Заработная плата работников - 400 тыс.$. Оплата энергоресурсов - 100 тыс.$, амортизация составляет 200 тыс.$. Заработная плата управляющих - 300 тыс.$, выплата процентов на заемные средства составляет 100 тыс.$. Свой риск предприятие оценивает в 300 тыс.$.

Определите: 1) переменные и постоянные издержки, общие издержки; 2) общую выручку; 3) прибыль.

Задача 8.

Если средний продукт труда равен 30 при L= 9, а предельный продукт десятой единицы труда равен 45, то чему равен совокупный продукт труда при L = 10?

Задача 9.

Задано изменение затрат труда и совокупного продукта:

Рассчитайте средний и предельный продукт труда. Определите границы эффективной зоны.

Задача 10.

Функция совокупных издержек от объема выпуска задана формулой ТС = 120 + 50Q². Определите величину постоянных, переменных, средних и предельных издержек для объема выпуска Q = 10.

Задания для сообразительных:

1. Объясните, почему равновесие производителя достигается в точке касания изокванты и изокосты?

2. Почему фирма получает максимальную прибыль при таком объеме выпуска, при котором предельные издержки равны предельному доходу?

3. Семья фермеров имеет 20 га земли. По рыночным оценкам ежегодная арендная плата за нее составила бы 2 тыс. руб. за 1 га. Выплата заработной платы работникам составляет 60 тыс. руб. в год, затраты на материалы, удобрения, горючее - 30 тыс. руб., а ежегодные выплаты процентов по займу 20 тыс. руб. Стоимость основного капитала (механизмы со сроком службы 5 лет) - 100 тыс. руб. Работая на ферме, хозяин отказывается от возможности вложить в бизнес разницу между стоимостью основного капитала и долгом банку (долг банку составляет 70 тыс. руб.) и получать с этой суммы доход в размере 10 %. Фермеру предлагают работу с годовым доходом 30 тыс. руб. Его жена также трудится на ферме, а за свой труд в другом месте она могла бы получать 10 тыс. руб. ежегодно. Свой предпринимательский талант (нормальная прибыль) фермер оценивает в 30 тыс. руб.

Определите:

а) годовые бухгалтерские и экономические издержки по ведению фермерского хозяйства;

б) бухгалтерскую и экономическую прибыль, если доход фермерской семьи составляет 500 тыс. руб.

Напишите реферат на избранную вами тему:

1. Проблемы функционирования предпринимательских фирм в России.

2. Основные направления развития корпоративной формы бизнеса в России.

Формируем словарь терминов и понятий:

Предпринимательская фирма, единоличное владение, партнерство, корпорация, производственная функция, изокоста, изокванта, равновесие производителя, предельная норма технологического замещения, краткосрочный период времени, долгосрочный период времени, закон убывающей предельной отдачи переменного фактора, совокупный продукт переменного фактора, средний продукт переменного фактора, предельный продукт переменного фактора, положительный эффект масштаба производства, отрицательный эффект масштаба производства, постоянный эффект масштаба производства, внешние издержки, внутренние издержки, экономические издержки, постоянные издержки, переменные издержки, совокупные издержки, средние издержки, предельные издержки, средние переменные издержки, средние постоянные издержки, нормальная прибыль, бухгалтерская прибыль, экономическая прибыль, совокупный доход, средний доход, предельный доход.

ТЕМА 7. ТИПЫ РЫНОЧНЫХ СТРУКТУР: КОНКУРЕНЦИЯ И МОНОПОЛИЯ

Обсуждаем:

1. Сущность, виды и функции конкуренции. Ценовая и неценовая конкуренция.

2. Совершенная конкуренция.

3. Несовершенная конкуренция:

1. 1. Чистая монополия. Типы монополий. Последствия монополий.

   2. Монополистическая конкуренция.

   3. Олигополия: особенности ценообразования и конкуренции на олигополистическом рынке.

2. Антимонопольная политика: цели, направления, организация.

Отвечаем и дискутируем:

1. Что такое конкуренция? Какие функции она выполняет?

2. Если на рынке имеет место ценовая конкуренция, то кто из производителей будет находиться в выигрыше?

3. Как соперничают фирмы в условиях совершенной конкуренции, если все они выпускают однородную продукцию? Какая форма конкуренции свойственна совершенно конкурентному рынку?

4. В каких рыночных структурах имеет место неценовая конкуренция и почему?

5. Почему в условиях совершенной конкуренции графики цены, среднего и предельного доходов фирмы совпадают?

6. Почему в условиях рынка свободной конкуренции равновесие быстро восстанавливается?

7. Получает ли конкурентная фирма в долгосрочном периоде экономическую прибыль?

8. Каковы характерные черты монополии? Приведите примеры отраслей, соответствующих этой рыночной структуре.

9. Может ли монополия иметь убытки, если она сама выбирает объем выпуска продукции и цену?

10. Почему фирма-монополист получает экономическую прибыль даже в долгосрочном периоде?

11. Какова причина появления естественных монополий? Приведите примеры естественных монополий.

12. Почему государство проводит антимонопольную политику? Что не устраивает государство в деятельности монополий?

13. Какие методы использует государство для регулирования естественных монополий?

14. Что такое ценовая дискриминация? Какие условия необходимы для проведения ценовой дискриминации? Приведите несколько примеров ценовой дискриминации на российском рынке.

15. Дайте определение показателя Лернера. В каких пределах этот показатель может изменяться?

16. Назовите признаки монополистической конкуренции.

17. Какие формы неценовой конкуренции использует фирма-монополистический конкурент?

18. При выполнении какого условия монополистически конкурентная фирма достигает равновесного состояния в краткосрочном и долгосрочном периодах?

19. Какие общие черты имеют рынки совершенной и монополистической конкуренции, каковы различия между ними?

20. В чем заключается принципиальное отличие фирмы-олигополиста от фирм, функционирующих в условиях монополии и монополистической конкуренции?

21. В каких формах может существовать олигополистическая взаимозависимость?

22. Почему олигополистический рынок является, как правило, неравновесным?

23. Каковы модели ценообразования на олигополистическом рынке?

24. Почему кривая спроса в условиях олигополии имеет вид ломаной кривой?

Разберитесь в ситуации:

1. Предположим Вы - независимый частный консультант по проблемам монополий. Вашими советами постоянно пользуются 5 фирм, и хотя информация, которую они вам предоставляют, является неполной, Ваши знания эксперта позволяют Вам давать определенные рекомендации в каждом случае. Выберите одну из следующих рекомендаций для каждой фирмы, позволяющую ей максимизировать прибыль:

а) сохранить выпуск на прежнем уровне; в) сократить выпуск продукции;

б) увеличить выпуск продукции; г) прекратить производство.

Данные для расчета:

Фирма

P

MR

TR

Q

TC

MC

ATC

AVC

Ваши рекомен­дации

А

3,9

3,00

2000

7400

2,9

3,24

Б

5,9

10000

5,9

4,74

4,24

В

9,00

44000

4000

9,00

11,9

10,74

Г

35,9

37,9

5000

37,90

35,90

Д

35,00

3990

1000

3300

При миним. значении

23,94

2. На основании рисунка ответьте на следующие вопросы:

а) В какой рыночной структуре работает предприятие?

б) Получает ли оно экономическую прибыль? Если да, то какова ее величина?

Решаем:

Задача 1

Фирма, действующая в условиях совершенной конкуренции, имеет предельную выручку MR=50 руб. и реализует 40 ед. продукции. Если фирма увеличивает объем продаж до 60 ед. при неизменном рыночном спросе на производимую ею продукцию, то по какой цене она сможет продавать продукцию?

Задача 2.

Фирма-монополист максимизировала прибыль, выпуская 4 ед. товара. Если характер спроса на товар и цены ресурсов не изменились, то может ли фирма повысить прибыль, увеличив выпуск до 5 ед.?

Задача 3.

Общие издержки трех конкурирующих фирм при изменении объема выпуска меняются следующим образом:

Рыночная цена за единицу продукции - 100 долл. Определите, при каком объеме выпуска каждая из фирм достигает равновесного состояния и при каком объеме выпуска достигается равновесие в отрасли. Предполагается, что в отрасли действует 10 000 фирм типа А, 20 000 фирм типа В, 5 000 фирм типа С.

Задача 4.

Фирма работает на конкурентном рынке. АС=(4000/Q)+4, где Q-объем выпуска, Р = 80 руб. Каким должен быть выпуск продукции, соответствующий безубыточности производства?

Задача 5.

Фирма работает в условиях совершенной конкуренции. Цена на продукцию в отрасли составляет 8 руб. за единицу. Функция общих затрат фирмы представлена в таблице:

Определить:

1. Объем выпуска продукции, при котором фирма максимизирует прибыль.

2. Величину прибыли, общего дохода и совокупных издержек фирмы.

Задача 6.

Совершенно конкурентная фирма производит 20 тыс. телефонов в год при средних переменных издержках 1750 руб. и средних издержках производства 2150 руб. Рыночная цена одного телефона 2500 руб. Какую прибыль получает фирма?

Задача 7.

Функция зависимости общих издержек от объема выпуска фирмы имеет вид ТС=8Q + Q². Если фирма максимизирует свою прибыль при объеме выпуска 14 ед. продукции, то какой будет рыночная цена единицы продукции?

Задача 8.

Фирма-монополист определила, что при существующем спросе на ее продукцию функция зависимости средней выручки от объема предложения описывается формулой AR=10-Q. Если фирма имеет средние издержки по производству, выраженные функцией AC=(16+Q)/Q, то какую прибыль или убыток получает фирма, оптимизируя выпуск в краткосрочном периоде.

Задача 9.

Общий доход фирмы-монополиста описывается функцией: TR = 1000Q - 10Q².

Предельные издержки имеют вид: 100 + 10Q. Сколько товаров будет продано на рынке и по какой цене?

Задача 10.

На рисунке представлен монополистический производитель.

а) Обозначьте кривые спроса: МR, МС, АТС

б) Обозначив равновесную цену как Р, выпуск как Q, определите цену и уровень выпуска продукции, которые установит монополист для максимизации своей прибыли.

в) Покажите на графике величину монопольной прибыли.

Р

Q

Задания для сообразительных:

1. Поясните тезис о том, что совершенно конкурентные рынки эффективны по Парето. Может ли на конкурентных рынках сложиться ситуация Парето - неэффективность?

2. Почему ценовая конкуренция малоэффективна в условиях рынков с дифференциацией продукта? Каким образом можно было бы повысить значимость ценовой конкуренции в таких условиях?

3. Если спрос на продукцию фирмы-монополиста равен Q_d=24-2P, а общие издержки описываются функцией ТС = 18+Q², то при каком объеме выпуска фирма максимизирует прибыль? Какова будет величина прибыли?

4. Результаты исследования показывают, что монопольное положение фирмы приводит к 20%-ному увеличению цены по сравнению с конкурентной фирмой. При этом объем продаж на 30 % ниже конкурентного уровня. Вычислите потери общества от монополии, если текущая цена товара 5 000 руб., а годовой объем продаж 50 тыс. шт., предельные издержки постоянны.

5. Фирма выпускает товар в условиях совершенной конкуренции и продает его по цене 50 тыс. руб. Функция общих издержек фирмы имеет вид

ТС = 54+2Q+Q³. Определить:

а) оптимальный объем выпуска фирмы;

б) размер прибыли (убытков);

в) цену, при которой фирма работала бы без прибыли, но и без убытков.

Напишите реферат на избранную вами тему:

1. Конкуренция на российском рынке: формы ее реализации.

2. Государственное регулирование рекламной деятельности в России.

3. Дифференциация продукта как фактор повышения конкурентоспособности российских предприятий.

4. Олигополия в отраслях российской экономики: проблемы эффективности.

5. Естественные монополии в российской экономике: проблемы и тенденции развития.

6. Особенности антимонопольной политики в России.

Формируем словарь терминов и понятий:

Конкуренция, ценовая конкуренция, неценовая конкуренция, внутриотраслевая конкуренция, межотраслевая конкуренция, рыночная структура, совершенная конкуренция, монополия, естественная монополия, закрытая и открытая монополия, ценовая дискриминация, индекс Лернера, индекс Харфиндаля-Хиршмана, монополистическая конкуренция, олигополия, дуополия, ценовое лидерство, ценовая война, кооперативное и некооперативное поведение олигополии, модель Курно, ломаная кривая спроса, теория игр, антимонопольная политика.

ТЕМА 8. РЫНОК ТРУДА

Обсуждаем:

1. Закономерности формирования спроса и предложения на экономические ресурсы.

2. Рынок труда: понятие, структура, функции.

3. Рынок труда и его компоненты.

1. 1. Рабочая сила как ресурс и его особенности.

   2. Спрос и предложение на рынке труда.

   3. Формирование заработной платы в условиях конкурентного рынка труда.

4. Рынок труда в условиях несовершенной конкуренции.

1. 1. Монопсония на рынке труда.

   2. Роль профсоюзов на рынке труда.

   3. Двусторонняя монополия.

Отвечаем и дискутируем:

1. Какие функции выполняет рынок труда и какова его структура?

2. Что продается на рынке труда: рабочая сила или труд? Докажите.

3. Каковы особенности ресурса «рабочая сила» по сравнению с другими факторами производства?

4. Под влиянием каких факторов формируется предложение труда на рынке труда?

5. Каковы особенности спроса на рабочую силу и предложения рабочей силы на рынке труда России в современных условиях?

6. До каких пор работодатель будет осуществлять наем рабочей силы?

7. При каких условиях на рынке труда будет иметь место равновесная заработная плата?

8. Каковы последствия нарушения равновесия на рынке труда?

9. В каком случае реальная заработная плата будет расти более медленными темпами, чем номинальная?

10. Чем обусловлены различия в заработной плате разных категорий работников?

11. Почему неконкурентный рынок труда является, как правило, неравновесным? В чем это проявляется?

12. Назовите модели неконкурентного рынка труда.

13. Как формируется заработная плата в условиях двойной монополии?

14. Посредством каких мер профсоюз добивается повышения ставок заработной платы?

15. Как скажется на рынке труда требование профсоюза повысить ставку заработной платы?

16. Посредством какого механизма осуществляется регулирование рынка труда?

17. Какие функции выполняет коллективный договор?

18. Почему тарифные договоры как один из механизмов регулирования рынка труда подвергаются активной критике со стороны экономистов неоклассического направления?

19. Что следует понимать под гибкостью рынка труда? Назовите основные составляющие гибкого рынка труда.

20. Почему гибкая занятость получает распространение во многих сферах жизнедеятельности современного общества?

Выскажите свое мнение:

1. Вмешательство профсоюзов в функционирование рынка труда приводит, как правило, к повышению заработной платы и к снижению занятости.

Возникает дилемма: что максимизировать - заработную плату или занятость? Экономисты и профсоюзные лидеры активно обсуждают эту проблему. Что вы можете сказать по этому поводу?

2. Несколько лет назад в Великобритании началась реализация программы, согласно которой заработная плата в сфере обслуживания подлежала налогообложению за счет предпринимателей. Заработная плата в обрабатывающей промышленности налогообложению не подлежала. Обсудите последствия, которые имели эти меры для зарплаты и занятости.

Решаем:

Задача 1.

Заполните следующую таблицу спроса на труд для фирмы, нанимающей рабочих в условиях чистой конкуренции и реализующей свою продукцию на конкурентном рынке.

Единица труда, чел.

Совокупный продукт, шт.

Предельный продукт, шт.

Цена единицы продукта, руб.

Стоимость предельного продукта, руб.

1

4

30

2

10

30

3

15

30

4

18

30

5

20

30

6

21

30

Сколько рабочих будет нанимать фирма, если существующая ставка заработной платы равна 50 руб.? Сколько рабочих будет нанимать эта фирма, если ставка заработной платы повысится до 140 руб.?

Задача 2.

В таблице представлена зависимость совокупных продуктов труда (ТРL) и капитала (ТРс) от объема применяемых ресурсов. Фирма действует на совершенно конкурентных рынках. Реализует продукцию по цене 2$, приобретает труд и капитал соответственно по ценам РL=12$ и Рс=24$. Каким будет соотношение труда и капитала, максимизирующее прибыль фирмы?

Задача 3.

Рыночный спрос на труд можно описать формулой Qd = 40 -0,5 РL, где Qd - объем использования труда в тыс.чел/час, РL - цена труда в $ за час. Рыночное предложение описывается формулой Qs= 2РL-10. Вследствие проведенной государством политики, на данном рынке возникает безработица в масштабе 10 тыс. чел/час. Определите равновесное состояние рынка труда. Объясните, в чем заключалась суть проведения данной политики.

Задача 4.

Спрос на труд описывается уравнением: QdL=15-1,5W, предложение труда: QsL=3,5W. Чему равна равновесная заработная плата (We)?

Задача 5.

Рыночный спрос на труд описывается формулой Qd=70-PL , где Q - объем использования труда в тыс. чел/час, PL - цена труда в долл. За час. Рыночное предложение труда описывается формулой Qs=4PL-30. Государство установило уровень минимальной зарплаты 30 долл. в час. Определите влияние этой меры на состояние рынка труда (вызовет ли она безработицу, и если да, то какого масштаба?).

Задача 6.

Фирма производит прохладительные напитки и продает их на совершенно конкурентном рынке по 10 руб. за бутылку. Производственная функция задана уравнением: Q = 145 L - 0,75 L, где Q -количество бутылок в месяц (тыс.); L - количество работников.

Если текущая ставка заработной платы составляет 1000 руб. в месяц, то сколько работников наймет фирма?

а) 15; б) 25; в) 30; г) 50.

Разберитесь в ситуации:

1. Почему заработная плата в условиях конкурентного рынка труда определяется производительностью труда предельного работника? Не кажется ли вам, что это несправедливо? Что бы произошло, если бы каждый работник получал строго в соответствии со своей производительностью?

2. На графике представлены кривые спроса на труд и предложения труда конкурентной фирмы.

Зарплата

W2

W1 а

Wo б S

0 L1 L0 L2 Количество единиц труда

Выясните, верными или неверными являются следующие утверждения:

а) Фирма нанимает рабочих на конкурентном рынке труда.

б) Фирма может повлиять на цену труда.

в) Цена единицы труда составляет -Оwo.

г) Общая зарплата рабочих составляет величину, выраженную площадью фигуры OWobLo.

д) Добавочный продукт L2-го рабочего равен нулю.

е) Кривая предложения труда определяет уровень издержек на оплату труда.

Задания для сообразительных:

1. Производственная функция фирмы в краткосрочном периоде описывается уравнением QL=900L-6L², где QL - кол-во выпускаемого фирмой продукта, зависящее от нанятого количества единиц труда L в месяц. Известно, что продукция фирмы реализуется на совершенно конкурентном рынке по цене 2$ за единицу продукции. Фирма является монопсонией на рынке труда, где функцию предложения труда можно представить в виде L=0,5РL-16, где РL - цена труда в $ в месяц. Требуется найти объем труда, который будет использовать фирма для выпуска своей продукции, и ставку заработной платы, которую установит фирма.

2. Кафе требуется разнорабочие. Спрос на труд описывается уравнением L=10-0,2W, где L - число нанятых, W - часовая заработная плата. На объявление о найме откликнулись 7 человек. Двое из них готовы работать при оплате более 40 руб./час, двое - не менее 25 руб./час, двое не менее 20 руб./час, один готов на оплату от 15 руб./час.

а) сколько разнорабочих будет нанято и при каком уровне оплаты?

б) государство законодательно устанавливает минимальный уровень часовой оплаты 40 руб./час. Сколько рабочих наймет кафе в этом случае?

Напишите реферат на избранную вами тему:

1. Рынок труда в условиях несовершенной конкуренции.

2. Рынок труда России: современное состояние и перспективы развития.

3. Рынок труда Челябинской области: современное состояние и проблемы.

Формируем словарь терминов и понятий:

Предельный продукт ресурса в денежном выражении (предельная доходность ресурса), предельные издержки на ресурс, производный спрос, рабочая сила, рынок труда, структура рынка труда, спрос на труд, предложение труда, эффект дохода, эффект замещения, ставка заработной платы, номинальная заработная плата, реальная заработная плата, предельный продукт труда, монопсония, двойная монополия.

ТЕМА 9. РЫНКИ КАПИТАЛА И ЗЕМЛИ

Обсуждаем:

1. Рынок капитала

1.1. Реальный капитал: основной и оборотный капитал. Капитальные активы.

1.2. Процент на капитал и его природа. Номинальная и реальная ставки процента.

1.3. Инвестиции. Принципы принятия инвестиционных решений

1.4. Дисконтированная стоимость при расчете инвестиций.

2. Рынок земли

2.1. Спрос и предложение земли.

2.2. Земельная рента: абсолютная и дифференциальная. Цена земли.

Отвечаем и дискутируем:

1. В чем различие между капиталом и инвестициями?

2. Что такое основной и оборотный капитал?

3. Сопоставьте следующие понятия: процент, простой процент, сложный процент.

4. Какая ставка процента, номинальная или реальная, в большей степени учитывается при принятии инвестиционных решений?

5. Что такое дисконтированная стоимость?

6. В чем разница между чистой дисконтированной стоимостью и внутренней ставкой дохода?

7. Можно ли считать расходы на здравоохранение инвестициями в человеческий капитал?

8. В чем отличие капитала от земли?

9. Почему предложение земли абсолютно неэластично для любого потенциального покупателя?

10. Каковы экономические функции земельной ренты?

11. Влияет ли та или иная собственность на землю на величину арендной платы и цену земли?

12. В чем разница между арендной платой и ценой земли?

13. Что такое дифференциальная и абсолютная рента?

14. Назовите основные факторы, влияющие на спрос на землю.

15. От чего зависит цена земли и как она определяется?

16. Почему доходы, полученные от использования капитальных активов, называются иногда квазирентой? В чем отличие квазиренты и земельной ренты?

17. Если бы площадь земли не была фиксированной, могла бы она приносить ренту?

18. Каковы условия и причины возникновения дифференциальной ренты?

19. С чем связано существование абсолютной ренты и кто ее присваивает?

Выскажите свое мнение:

1. Является ли частная собственность на землю обязательным условием преодоления кризиса сельскохозяйственного производства в России?

2. Если бы площадь земли не была фиксированной, могла бы она приносить ренту? Какую роль играет рента в других секторах экономики?

3. Нужно ли России фермерское хозяйство?

Решаем:

Задача 1.

Если номинальная процентная ставка составляет 10 %, а темп инфляции определен 4 % в год, то реальная ставка процента составит:

а) 14 %; б) 6 %; в) 2,5 %; г) -6 %.

Задача 2.

Фирма планирует взять заем на покупку нового оборудования, которое будет стоить 20000 долл. и служить один год. Ожидается, что благодаря этому дополнительный годовой доход составит 1500 долл. Фирма осуществит инвестиции в оборудование при условии, что процентная ставка составит:

а) 6 %; б) 8 %; в) 10 %; г) 12 %; д) 15 %.

Задача 3.

В результате инвестиций в размере 10000 руб. в начале года ожидается отдача в размере 1500 руб. ежегодно (в конце года).

Определите: выгодны ли такие инвестиции, если ставка банковского процента равна 10 %; чему равна внутренняя норма рентабельности такого проекта.

Задача 4.

Фермер, работая на своем участке земли, получает ежегодный доход в размере 100 000 руб.

Определите, чему равна ежегодная бухгалтерская и экономическая прибыль фермера, если ставка процента равна 10 %, а совокупные ежегодные издержки на обработку земли - 50 000 руб.

Задача 5.

В земельный участок вложен капитал 100 тыс.долл., срок окупаемых затрат -20 лет. Рента с этого участка составляет 25 тыс. долл. Если норма ссудного процента установлена в размерах 5 % годовых, определите сумму арендной платы.

Задача 6.

Спрос на землю описывается уравнением Q= 100-2R, где Q - площадь земельных угодий (га); R -арендная плата (млн. руб.). Если Q=90 га, а ставка процента = 120 % годовых, то определите цену 1 га земли.

Задача 7.

Если арендная плата составляет 1000 долл., а ставка процента 5 % годовых, при какой цене участка земли его покупка будет выгодна для фермера:

а) не более 20000 долл.; б) не более 50000 долл.; в) не более 10000 долл.

Разберитесь в ситуации:

1. Семья Ивановых должна решить следующую проблему: купить стиральную машину или пользоваться прачечной. Использование прачечной обходится ей в 20 руб. в неделю. Стиральная машина стоит 3000 руб. Процентная ставка в коммерческом банке составляет 10 %. Прочие издержки по использованию стиральной машины (амортизация, электроэнергия) равны 10 руб.

Определите, стоит ли семье Ивановых приобретать стиральную машину?

2. Петров всегда мечтал иметь собственное кафе. Известно, что издержки, связанные с содержанием кафе, следующие:

а) на покупку оборудования (изнашивается за 15 лет) - 850 тыс. руб.;

б) на зарплату персоналу - 160 тыс. руб. в год;

в) на сырье - 120 тыс. руб. в год.

В настоящее время годовая зарплата Петрова составляет 25 тыс. руб. На покупку оборудования он собирается использовать свои сбережения, которые приносят ему 8 % годовых. Петров ожидает ежегодно получать выручку, равную 900 тыс. руб. Является ли покупка кафе выгодной сделкой?

Напишите реферат на избранную вами тему:

1. Теория ренты в ценообразовании на продукцию нефтегазового комплекса.

2. Проблемы формирования рынка земли в России.

3. Проблема цены земли и арендной платы - проблема не столько «деревенская», сколько «городская».

Формируем словарь терминов и понятий:

Абсолютная рента, дифференциальная рента, цена земли, арендная плата, рента, монополия на землю как на объект хозяйства, монополия частной собственности на землю, предложение земли, спрос на землю, капитал,. реальный капитал, финансовый капитал, основной капитал, оборотный капитал, моральный износ, физический износ, амортизация, норма амортизации, инвестиции, процент, сложный процент, дисконтирование, спрос на капитал, предложение капитала, ставка дисконтирования, предельная производительность капитала, предельная ставка дохода, дисконтированная стоимость, приведенная стоимость.