Поурочный план Организация общественной жизни

Урок 9. Дата___________

Класс: 9

Тема: Организация общественной жизни

Цели и задачи урока:

Обучающая: изучение признаков государства;

Развивающая: развитие представлений о сферах общественной жизни;

Воспитательная: Формирование общественного сознания

Методы урока: интерактивный метод, беседа

Форма проведения урока: урок-лекция.

Оборудование: учебник, раздаточный материал,тетрадь.

Ход урока:

1.Организационный момент

2.Психологический настрой

3.Повторенние изученного:

1 объяснить значение терминов: общество, общественные отношения.

2 вопросы:

- когда и где применяется понятие «общество»?

- в каких значениях используется понятие «общество»?

- составные элементы общества

- как проводится анализ развития общества?

- какой деятельностью могут заниматься общества?

- взаимодействие человека и общества

3. Заполнить схему

«Общественные отношения»:

1____________

2____________

3____________

4____________

4.Работа по схеме

4.Изучение новой темы

Организация общественной жизни

Государство - основной институт , осуществляющий управление и зущиту общества, обеспечивающий единообразие политико-экономической и культурно-социальной систем.

Признаки государства:

- система органов власти

- территориально-административных единицы

-территория с установленными границами

-суверенитет

-сбор налогов

-создание законов и нормативных актов

Виды государств:

- по территории;

- по числу жителей;

Типы государств:

-аграрные;

-индустриальные;

-постиндустриальные.

Сферы общественной жизни

5.Закрепление

1.Чтение текста

2.Заполнить схему «Сферы общественной жизни»:

1____________

2____________

3____________

4____________

6.Обощение

Таблица «Типы государств»

№

Тип государства

Пример

7.Оценки за урок

8.Домашнее задание: § 9 пересказ