Конспект урока обществознания в 9 классе по теме: Право и имущественные отношения

Тема : Право и имущественные отношения

Класс: 9Б

Цель: познакомить обучающихся с особенностями гражданского права как одной из отраслей права

Задачи:

• Образовательная: охарактеризовать особенности гражданского права, реализующего имущественные права и личные неимущественные отношения, научить элементарным умениям правильного поведения в гражданских правоотношениях.

• Развивающая: развитие логического мышления и речи учащихся через решение задач по гражданскому праву.

• Воспитательная: воспитывать готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении

Образовательные ресурсы: 1. Учебник 2. Раздаточный материал для обучающихся 3. Гражданский Кодекс РФ. 4.Схемы 5. Сборник проверочных работ (Королькова Е.С. Обществознание 9 класс: экспресс-диагностика)

Ключевые понятия: гражданское право, имущественные отношения, личные неимущественные отношения, право собственности, сделка, договор, иск.

Ход урока.

1.Орг.момент

2.Проверка д/з

Беседа по вопросам:

1. Дайте определение понятию Конституция

2. Назовите дату принятия действующей Конституции РФ

3. Что такое правовой статус человека?

4. Что значит быть гражданином России сегодня?

5. Назовите основные виды прав человека, которые зафиксированы в Конституции РФ 1993 г. Приведите примеры.

6. Назовите ряд обязанностей граждан, которые закреплены в Конституции

3. Актуализация знаний. Изучение нового материала.

Люди в процессе жизни покупают товары, дарят, продают, передают вещи на хранение, т.е. вступают друг с другом в отношения по поводу какого-либо имущества или вещи. Эти отношения реализуются правом и называются имущественными отношениями. Имущественные отношения - это правоотношения по поводу какого-либо имущества или вещи (записать в тетради). Гражданское право реализует имущественные и личные неимущественные отношения. Основным источником гражданского права является гражданский кодекс РФ.

Давайте вспомним какие отрасли права вам известны ? (трудовое, уголовное, административное, образовательное, финансовое и т.д.).

А зачем же право реализует имущественные отношения? (Учитель зачитывает ситуацию) Давайте представим себе, что у нас есть такой город, в котором квартиры, машины, книги и все другие вещи принадлежат теперь всем жителям города одновременно. Каждый может жить в той квартире, которая ему понравилась. Каждый может взять любую машину и уехать на ней. Можно брать и другие вещи. Вот дед Иван, который живет в этом городе. Он ночует на вокзале, потому что в той квартире, где он жил раньше, поселилась молодая семья с детьми. Деда Ивана попросили уехать, он мешает. Спорить с молодыми дед Иван не может, старый уже. Но он не расстраивается. В соседнем городе у деда живет внук. Спортсмен, который скоро обещает приехать и навести порядок. А вот студентка института Оля. Зимой она ходит в осенней куртке. Месяц назад Оля купила новую красивую дубленку и оставила ее на вешалке в театре. А когда спектакль закончился, дубленки на вешалке не оказалось. Теперь Оля не оставляет нигде даже куртку. А это - дядя Витя. Два года он своими руками собирал мотоцикл, мечтал на дачу летом ездить, а вчера вычел на улицу - мотоцикла нет. Говорят, и на даче у дяди Вити теперь кто-то живет.

Ребята, хорошо жить в таком городе? А вам хотелось бы жить там? Почему? (Ответы учеников)

Мы только что представили, как жили бы люди, если бы у вещей не было хозяев, если бы не было понятия собственность. Кто такой собственник?

Собственник - это лицо, которому принадлежит право собственности на что-либо (записать в тетради).

Право собственности включает в себя три полномочия: - владение; - пользование; - распоряжение.

Право собственности на имущество возникает по-разному.

Право собственности возникает у того, кто купил или сделал что-то для себя. Например, - бабушка связала свитер; - художник написал картину; - семья купила квартиру.

Прекращается ПС- бабушка продала свитер - художник подарил картину своему другу - семья продала дачу.

А еще в каких случаях право собственности прекращается?

Прежде чем говорить о том, что такое сделки и договора, мы рассмотрим следующие понятия: Правоспособность - способность лица иметь права и обязанности.

Дееспособность - способность лица осуществлять права и обязанности. Дееспособность несовершеннолетних

А) с 6 - 14 лет: мелкие бытовые сделки.

Б) с 14 - 18 лет: сделки с письменного согласия родителей. Без согласия родителей - распоряжение своим заработком, стипендией, осуществлением авторских прав на произведения науки, искусства. Эмансипация несовершеннолетних - с 16 лет.

Участников гражданских правоотношений еще называют субъектами. (Схема - на доске) СУБЪЕКТЫ ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА

ФИЗИЧЕСКИЕ ЛИЦА- это человек, который имеет имя, место жительства, правоспособность и дееспособность

ЮРИДИЧЕСКИЕ ЛИЦА - это организации, у них есть свое собственное имущество, оно несет ответственность по своим долгам

С какого времени возникает правоспособность у физических и юридических лиц? (У физических лиц - с момента рождения, у юридических - с момента регистрации)

2) Большинство гражданских правоотношений возникает в результате сделок. (Самостоятельная работа с учебником: самостоятельно читают с.99-100, и выписывают в тетрадь определения)

Сделка - действия лиц, направленные на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей. (завещание, доверенность).

Договор - сделка, в которой принимают участие несколько лиц.

4. Первичное закрепление изученного.

В чем вы увидели разницу между сделкой и договором?

Какие виды договоров предусмотрены законом? Назовем отдельные виды. Составим схему.

Договор

Как вы думаете, что предусмотрено правом, если одна из сторон нарушает сделку или договор? (Штраф, возмещение убытков).

Все конфликты, связанные с имущественными отношениями разрешаются в суде, если стороны сами нес могли разрешить спор. К примеру, если кто-то незаконно завладел имуществом, к нему может быть предъявлен иск. Его представляет собственник, чтобы истребовать свое имущество.

Иск - это требование лица в судебном порядке защитить нарушенные права

В качестве закрепления полученных знаний ребятам предлагается выполнить тестовые задания. (6 вариантов)

5. Подведение итогов занятия. Инструктаж о д\з.

Имущественные отношения распространены в нашей жизни. Люди часто заключают договоры или участвуют в сделках. Поэтому необходимо знать особенности правоспособности и дееспособности лиц, а также условия, при которых сделка может стать недействительной.

Домашнее задание: П.12, Вопросы 1-4 (письменно)