Урок ОБЖ 11 класс

Основы военной службы.

План - конспект урока

Учитель Тохтобин Александр Филиппович

Класс 11 класс

Тема: Огневая подготовка.

Занятие: Назначение, устройство и боевые свойства ручных осколочных кумулятивных гранат.

Цели: - изучить предназначение боевых свойств ручных осколочных кумулятивных гранат;

- изучить общее устройство гранат;

- довести до учащихся меры безопасности при обращении с гранатами;

Учебные вопросы:

1. Назначение, устройство и боевые свойства кумулятивной гранаты РКГ-3.

2. Назначение, устройство и боевые свойства ручных осколочных гранат.

3. Меры безопасности при обращении с ручными гранатами;

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления нового материала.

Метод: рассказ, показ с объяснениями, тренировка.

Продолжительность урока: 45 минут.

Руководство и пособие: «Начальная военная подготовка» - пособие для военных руководителей; «Учебник сержанта мотострелковых войск».

Материальное обеспечение: учебные, ручные гранаты Ф-1 7 шт., РГД-5 9 шт. Слайды «ручные кумулятивные гранаты РКГ-3», «Ручные осколочные гранаты РГО и РГН», «Ручные осколочные гранаты РГД и Ф-1»

Ход урока:

1. Организационный момент./приветствие, наличие присутствующих/

2. Объяснение нового материала + первичное закрепление изученного.

2.1. Назначение устройство и боевые свойства ручных гранат.

- Какие гранаты вы знаете?

Историческая справка о гранатах.

Впервые в мире ручные гранаты появились на Руси в 14 веке. Они составляли неотъемлемые вооружение русского воина и успешно применялись при защите Москвы от татарского хана. Эти гранаты начинялись черным порохом и применялись воинами при защите оборонительных рубежей. 1851-1855г оборона Севастополя. Русский учёный Зинин Н.Н. первым в мире предложил начинять гранаты не порохом, а нитроглицерином /органическое соединение, маслянистая жидкость получаемая действием смеси азотной и серной кислот на глицерин/.

В 1884 на вооружении русской армии поступили гранаты ударного действия, воспламеняющиеся капсюлем.

В 1910г. русская армия получили оборонительную гранату дистанционного действия с временем горения 5 сек. В 1914г. конструктор Ф.В. Ковешников сконструировал для французской гранаты Ф-1 запал дистанционного действия с временем горения 3,5 сек.

В 1933гпринята на вооружение граната Дьяконова /РГД-33/

В 1942г. создана и принята на вооружение граната РГ - 42.

Сейчас на вооружении состоят гранаты РГД-5, Ф-1 и другие гранаты различного назначения.

2.2. Ручная кумулятивная граната РКГ-3 предназначена для поражения бронированных средств противника, а так же разрушения прочных преград и укрытий полевого типа.

(демонстрация слайда ОТТХ РГД-3)

Тактико - техническая характеристика.

характеристика

масса снаряженной гранаты

дальность броска

Бронепробиваемость:

со стальной воронкой

с медной воронкой

1,070

15-20 м

170 мм РКГ-3 РКГ - 3М

220 мм РКГ - 3 ЕМ

Какие противотанковые средства борьбы имелись у наших воинов вовторой мировой войне?

2.3. Предназначение, устройство и боевые свойства ручных осколочных грнат.

2.4. Гранаты РГО РТ.

(Демонстрация ТТХ на слайде).

2.5. Гранаты РГД-5, Ф-1 и запалы УЗРГ.

(Демонстрация ТТХ на слайде).

Предназначены для поражения живой силы противника в ближнем бою.

Тактико - техническая характеристика гранат.

характеристика

гранаты

Тип гранаты

Масса снаряженной гранаты (г)

Средняя дальность броска (м)

Время горения запала (сек)

Радиус разлета осколков (м)

Радиус убойного действия осколков (м)

РГД - 5

Ф-1

наступательная

310

40 - 50

3,2 - 4,2

25 - 40

до 25

оборонительная

600

35 -45

3,2 - 4,2

более 200

до 200 м

2.6. Закрепление материала с помощью учебных гранат.

Для гранат РГД - 5, Ф-1, РГО, РГН применяется запал УЗРГМ. На разрезном демонстрационном макете показать устройство запала и объясните принцип действия.

Подготовка гранаты к бою. По команде «Гранаты к бою»

1. Завернуть запал.

2. Правильно взять гранату в руки (спусковой рычаг между большим и указательным пальцами).

3. Выпрямить усики , выдернуть чеку.

4. По команде «Огонь» бросить, укрыться за преградой.

2.7. Меры безопасности при обращении с ручными осколочными гранатами.

Гранаты не игрушки, нельзя играть, бросать в костер. Не разбирать запал. Увидели на улице - не трогать, может быть ловушкой, на полигонах не подходить и не трогать неразорвавшиеся гранаты, мины, снаряды. Если увидели или нашли - сообщите или сдайте в органы внутренних дел. Не храните дома - обезопасите родных и близких от беды.

Закрепление материала с помощью карточек - заданий.

3. Заключительная часть.

3.1. Подведение итогов урока.

3.2. Домашнее задание. Учить по записи. Читать дополнительную литературу.