Тема: Движение по азимуту

^{Художественная обработка}

^{древесины}

7 класс

Тема: «Волшебный мир дерева».

Цели урока:

обобщить знания учащихся о породах и свойствах древесины;

сформулировать понятия о художественной обработки древесины; ознакомить учащихся с инструментом для выполнения геометрической резьбы по дереву и ее элементами;

обеспечить усвоение основных приемов выполнения резьбы, сформулировать первоначальные умения выполнения геометрической резьбы;

воспитывать любовь к природе, трудолюбие, аккуратность, организованность, культуру труда, бережное отношение к инструменту, оборудованию материалам;

развивать познавательную деятельность, умения применять знания на практике, самостоятельность, творческий подход к делу, умение оценивать результаты выполненной работы.

Объект труда: декоративный крючок.

Оснащение занятия:

образцы токарных изделий, деревянных изделий, украшенных геометрической резьбой;

образец декоративного крючка, ножи-косяки, подкладные доски, заготовки.

Ход занятия

1. Организационная часть.

1. Знакомство с классом.

2. Уточнить название курса.

2. Объявление темы.

1. Краткое объяснение названия темы.

2. Определение цели совместно с учащимися.

3. Обобщение знаний учащихся о породах и свойствах древесины.
Вопросы к учащимся:

• что такое дерево.

• из чего состоит дерево (материал).

• чем могут отличаться друг от друга деревья.

• привести примеры различных пород деревьев.

2. Древесина как древнейший строительный и поделочный материал. Какие части дерева могут быть использованы для работы?

2. Свойства древесины.

Цвет, текстура, плотность, раскалываемость.

Вопрос: Как и где может применяться или учитываться эти свойства?

4. Художественная обработка древесины.

1. Как создавались такие способы обработки, в чем они заключаются.

2. Некоторые виды художественной обработки:

токарная ( показ образцов ). Резьба по дереву ( показ образцов ). Комбинирование токарных работ и резьбы.

5. Геометрическая резьба:

1. Сущность резьбы.

2. Инструмент для работы.

3. Материалы для выполнения резьбы породы дерева. Загадка: никто не пугает, а дрожит? (осина)

Кора зимнее лакомство зайцев и лосей.

Древесина легкая, мягкая, прямослойная, однородная, хорошо режется и колется, отличается белизной.

Применение осины: спички, из тонкой стружки шляпы, раньше вырезали ложки, ковши; в посуде из осины долго не прокисали соленья; осина хороша для резьбы.

6. Вводный инструктаж.

1. Демонстрация изделия.

2. Инструмент и основные трудовые приемы.

3. Техника безопасности при работе с ножом.

4. Выдать инструмент и заготовки.

7. Самостоятельная работа учащихся.

7.1 Текущий инструктаж.

- проверка организации рабочего места
и соблюдение правил техники
безопасности.

- проверка правильности выполнения
трудовых приемов.

- проверить осуществление учащимися самоконтроль провести приемку и оценку работ.

7.2 Уборка рабочего места.

8. Заключительный инструктаж.

1. Анализ характерных ошибок.

2. Сообщение оценок учащимся.

1. Домашнее задание. Подумать, какие еще элементы художественной отделки можно добавить к тому, что выполнено на уроке?