Школа безопасности. Новый год

МБОУ «Шварцевская СОШ»

Школа Безопасности.

первое занятие для 1-2 классов

Учитель ОБЖ: Винтерголлер Е.А.

2013 - 2014 уч.год

Цель:

• закрепить знания детей о безопасности жизни во время зимних каникул;

• закреплять правила поведения детей на улице;

• воспитывать в учениках аккуратность и осторожность во время подготовки и проведения Нового года;

• воспитывать в старшеклассниках чувство заботы и внимания по отношению к младшим;

• закрепить навыки и умения пользования службами безопасности (МЧС, скорая, полиция) во время экстремальных ситуациях;

• использовать игровую форму при проведении встречи.

Оборудование:

• видеоролик «Правила поведения детей на улице в зимний период»;

• игра «ДА. НЕТ»

• новогодние украшения (ёлка, гирлянда, ёлочные украшения).

План проведения:

Учитель:

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут - Елена Александровна. Вы меня знаете как учителя физкультуры, но я ещё преподаю такой предмет как ОБЖ.

- А вы знаете, что такое ОБЖ? (ответ учеников).

- На уроках ОБЖ мы говорим с ребятами о том, как надо вести себя, чтобы оставаться крепкими и здоровыми.

- Какой праздник скоро наступит? (ответ)

- Вот мы с вами и поговорим о правилах безопасности, чтобы праздник прошел для вас весело, интересно, без происшествий.

В этот момент дверь открывается и вбегает Беда, запыхавшись начинает говорить:

- Ох, устала я. Наконец-то я вас нашла. Везде была: и в спортзале, и в столовой была… А вы здесь оказывается собрались. Без меня вам никак нельзя…

Учитель:

- Подождите, подождите… А кто вы такая? И зачем вы нас искали?

Беде (руки в боки) говорит горделиво:

- Вот те раз! А вы что меня не узнали? Я ко многим прихожу на Новый год. Без меня никак нельзя… Я Беда.

Учитель:

- Беда? Ты нам не нужна. Уходи…

Беда топает ногой:

- Нет. Я здесь останусь. Авось кому-нибудь и пригожусь. Посижу-ка я с ребятами. ( присаживается к ребятам).

Учитель:

- Ну, хорошо. Посиди, послушай нас. И так, ребята, на чем мы с вами остановились?

(ребята отвечают).

- И так скоро Новый год. Без чего не может пройти праздник.

(отвечают дети: Дед Мороз, Снегурочка, снег, Ёлка).

- И так мы собираемся поставить ёлку. А поможет нам в этом Плешивцев Алексей, ученик 10 класса.

На столе лежит разобранная ёлка, игрушки, гирлянда.

Алексей:

- Ребята, а какую ёлку вы ставите дома? Искусственную и живую?

(ответ ребят)

Учитель:

- Правильно. Кто-то ставит искусственную, а кто-то живую. А как по-вашему мнению, какую ёлку лучше нарядить? Какие более безопасные?

(ответ детей).

Алексей:

- Вы правы. Можно поставить любую. Горят любые. Но мы с вами выберем искусственную, они долговечные, а живая пусть радует нас в лесу.

В этот момент нужно начать собирать ёлку, продолжая разговор.

Учитель:

- А куда мы её поставим?

Алексей:

- Ёлку нужно ставить подальше от электроприборов и чтобы не касалась стен. А ещё нужно - очень хорошо укрепить, чтобы она не упала и не раздавила ваши подарки.

Беда (прыгая на стуле, хлопая в ладоши):

- Пусть упадет. Ставьте где хотите…

Учитель:

- Беда, о чем ты говоришь? Ребята, разве так можно? А как же праздник без ёлки?

Алексей:

- Ёлка у нас уже стоит. Что делаем дальше?

Берет гирлянду. Алексей продолжает:

- А кто должен включать гирлянду?

(отвечают ученики).

Беда:

- Мы… Девочки, мальчики… Мы же можем… Умеем… Мы…Мы…Мы…

Учитель:

- Ребята, правду говорит Беда?

(ребята отвечают)

- Правильно. Только взрослый может пользоваться электроприбором. Молодцы, ребята! Помните об этом!

Алексей:

- Вот очередь дошла и до игрушек. Какие игрушки будем вешать на нашу ёлку?

Беда извлекает из кармана вату, и кричит:

- Давайте украсим снежком, у меня как раз он есть…

Подбегает и кладет клочками на ёлку… А Алексей вслед за ней собирает.

Учитель:

- Нет, так дело не пойдет. Нельзя украшать ватой ёлку. Нужно брать игрушки, которые не горят.

Беда обиделась, забирает вату, бурчит себе под нос:

- И не надо… Без вас обойдусь…(Громко) Пойду лучше в 3 класс. Там более сговорчивые дети…

Беда недовольная уходит.

Учитель:

- Иди уж. Иди.

Алексей:

- Вешаем игрушки аккуратно, стеклянные, чтоб не разбились, чтоб вы не поранились…

В этот момент голос Айболита (вбегает в класс):

- Кто поранился… Где болит? Я из Африки добирался…Пролетал мимо вашей школы и слышу…Стеклянные игрушки…Поранился…А вы, ребята, знаете, что нужно делать в этом случае?

(ребята отвечают)

Учитель:

- Айболит, подскажи.

Айболит:

- Я вам расскажу-расскажу… Сначала ранку нужно промыть, посмотреть чтоб не было там стекла… А потом помазать йодом или зелёнкой…

Учитель:

- Слышали, ребята? Запоминайте…

Айболит, потирая лоб, задумчиво:

- Зеленка… Йод… А вспомнил… Я же вам чемоданчик волшебный приготовил со всем необходимым. Я его вот Елене Александровне оставлю. Вы если что к ней обращайтесь… Ой, спешу, спешу… Нужно ещё в одно место успеть до праздника. До свидания, ребята! Не болейте…

Айболит уходит.

Учитель:

- Спасибо тебе, Айболит! Спасибо! Ты очень нам помог. До свидания!

- Наша ёлка хороша…Нарядили, а давайте теперь поговорим про улицу…

Алексей:

- На улице зима. Мороз. А вы знаете как нужно вести себя на улице зимой? Мы приготовили вам ролик о поведении на улице. Давайте его посмотрим.

Идет демонстрация видеоролика.

Учитель:

- Вам понравилось? Вы запомнили?

В этот момент раздается стук в дверь. Дверь открывается и заходит Дед Мороз.

- Слышу, слышу, о чем вы здесь говорите. Здравствуйте, дорогие мои ребята!

Вам много сегодня говорили полезного, вот сейчас я и проверю, все ли вы запомнили. Давайте я буду задавать вопросы, а вы на них отвечать будете. Вы должны будете говорить «ДА» или «НЕТ».

На экране появляются вопросы. Дед Мороз их читает:

- На улице зима? (ответ)

- Скоро Новый год? (ответ)

- Будете наряжать ёлку? (ответ)

- Ватой украшать будете? (ответ)

- По льду ходить будете? (ответ)

- На проезжей дороге на санках кататься будете? (ответ)

- А питарды взрывать в своих руках будете? (ответ)

- А веселиться на Новый год будете? (ответ)

- Молодцы. Все знаете. Ещё хочу одно спросить… А знаете как звонить в скорую,…полицию, …МЧС?...

(дети отвечают)

На экране появляются номера телефонов Скорой, Полиции, МЧС.

- Молодцы! Доволен я, доволен. Ну прежде чем я уйду, я кое-что вам приготовил… Я разрешаю вам праздновать Новый год и вручаю каждому классу сертификат на празднование Нового года.

Дед Мороз вручает сертификаты.

- Ну вот и все. Нужно идти дальше. Поздравляю вас с праздником, здоровья вам крепкого, не болейте, хороших оценок, весёлых каникул. До свидания!

Дед Мороз уходит.

Учитель:

- Ну, вот и все. Наша встреча подошла к концу. Мы надеемся, что вам понравилось, что праздник будет весёлым. А то, что мы рассказали, вам пригодится. До Новых встреч!!!