Урок по ОБЖ «Гроза. Загадки молнии. Чем опасна гроза. Чем полезна гроза»

Тема: Гроза. Загадки молнии. Чем опасна гроза. Чем полезна гроза

Цель: 1. Познакомить учащихся с явлениями природы - грозой, молнией, громом; о роли этих явлений природы в жизни человека, о правилах поведения во время грозы.

2. Развивать знания о грозе, молнии, громе.

3. Воспитывать умение защитить себя во время грозы.

Оборудование : карточки - исследования, предметные картинки, мультимедийный проект, рисунки детей.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Этап подготовки учеников для активного усвоения новой темы.

Сегодня на уроке мы поговорим не о солнышке, а о явлении природы которое долгие года люди не могут объяснить.

1. Дети отгадывают загадки.

Нашумела, нагремела,

Все промыла и ушла.

И сады и огороды,

Всей округе полила.

Гроза

Раскаленная стрела

Дуб свалила и ушла.

Молния

Басоватый и серьезный,

У него характер крут.

Заворчит он очень грозно-

Все сейчас же убегут.

Гром

Да, ребята, сегодня на уроке мы узнаем много нового, интересного о таких явлениях природы как - гром, гроза, молния.

2. Беседа учителя с детьми о грозе.

Скажите, пожалуйста, что вы знаете о грозе? О молнии? О громе? (высказывания детей).

Да, ребята, веками бушующая стихия пугала человека. Молнии, бьющие с неба, несущие смерть и пожары, казались стрелами богов. Их боялись, заклинали, пытались обуздать.

3. Введение в новую тему.

1. Рассказ о явлениях природы - грозе, молнии, громе.

ГРОЗА - это яркое атмосферное явление. Одновременно на земном шаре происходит до 1800 гроз. Начинается гроза с воздушного столба, образующего высокое белое облако, которое быстро набухает. Грозовые облака - великаны, их толщина достигает 10 км. Внизу это грозовое облако плоское, оно всегда раздается вверх и в стороны. Когда верхняя его граница достигает стратосферы, облако как бы сплющивается и принимает форму наковальни. Поднимается ураганный ветер, иногда в передней части облаков может возникнуть шквал - резкое усиление ветра, происходящее внезапно.

Грозовые шквалы способны вызвать сильные разрушения. Известны случаи, когда они переворачивали железнодорожные вагоны весом 16 тонн. Наиболее сильные грозы со шквалами бывают в теплое время года. Часто грозы сопровождаются молниями.

МОЛНИЯ- это электрический разряд большой мощности. Температура молнии достигает 30000°С. Она так сильно разогревает окружающий воздух, что он стремительно расширяется и с грохотом преодолевает звуковой барьер.

Грохот этот доходит до нас, и мы говорим: гремит гром. Вспышка молнии распространяется в воздушной среде со скоростью света, так что мы видим ее практически в то же мгновение, когда происходит разряд, а грохот расширяющегося воздуха пролетает километр примерно за три секунды. Если молния и гром следуют один за другим сразу же, то можно с уверенностью сказать, что гроза где-то рядом, а если вспышка молнии опережает раскаты грома, то гроза находится на каком-либо расстоянии.

Чем дальше гроза, тем дольше не гремит гром после молнии. Вспышки невидимых и неслышимых молний при отдаленной грозе, освещающих изнутри облака, называются зарницами. Иногда наблюдаются шаровые молнии - ослепительные, искристые, огненные шары. Они плывут над землей с потоками воздуха и, случается, втягиваются сквозняком в дома, взрываются внутри зданий. Природа их окончательно еще не выяснена.

2. Меры безопасности во время грозы

Ребята, скажите пожалуйста, как вы думаете какие меры безопасности необходимо соблюдать во время грозы (ответы детей). Давайте все ваши высказывания соберем воедино и увидим какие меры безопасности нужно соблюдать во время грозы.

Меры безопасности.

• опасно оставаться на открытом пространстве и нельзя прятаться под одиноко стоящим деревом, так как молния бьет в самую высокую точку на местности;

• опасно находиться вблизи металлических труб и оград;

• не рекомендуется купаться во время грозы, опасно находиться в лодке;

• в небольшом доме надо держаться подальше от окон, печи.

3. Правила поведения во время грозы :

• прежде всего нужно научиться предсказывать приближение грозы и в таком случае лучше воздержаться от поездок в лес, поле или к водоему, желательно не удаляться далеко от дома. Если слышны дальние раскаты грома и видны вспышки молнии, то определить примерное расстояние до места грозовой активности можно по промежутку времени между вспышкой молнии и первым раскатом грома.

• вспышку молнии мы видим практически мгновенно, т.к. свет распространяется со скоростью 300 000 км/с. Скорость распространения звука в воздухе равна примерно 344 м/с, т.е. примерно за 3 секунды звук проходит 1 километр. Таким образом, разделив время в секундах между вспышкой молнии и последовавшим за ней первым раскатом грома, определим расстояние в километрах до нахождения грозы.

• если эти промежутки времени уменьшаются, то гроза приближается, и необходимо принять меры защиты от поражения молнией.

• молния опасна тогда, когда за вспышкой тут же следует раскат грома, т.е. грозовое облако находится над вами, и опасность удара молнии наиболее вероятна.

4. Закрепление изученного.

Групповая работа.

Каждая группа выполняет определенное задание.

1 группа - рисует явление природы

2 группа - составляет стихотворение о грозе

3 группа - составляет загадки

5. Обобщение по теме.

Как же нужно вести себя во время грозы?

• не выходить из дома, закрыть окна, двери и дымоходы, позаботиться, чтобы не было сквозняка, который может привлечь шаровую молнию.

• во время грозы не топить печку, т.к. дым, выходящий из трубы, имеет высокую электропроводность, и вероятность удара молнии в возвышающуюся над крышей трубу возрастает;

• во время грозы подальше держаться от электропроводки, антенн, окон, дверей и всего остального, связанного с внешней средой. Не располагаться у стены, рядом с которой растет высокое дерево;

• радио и телевизоры отключить от сети, не пользоваться электроприборами и телефоном (особенно важно для сельской местности);

• во время прогулки спрятаться в ближайшем здании. Особенно опасна гроза в поле. При поиске укрытия отдайте предпочтение металлической конструкции больших размеров или конструкции с металлической рамой, жилому дому или другой постройке, защищенной молниеотводом;

• если нет возможности укрыться в здании, не надо прятаться в небольших сараях, под одинокими деревьями;

• не находиться на возвышенностях и открытых незащищенных местах, вблизи металлических или сетчатых оград, крупных металлических объектов, влажных стен, заземления молниеотвода;

• при отсутствии укрытия лечь на землю, при этом предпочтение следует отдать сухому песчаному грунту, удаленному от водоема;

• если гроза застала вас в лесу, необходимо укрыться на низкорослом участке. Нельзя укрываться под высокими деревьями, особенно соснами, дубами, тополями. Лучше находиться на расстоянии 30 м от отдельного высокого дерева. Обратите внимание - нет ли рядом деревьев, ранее пораженных грозой, расщепленных. Лучше держаться в таком случае подальше от этого места. Обилие пораженных молнией деревьев свидетельствует, что грунт на данном участке имеет высокую электропроводность, и удар молнии в этот участок местности весьма вероятен;

• во время грозы нельзя находиться на воде и у воды - купаться, ловить рыбу. Необходимо подальше отойти от берега;

• в горах отойдите от горных гребней, острых возвышающихся скал и вершин. При приближении грозы в горах нужно спуститься как можно ниже. Металлические предметы - альпинистские крючья, ледорубы, кастрюли, собрать в рюкзак и спустить на веревке на 20-30 м ниже по склону;

• во время грозы не занимайтесь спортом на открытом воздухе, не бегайте, т.к. считается, что пот и быстрое движение «притягивает» молнию;

• если вы застигнуты грозой на велосипеде или мотоцикле, прекратите движение и переждите грозу на расстоянии примерно 30 м от них;

• если гроза застала вас в автомобиле, не нужно его покидать. Необходимо закрыть окна и опустить автомобильную антенну. Двигаться во время грозы на автомобиле не рекомендуется, т.к. гроза, как правило, сопровождается ливнем, ухудшающим видимость на дороге, а вспышка молнии может ослепить и вызвать испуг и, как следствие, аварию;

при встрече с шаровой молнией не проявляйте по отношению к ней никакой агрессивности, по возможности сохраняйте спокойствие и не двигайтесь. Не нужно приближаться к ней, касаться ее чем-либо, т.к. может произойти взрыв. Не следует убегать от шаровой молнии, потому что это может повлечь ее за собой возникшим потоком воздуха.

VI. Итог урока.

• Какая тема нашего занятия была сегодня на занятии?

• Что нового вы узнали?

• Что больше всего понравилось на уроке?