Контроль знаний по обществознанию за 1 полугодие в 5 классе

Контрольная работа по обществознанию по теме «Человек и семья» Вариант1

ученика (цы) 5 класса __________________________________________.

1. Человек в отличие от животного способен:

1. строить себе жилище 2) планировать свою работу

3. находить дорогу домой 4) ухаживать за потомством

2. Какие биологические признаки отличают человека от других живых организмов?

(укажите 3 признака)

1. передача сигналов об опасности 2) способность защищаться

3) способность к прямохождению 4) способность мыслить

5) способность запасать корм 6) способность к творчеству.

3. Наследственность - это:

1) качества, получаемые человеком от своих родителей, определённые биологические признаки 2) доброжелательное отношение друг к другу

3) враждебное отношение к людям

4. Человек наследует от своих родителей:

1. цвет глаз, форму носа 2) знания 3) черты характера

Укажите номер, лишний в этом перечне___________________

5. Верно ли следующее утверждение, что человек становится человеком только среди людей?

1. верно 2) неверно

6. Процесс, в результате которого человек начинает понимать собеседника, самого себя, учится беседовать, уважать чужое мнение - это

1. труд 2) общение 3) игра 4) работа

7. Подростками являются:

А) школьники 5-6 классов Б) школьники 7-8 классов

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба ответа 4) нет верного ответа

8. Что из перечисленного характерно для подросткового возраста? (выберите 3 верных ответа)

1) быстрый рост 2) дисциплинированность 3) вежливость

4) резкая смена настроения 5) быстрая утомляемость

9. Найдите в приведённом списке слова, которые обозначают хорошее отношение человека к другим людям, запишите цифры, под которыми они указаны:

1) сердечность 2) зависть 3) доброжелательность 4) сопереживание 5) ненависть __________________________

10. Правила поведения в обществе включают:

1) умения общаться с другими людьми 2) умения слушать других

3) не принимать мнение, которое отличается от вашего мнения

Укажите номер лишний в этом перечне._________________________

11. Семьи бывают:

1) двухпоколенными 2) трёхпоколенными 3) неполными 4) все названные

12. Все термины, за исключением одного, связаны с понятием «кровные родственники».

Укажите «лишний» термин

1. отец 2) брат 3) дочь 4) тёща 5) сын 6) сестра

13. Что в данном перечне предметов относится к предметам первой необходимости:

1) хрустальная люстра 2) дорогой автомобиль 3) холодильник 4) золотые украшения

14. Каким качеством не должен обладать рачительный хозяин?

1) бережливость 2) аккуратность 3) экономичность 4) расточительность

15. Что не является поводом для лишения родительских прав?

1) оставление детей без присмотра на долгое время

2) пьянство родителей

3) сбор средств для лечения больного ребёнка

4) лишение детей возможности получать образование

Часть 2

1. В семье вашего одноклассника кроме родителей, есть трехлетний брат и бабушка. Какую помощь в обслуживании себя, младшим и пожилым он может оказать? Помогите ему составить возможный перечень дел.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Вспомните и назовите сказку, в которой нарушается право на жизнь и личную неприкосновенность ребёнка. Напишите имя героя, право которого было нарушено, и кто его нарушил.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа по обществознанию по теме «Человек и семья» Вариант 2

ученика (цы) 5 класса __________________________________________.

1. Что из названного характеризует и человека, и животного

1. способность к творчеству 2) способность осознавать самого себя

3) умение играть 4) способность планировать свою деятельность

2. Какие биологические признаки отличают человека от других живых организмов?

(укажите 3 признака)

1. умение производить орудия труда 2) способность строить жилище

3) способность к творчеству 4) способность заботиться о потомстве

5) способность защищаться 6) осознание самих себя

3. Что из перечисленного человек наследует от своих родителей:

1) знания о мире 2) умение считать и писать 3) кудрявые волосы, овал лица

4. Укажи, как называется внутреннее состояние человека, связанное с его настроением в тот или иной момент:

1) наследственность 2) эмоции 3) инстинкты

5. Верно ли следующее утверждение, что для человека общение необходимо только, когда он станет взрослым?

1. верно 2) неверно

5. Основным видом деятельности взрослого человека является:

1. учёба 2) игра 3) труд 4) общение

5. Период жизни, связанный с возникновением новых чувств, переживанием, со сменой настроения:

1. детство 2) отрочество 3) юность 4) старость

5. Что из перечисленного относится к понятию «самостоятельность». Запишите цифры, под которыми записаны черты самостоятельности.

1. стремление делать только по-своему

2. уверенность в своих силах

3. умение ставить цели и добиваться их

4. отказ от любой помощи

5. неподчинение требованиям взрослым

6. способность принимать важные решения ________________________________

5. Найдите в приведённом списке слова, которые обозначают хорошее отношение человека к другим людям, запишите цифры, под которыми они указаны:

1) доброта 2) открытость 3) высокомерие 4) мстительность 5) общительность

________________________________________

5. Что из перечисленного не способствует развитию таланта?

1. любознательность 2) воля 3) лень 4) труд

5. Что из названного является важной характеристикой семьи?

1. совместный труд 2) общение 3) воспитание детей 4) всё названное

5. Найти в приведённом перечне права ребёнка: (несколько вариантов)

1. право жить и воспитываться в семье 2) право на имущество 3) право на образование 4) право на заботу родителей 5) право на труд 6) право избирать и быть избранным

5. Главная функция семьи:

1. удовлетворение потребностей 3) продолжение человеческого рода

2. обеспечение членов семьи продуктами питания 4) участие в управлении государством

5. Какой из видов деятельности подростков можно назвать проведённым с пользой:

1. просмотр телевизора до поздней ночи 3) подсчёт ворон за окном

2) постоянные компьютерные игры 4) лыжные прогулки

Часть 2

1. Встреча Нового года у многих народов считается наиболее значимым и любимым семейным праздником? Семья Петровых трехпоколенная. Как лучше распределить обязанности среди домочадцев, связанные с подготовкой к празднику? Предложите варианты посильного участия в этом всех членов семьи.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Вспомните и назовите сказку, в которой нарушается право на неприкосновенность жилища.

Укажите, чьё право в ней нарушено, и кто его нарушил.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________