Тестовый опрос по обществознанию в 8 классе

Тестовый опрос.

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 8 класс.

1. К числу основных общественных сфер жизни относится…

А) образовательная

Б) социальная

В) кредитная

Г) экологическая

2. Отношения людей с позиций добра и зла регулирует:

А) право

Б) мораль

В) наука

Г) искусство

3. Понятию «общественный прогресс» противоположно понятие

А) социальная революция

Б) общественный регресс

В) общественное развитие

Г) социальная мобильность

4.Если общество утрачивает способность к выполнению той или иной значимой функции, то это является признаком…

А)регреса

Б) эволюции

В) революции

Г) реформы

5. Сфера общественной жизни, отражающая деятельность различных движений и партий

А) экономическая

Б) социальная

В) политическая

Г) духовная

6. Сознательная целеустремленность человека к достижению задуманного называется

А) моралью

Б) менталитетом

В) интеллектом

Г) волей

7. Соотнесите понятие и определение Понятие:

1. Общение

2. Труд

3. Цель жизни

Определение:

А. Социальная деятельность человека, то есть способность преобразовыать среду существования.

Б. Вид активности, при котором происходит обмен идеями и эмоциями.

В. Некий мысленный ориентир, к которому устремляются дела и поступки человека.

8. К социальным относятся потребности человека в :

А) отдыхе

Б) пище

В) воде

Г) общении

9. Общество как определенный этап исторического развития можно определить как

А) рабовладельческое

Б) правозащитное

В) археологическое

Г) музыкальное

10. Если деятельность человека состоит из действий. То его поведение состоит из

А) убеждений

Б) инстинктов

В) поступков

Г) потребностей

Тема: Рост промышленного производства и зарождение рабочего движения в первой половине XIXв.

План

1. Новый этап промышленного развития.

1807г.- создание парохода Р. Фултоном.

814г.- изобретение паровоза Джорджом Стефенсоном.

Создана первая железнодорожная станция в Ливерпуле.

2. Промышленные страны.

В США развернулось железнодорожное строительство.

Великобритания - « промышленная мастерская мира».

Франция- отсутствие стимула в производительности труда и улучшению качества продукции, из-за ее сбыта.

3. Рост городов.

В Европе появляются социальные противоречия.

Центр города Окраины

Богатые кварталы, промышленные предприятия

правительственные учреждения, ( рабочие, ремесленники,

храмы, банки, театры. подмастерья, нищие,

(состоятельные граждане, попрашайки.)

аристократы,чиновники).

4. Формирование рабочего класса.

Пролетарии жили за счет продажи своей рабочей силы и зависили от положения в экономике.

Зарплата падала, Продолжительность рабочего дня увеличивалась.У рабочих появляется общность интересов, коллективное действие.

5. Рабочее движение в Англии.

Партии рабочего движения.

Виги Тори

Опирались на поддержку земельная аристократия

предпринимателей и

зажиточных горожан.

1838г. « Народная хартия» - грамота. Программа избирательной реформы.

Чартисты

Предоставление права Принятие законов

голоса всем взрослым улучшающих условия

мужчинам. Найма, труда и быта

рабочих.

Профсоюзы- организации, созданные трудящимися на предприятиях, для коллективной защиты своих интересов: борьбы за повышение зарплаты, улучшение условий труда, сокращение продолжительности рабочего дня.

1836- 1848 гг. - чартистское движение в Англии.

6. Рабочее движение в континентальной Европе.

1831, 1834гг.- восстание лионских ткачей. (Англия)

Причина: снижение расценок на изделия ткачей и увольнения.

1844г.- восстание ткачей Силезии. ( Германия).