Игра День защиты детей

Сценарий игры, посвящённой международному празднику

«День защиты детей»

«Мир вокруг нас…»

Цель игры:

• Способствовать активизации поисково-мыслительной деятельности

детей.

• Формировать здоровый соревновательный стиль общения, «командный

дух», потребность здорового образа жизни.

• Воспитывать чувство взаимопомощи, поддержки.

• Развивать творческий потенциал детей.

Участники игры преодолеют самые разнообразные препятствия,

примут вызов от мастеров игры и проявят свои самые лучшие, сильные стороны. Разнообразие задач позволит проявиться каждому - кто-то принесет победу команде своей смекалкой, кто-то - ловкостью, а кто-то, возможно, и хитростью. После того, как команда выполнит задание на этапе, она получает слово-подсказку. К концу игры, пройдя все четыре этапа, команда собирает комплект из четырех слов-подсказок. Собрав их вместе, участникам команды нужно решить, какое ключевое слово объединяет эти четыре слова подсказки. В том случае, если это ключевое слово угадано верно, команда набирает дополнительные баллы и становится победителем.

Слова-подсказки: отдых, времена года, свобода, путешествия.

Ключевое слово: каникулы.

Участники игры: учащиеся школы

Продолжительность: зависит от количества участников.

Место проведения: все этапы проводятся на свежем воздухе или в помещении.

Реквизит:

2. Обручи

3. Кегли

4. Мячи

5. Карандаши

6. Цветные мелки

Порядок проведения:

• Организационный момент

• Информация о теме и условиях игры

• Жеребьевка

• Выбор названия команды, капитана

• Выдача маршрутных листов

• Прохождение маршрута по станциям (этапам)

• Подведение итогов

• Награждение победителей

Ход праздника.

Ведущий 1:

- Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий 2:

- Всем хорошего настроения и лучезарных улыбок! Ведь сегодня по-настоящему добрый праздник - День защиты детей

Ведущий 2: Что же за праздник - день защиты детей? Главное право каждого человека - право на жизнь. Разумеется, маленький человек тоже имеет это право. Именно поэтому в 1989 году ООН приняла особый документ под названием «Конвенция о правах ребенка».

Конвенция - это международное соглашение. В нем государство дает обязательство соблюдать права каждого ребенка. И наша страна тоже подписалась под этим документом, а значит, пообещала всему миру заботиться о своих малолетних гражданах. Наше село гордится замечательной традицией празднования Дня защиты

детей. . История умалчивает, почему это детский праздник было решено

отмечать именно 1июня.

Ведущий 1:

По одной из версий, в 1925 году Генеральный консул Китая в Сан

Франциско собрал группу китайских детей-сирот и устроил для них

празднование Дуань-у цзе (Фестиваля лодок-драконов), дата которого как раз

пришлась на 1 июня. По счастливой случайности, день совпал и со временем

проведения «детской» конференцией в Женеве, посвященной вопросам благополучия детей.

Ведущий 2: Международный день детей - один из самых старых международных праздников. У Международного дня детей есть флаг. На зеленом фоне, символизирующем рост, гармонию, свежесть и плодородие, вокруг знака Земли размещены стилизованные фигурки - красная, желтая, синяя, белая и черная. Эти человеческие фигурки символизируют разнообразие и терпимость. Знак Земли, размещенный в центре, - это символ нашего общего дома.

Ведущий 1: Сегодня мы будем вместе петь, играть и просто веселиться! Мы поздравляем вас дорогие наши ребята, желаем вам быть красивыми, добрыми, счастливыми.

Ведущий 2: Начинаем наш праздник.

1 этап «Объяснялки»

Командир объясняет участникам своей команды слово, которое написано на карточке, при этом не называя его вслух. Команда внимательно смотрит и пытается догадаться, какое именно слово изображается. Когда все слова отгаданы, команда получает слово-подсказку. Оборудование: карточки, на которых написаны слова. Примерные слова: солнце, улыбка, загадки, магазин, конфеты, чайник, цветок, зеркало, ключи, учебник, дверь, охранник, кресло, бабочка, карандаш.

Ведущий 1: 2 этап «Загадалки»

Участникам команды предлагается разгадать загадки: загадки

метаграммы и загадки-логогрифы, отгадать пары слов, отличающихся только

одной буквой.

С буквой "А" - жужжу, верчусь,

С "Я" - девчонкой становлюсь.

(Юла - Юля)

С буквой "У" - на мне сидят,

С буквой "О" - за мной едят.

(Стул - стол)

С буквой "Б" - я одноногий,

И стою я у дороги.

А без "Б" - ног аж четыре,

И стою в твоей квартире.

(Столб - стол)

С буквой "Д" - вас в дом пускает,

С буквой "З" - рычит, кусает.

( Дверь - зверь)

С буквой "В" - я часть рубашки,

А без "В" - я часть Наташки.

( Рукав - рука)

С буквой "Т" - это символ защиты,

А без "Т" - вам в тарелку налиты.

( Щит - щи)

С буквой "К" - летаю я, кусаю,

А без "К" - уж в море обитаю,

(Комар - омар)

С буквой "Г" - вас громом напугает,

А без "Г" - на клумбе расцветает.

( Гроза - роза)

С буквой "Г" - я по небу лечу,

С буквой "В" - детишек я лечу.

( Грач - врач)

С буквой "Р" - я задом пячусь,

С буквой "М" - я в булке прячусь.

( Рак - мак)

С буквой "Ч" - я над морем летаю,

С буквой "М" - я ребят одеваю.

( Чайка - майка)

С буквой "Б" - я ёмкость для солений,

С буквой "Т" - в конце я предложений.

( Бочка - точка)

С буквой "К" - клюёт на червячка,

А без "К" - на кончике крючка.

(Рыбак - рыба)

С буквой "Н" - он детям ночью снится,

С буквой "К" - в жару даёт напиться.

(Сон - сок)

С буквой "П" - идёт он от кастрюли,

С буквой "Ш" - на ниточке у Юли.

( Пар - шар)

С буквой "Б" - я в дубраве расту,

А вот с "З" - мои корни во рту.

( Дуб - зуб)

С буквой "Р" - она течёт,

С буквой "П" - пирог печёт.

( Речка - печка)

С буквой "Г" - к вам на праздник придёт,

А вот с "К" - лишь собачка грызёт.

( Гость - кость)

Ведущий 2:Танцевальная пауза ( под песню «Утята»)

Ведущий 1: 3 этап «Рассуждалки»

Участникам команды предлагается отгадать цепочку

загадок (стихотворений). В каждом стихотворении отсутствует последнее слово. Командам даются ответы подсказки. Из предложенных ответов-подсказок участникам нужно выбрать нужное, так чтобы оно подходило бы по смыслу и было бы в рифму. Если команда отвечает правильно, то следующее стихотворение начинается с того слова, которое предложила команда.

В деревушке у опушки

Бабушка живет в избушке.

Вместе с нею там живет

Полосатый Васька … (кот)

Кот мяукает, мурлычет,

Всем он очень симпатичен,

Но поймать его за хвост

Очень хочет старый … (пес)

Службу пес несет исправно,

Во дворе он самый главный.

Пес следит из новой будки,

Как в пруду ныряют … (утки)

Утки маленьких утят,

Научить всему хотят.

К кряканью давно привык

Толстый и сердитый …(бык)

Рогом бык плетень бодает,

Тот от этого страдает.

Возмущаться начал вслух,

Вниз слетев с плетня, … (петух)

К петуху бегут гурьбою

И кудахчут меж собою

Неразлучные подружки

Наши курочки … (несушки)

У несушек круглый год

Много во дворе хлопот,

Но милей всего бабусе

Два ее веселых … (гуся)

Гуси ходят по дорожке,

Чтоб помыть в канаве ножки

И на мостике у речки

Встретить белую … (овечку)

У овечки есть соседка,

Лежебока-домоседка.

Лежа в луже у ручья,

Громко хрюкает …(свинья)

А над свинкою летает

Вороватых птичек стая,

«Эй, ребята, не робей!»

Прочирикал … (воробей)

Воробей зерно клюет,

Только песен не поет.

В доме пусто, в доме тишь,

И из норки вышла … (мышь)

Мышь опять в углу скребется,

Кот не хочет с ней бороться

Просит молока парного.

Ну, когда ж придет …(корова)

За коровой по пятам

Есть резон ходить котам.

Ну, а вкусной шоколадкой

Лучше угостить … (лошадку)

Лошадь очень любит, чтобы

Был за ней уход особый,

Ведь лошадка та родня

Богатырского … (коня)

Конь зовет богатырей:

«Приходите поскорей!

И тогда, я не шучу,

На себе вас прокачу!»

Ведущий 1: 4 этап «Рисовалки»

Команде совместно предлагается нарисовать рисунок на тему «День защиты

детей»

Музыкальная пауза (песня про детство)

Ведущий 2: 5 этап «Догонялки»

Ведущий объявляет основные правила эстафет, называет условия определения победителей.

Соревнования начинаются:

Ведущий 1: 1 этап - «Бег по синусоиде с заменой мячей»

От линии старта до стула поставлено по прямой кегли. На стуле лежит мяч, второй у направляющего в руках.

Задача: бежать по синусоиде по команде «Марш!», заменить мяч, вернуться

бегом по синусоиде, передать мяч очередному, самому встать в затылок

своей команде.

Правила: не заступать за линию старта, не ронять мячи, не ронять кегли. Уронил - подними.

Побеждает команда, первая справившаяся с заданием.

Ведущий 2: 2 этап - «Попади в корзину»

Задача: способом «от плеча» одной рукой или «от груди» двумя руками из

положения «стоя» попасть мячом в корзину для бумаг (ведро). Выскочивший

из корзины мяч засчитывается. Каждому игроку даётся 3 попытки. Младшие

бросают - с 4м, средние - с 5 м.

Ведущий 1: 3 этап - «Сквозь обруч»

Исходное положение - в колонну по одному за линией старта. По сигналу

судьи первый игрок бежит до поворотного флажка, обегает его, возвращается

к своей команде, при этом пролезает «сквозь обруч», лежащий у него на пути, туда и обратно. Пробежавший встает в затылок команде. Таким же

образом игра продолжается дальше, пока все игроки не примут участие в

эстафете.

Ведущий 2: 4 этап - «Поймал - садись»

За линией в затылок друг другу выстраивается команда. За другой линией

( на расстоянии 5 шагов от неё) встаёт капитан напротив своей команды, лицом к ней. Он бросает мяч впереди стоящему игроку. Поймав мяч, тот бросает его обратно капитану, а сам садится на корточки, тем самым предоставив возможность беспрепятственно ловить мяч следующему игроку. Капитан бросает мяч второму и т.д. до тех пор, пока все участники не сыграют. Поймав мяч от последнего игрока, капитан поднимает руки верх.

Ведущий объявляет результаты соревнований. Победители награждаются призами. А наш праздник продолжается.

Звучит сирена полицейская, выходит дядя Степа. (там, где плакат с светофором).

- Уважаемые юные граждане!

Шлю полицейский привет всем и каждому!

Я приглашаю детвору на замечательную игру!

Эта игра самая нужная!

Потому что все вы чуть-чуть непослушные!

Очень уж много опасных затей

У наших смышленых и бойких детей!

На улицах очень большее движение,

К нему уж пора воспитать уважение!

Чтобы привалам улицы научить детвору,

Мы и затеяли нашу игру!

Дядя степа: Дорожные загадки.

Бежит, гудит,

В два глаза глядит.

А встанет,

Ярко-красный глазик глянет. (автомобиль)

Зорко смотрит постовой

За широкой мостовой.

Как посмотрит красным глазом.

Остановятся все сразу.

А зеленый глаз глядит,

Говорит тебе - иди. (светофор)

Спозаранку под окошком

Стук и звон и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам.

Ходят синие дома. (трамваи)

Ведущий 1: После такой успешной игры нужно отдохнуть.

Игра-сказка «Репка»

Вызываются участники на роли: Репка, Дедка, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка.

Когда ведущий читает текст сказки, каждый герой должен, услышав имя своего персонажа, сказать отведенные ему слова и сделать жест:

Репка - «Ай, да я!» и руками показывает, какая она большая.

Дедка - «Ох, радикулит!» и, согнувшись, держится за поясницу.

Бабка - «Батюшки светы!» и при этом всплескивает руками.

Внучка - «Ну, вот еще!» и ставит руки в боки.

Жучка - «Гав! А косточку дашь?» при этом упершись руками в полусогнутые колени и виляя «хвостом».

Кошка - «Поспать не дают! Мяу!» и потягивается, прогнувшись в спине.

Мышка - «Ну, куда вам без меня!» и демонстрирует сильные бицепсы.

Ведущий 2: И на этом наша игровая программа завершена. Надеюсь, что всем было интересно!

МБОУ Большемаресьевская ОШ

День защиты детей

Сценарий разработал

учитель ОБЖ

Баженов А.В.

Большое Маресьево 2014 г.