По познанию мира Шаг за шагом

Познание мира в 3 классе

Республика Казахстан. Жамбылская область, Кордайский район

село Сортобе, средняя школа №48

учитель начальных классов Мачинчин Софиян Исхаровна

Тема: Птицы - наши друзья

Цели: познакомить и рассказать учащимся о птицах, обитающие в Казахстане;

развивать речь, память, внимание, познавательный интерес; расширять кругозор учащихся, умения работать в группах активности самостоятельно;

воспитывать бережное отношение к природе

Оборудование: картинки, загадки, пословицы, кроссворд

Ход урока:

1. Оргмомент

2. Работа по теме

1) отгадывание загадки

Спится ночью пауку , чудо-юдо на суку

Длинный клюв и два крыла, прилетит -плохи дела.

А кого паук боится? Угадали? Это …птица.

2) сообщение темы и цели

3) беседа

На земле обитает более 8000 видов птиц. Они встречаются в любом уголке природы и всегда обращают на себя внимание и громким мелодичным пением, и яркой краской оперения. Ежегодно 1 апреля весь мир отмечает Международный день птиц. В этот день в 1906 году была подписана Международная конвенция об охране птиц.

4) разминка блиц-вопросы

1. Какие птицы прилетают к нам первыми? (грачи)

2. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнёзда? (кукушка)

3. Как называются птицы, которые улетают на юг? (перелётные)

4. Какую птицу называют «лесным доктором»? (дятел)

5. Какая птица изображена на флаге нашего государства? (орёл)

6. Какие птицы умеют плавать не хуже рыб, но не умеют летать? (пингвины)

5) сведения о птицах

А знаете ли вы ребята, какую пользу приносят птицы человеку?

Дятлы, скворцы и синицы истребляют огромное количество насекомых. Синица за сутки съедет столько насекомых, сколько весит сама. Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков и улиток. А кукушка за лето поедает до 270 тысяч крупных гусениц и майских жуков. Грач, следуя за плугом, способен уничтожить за день 400 червей, вредителей растений. Семья ласточек за лето уничтожает около миллиона различных вредных насекомых. Многие птицы-санитары. Вороны, галки, сороки и некоторые другие, питаясь на свалках, помойках, способствуют оздоровлению местности.

6)разгадывание кроссворда (отгадать загадки)

1 Кто эта птица? Никогда 2 По лужку он важно ходит

Не строит для себя гнезда, Из воды сухим выходит

Соседкам яйца оставляет, Носит красные ботинки,

И о птенцах не вспоминает. Дарит мягкие перинки

(кукушка) (гусь)

3 Прилетает к нам с теплом, 4 Всё время стучит

Путь проделав длинный, Деревья долбит,

Лепит домик под окном Но их не калечит

Из травы, из глины. А только лечит.

(ласточка) (дятел)

5 Я весь день ловлю жуков, 6 Окраска -сероватая,

Ем букашек, червяков, Повадкой - вороватая,

Зимовать не улетаю Крикунья - хрипловатая,

Под карнизом обитаю. Известная персона. Кто она?

(воробей) (ворона)

7 Встаёт на заре, поёт на дворе,

На голове гребешок. Кто же это?... (петушок)

7) знакомство с капитанами

8 )работа в центрах активности

Центр литературного чтения

Центр русского языка

Центр математики

Центр изобразительного искусства

(в каждом центре уч-ся работают 20 минут)

9) отгадывание ребусов

С3ж ла100чка 40а

10) игра «Закончи пословицу»

Слово не воробей, (вылетит не поймаешь).

Одна ласточка (весны не делает).

Лучше синица в руках, (чем журавль в небе).

Гусь свинье (не товарищ).

Яйца курицу (не учат.)

Птице -крылья, (человеку -разум).

3. Итог урока. Рефлексия

О ком мы сегодня говорили на уроке?

Что нового узнали?

Чем ещё занимались?

Понравился вам урок?