Урок-игра по ОБЖ для 8 класса «Бой отважных»

Открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности в 8 классе.

«Бой отважных»

Цель: закрепить знания о правилах пожарной безопасности, привит навыки осторожного обращения с огнем, воспитать чувство ответственности.

Задачи: закрепить правила пожарной безопасности.

Оборудование: карточки со скороговорками, костюмы пожарных, видиофильм, информационная выставка.

Вступительное слово учителя:

Сегодня мы с вами проведем урок целью которого будет закрепление знаний о пожарной безопасности в целом.

Наш урок будет состоять из 3 этапов:

1.разминка

2.работа с карточками в группах.

3.кнкурс капитанов.

Сегодня на нашем уроке присутствуют гости:

Обычно приглашаются, представители пожарной части.

Все они будут являться членами жюри, которые будут оценивать все этапы по 5 ти бальной шкале.

Для того что бы начать разминку вам необходимо разделиться на две равные команды. Выбрать капитана команды, и придумать название.

( обучающиеся делятся на две команды, выбирают капитана, придумывают название команды)

Гости (они же члены жюри, оценивают название команды по 5 ти бальной шкале.)

Итак первый этап разминка.

На данном этапе каждой команде загадывается загадка, ответ на нее необходимо дать в течений 10 секунд.

Ем- живу, пью - умираю( вода)

Живут брат и сестра: одну всякий видит , да не слышит, другой всякий слышит да не видит.( гром и молния)

Сестра сильнее брата( огонь и вода)

Мать толста, дочь красна, сын- сокол под небо ушел.(печь ,огонь, дым)

Белое ест, черное роняет ( горящая лучина)

Закопай не гниет, кинь в воду - поплывет( уголь)

Из трубы вьется, а в руки не дается (дым)

Я мала, желта, свечу, ну а если упаду, много горя принесу ( свеча, искра)

Шипит и злиться, воды боится( огонь)

Летела мошка - осиновая ножка, на стог сена села- все сено съела. (спичка)

Раскаленная стрела, дуб свалила у села.(молния)

2 этап. Карточки.

Каждой команде дается карточка с заданием.

Команды должны в течений 15 минут обсудить и обосновать вариант ответа.

1. Почему номер пожарной охраны 01?

( Простой номер, легко запомнить , короткий, а во время пожара дорога каждая секунда).

2. Что делать при пожаре ? ( срочно сообщить в пожарную охрану ,принять меры эвакуации)

3. Назовите основные принципы возникновения пожаров( неосторожное обращение с огнем, детская шалость, нарушения правил пожарной безопасности, поджоги)

4. Можно ли бить стекла окон во время пожара ( нельзя, так как поступающий воздух усиливает горение)

5. Назовите средства тушения пожара ( вода, песок, земля, огнетушители, кошма, асбестово одеяло)

6. Что обозначает знак перечеркнутой сигареты ( запрещено курить)

7. Что обозначает знак перечеркнутой горящей спички ( запрещено пользоваться открытым огнем)

8. Что обозначает треугольный знак- огонь. ( пожароопасно , легковоспламеняющиеся вещества)

3 этап. Конкурс капитанов.

По сигналу участникам команды будут быстро надевать костюм пожарника на капитанов, а потом их нужно быстро снять. Первый одевает штаны, второй - куртку, третий застегивает пуговицы, четвертый одевает шлем.

Затем снимают все в обратном порядке.

Какая команда быстрее всех выполнит задание, та и побеждает.

Пока члены жюри подводят итоги, мы с вами вспомним и обобщим все то что мы знаем о пожарах. Совместно с учениками делается вывод урока.

Слово предоставляется жюри.

Оценочный лист

Урок игра : Бой отважных.

Название этапа.

Команда

Команда

Название команды

Разминка

Работа с карточками

Конкурс капитанов

Итого баллов

Все этапы оцениваются членами жюри по 5 ти бальной шкале.