ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ Военно-патриотический кружок «Защитник»

Управление образования администрации городского округа

«Город Йошкар-Ола»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 24 г. Йошкар-Олы»

Рассмотрено на методическом совете

« » 2014 года

Протокол №______

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

__________ Н.С. Смышляев

« » 2014 года

ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

Военно-патриотический кружок

«Защитник»

Возраст детей: 12-16 лет

Срок реализации - 1год

Режим работы: 2 часа в неделю.

Программа разработана: преподавателем-организатором ОБЖ

Тищенко Александром Альбертовичем

Йошкар-Ола

2014 год

^{Пояснительная записка}

Перед системой образования России стоит очень важная и сложная задача - воспитывая молодое поколение россиян, научить их быть достойными гражданами своей Великой страны. Решение этой задачи требует новой идеологии, важнейшим направлением которой является воспитание патриотизма.

В широком понимании патриотизм трактуется как олицетворение любви к своей Родине, как активная сопричастность с её многовековой историей и культурой, с её достижениями, победами, трагедиями и проблемами.

Нужно ли в школе специально организованное патриотическое воспитание? Да, безусловно. Сегодня патриотическое воспитание должно быть направлено на то, чтобы вернуть обществу утерянное естественное чувство любви к своей Родине. Вернуть чувство гордости за свою страну.

В настоящее время в силу разных причин, происходит активизация националистических, религиозно - экстремистских, а иногда и просто криминальных группировок и партий, которые более эффективно, чем государство, работают с подростками и молодёжью, используя в своих интересах и целях «лжепатриотические» установки.

В сложившейся ситуации,молодёжи тяжело сделать правильный выбор, поскольку оказалась нарушенной идеологическая и моральная преемственность между прошлыми настоящим.Жизненное самоопределение школьников, которое всегда было непростым, в современных условиях стало невероятно сложным. Сложившаяся ситуация вызывает у обучающихся пассивность, нигилизм, агрессию, нравственное равнодушие и создаёт трудности в определении ими правильных духовно-нравственных и гражданско-патриотических ценностей.

Роль общеобразовательной школы и системы дополнительного образования- Помощь учащимся в определении и указание им правильного направления для выбора ими стиля жизни, профессии, своего будущего.

Военно - патриотическое воспитание является основой для подготовки людей с активной гражданской позицией, морально устойчивых, физически развитых защитников своей Родины.

Программа ориентирована на учащихся 7-10 классов, определяет основные пути развития военно - патриотического воспитания молодежи, ее основные компоненты, позволят сформировать у наших учащихся готовность к служению своему Отечеству и выбору профессии военнослужащего.

Содержание данной программы разработано на основе и в соответствии с рекомендациями «Концепции патриотического воспитания граждан РФ» Федерального Закона № 32 - ФЗ «О днях воинской славы (победных днях) России», постановления Правительства РФ от 24.06.2000г. №551 «О военно - патриотических молодежных и детских объединениях».

Направленность - военно - патриотическая, военно - прикладная;

Уровень освоения - профессионально ориентированный.

Цель программы:

Патриотическое, гражданско - нравственное воспитание личности, формирование готовности к защите Отечества, изучение, развитие и совершенствование навыков по защите своей страны. Активная пропаганда здорового образа жизни. Укрепление психического и физического здоровья детей через занятия по физической подготовке и стрелковому делу.

Задачи дополнительной образовательной программы:

По итогам реализации программы ВПВ ожидается следующий результат:

Обучающиеся должны

Знать:

- историю создания ВС России;

- историю ВОВ;

- что такое патриотизм и формы его проявления;

- основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности и успехи личности;

- основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;

- состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;

- основные виды военно-профессиональной деятельности;

- требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовленности призывника;

- предназначение, структуру и задачи РСЧС;

Уметь:

- выполнять строевые приемы на месте и в движении (без оружия);

- выполнять неполную разборку (сборку) АК (габаритный макет);

- правильно оказать первую медицинскую помощь пострадавшим;

- грамотно действовать при возникновении ЧС;

- пользоваться средствами индивидуальной защиты;

- стрелять из оружия (пневматическая винтовка);

Условия реализации:

Срок реализации - 1 год, 72 часа, 2 раза в неделю;

-возраст обучающихся 12 - 16 лет;

- принимаются все желающие (приветствуется наличие знаний в области ОВС);

- группа разновозрастная (дополнительный набор допускается);

Формы организации:

- коллективная;

- индивидуально-групповая;

Формы занятий:

- встреча;

- лекция (использование наглядных пособий, плакатов, ИКТ);

- игра;

- презентация (использование видео материалов и ИКТ),

- практические занятия (средства индивидуальной защиты, макет АК, ИКТ , лазерный тренажер);

- соревнование, викторина;

При реализации программы подведение итогов проводится в форме контрольных испытаний.

Занятия строятся по обычной схеме: вводная часть, разминка, основная часть и заключительная часть, где подводятся итоги занятий и даются рекомендации по дальнейшему совершенствованию.

Программа состоит из четырех взаимосвязанных между собой разделов:

1. «Гражданская оборона» и «Основы Воинской Службы»;

2. Военно- спортивная подготовка;

3. Военно- патриотическая подготовка;

4. Огневая (стрелковая) подготовка.

Учебно-тематический план военно - патриотического кружка «Защитник» на 2014-2015г.

№ п/п

Раздел, тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

Примечание

Вводное занятия с обучающимися в кружке, по порядку организации и требованиям, предъявляемым к учащимся

1

Раздел I «Гражданская оборона и Основы военной службы»

1

Строевая подготовка. Строевые приемы и движение без оружия.

1

1

2

«РХБЗ. Средства индивидуальной защиты и умение ими пользоваться. Действия л/с в условиях РХБЗ».

3

1

2

3

Первая помощь при ранениях и травмах

3

1

2

4

Строевая подготовка. Строевые приемы и движение без оружия. Отдание воинского приветствия на месте и в движении.

2

1

1

5

Общевоинские уставы. Поощрения и дисциплинарные взыскания.

1

1

6

Общевоинские уставы. «Права военнослужащего. Дисциплинарная и уголовная ответственность».

1

1

Встреча с представителем военной комендатуры

7

Первая помощь при ожогах и отравлениях продуктами горения.

3

1

2

8

Средства защиты органов дыхания. Противогаз, респиратор, ватно-марлевая повязка. Способы защиты органов дыхания при возникновении различных ЧС.

3

1

2

Выполнение норматива по одеванию противогаза и ОЗК

9

Структура ВС РФ. Виды и рода войск.

1

1

10

Воинские звания и знаки различия в ВС РФ и других силовых ведомствах.

1

1

11

Вредные привычки и их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек.

2

2

Показ учебных фильмов

Раздел II«Военно-спортивная подготовка»

12

Совершенствование упражнений на гимнастических снарядах.

1

1

13

Ориентирование на местности. Определение сторон света, движение по азимуту.

3

1

2

14

Совершенствование и контроль в упражнении - бег на 100 м

1

1

Состязание; определяем победителя в возрастных группах

15

Совершенствование и контроль в беге на 1км.

1

1

16

Подтягивание на перекладине (м);

Сгибание-разгибание туловища (д) - 30 сек.

1

1

Состязание; определяем победителя в возрастных группах

17

Международные сигналы и способы передачи

2

1

1

21

Тренировка в челночном беге 10х10

1

1

22

Метание гранаты в цель с расстояния 15м, размер мишени 1м на1м

1

1

Вес (м) 500г

(д) 300г

соревнования

Раздел III«Военно-патриотическое воспитание»

23

Основные этапы создания Российской армии с XIVв до 1917г.

1

1

24

Этапы становления российской армии после 1917г.

1

1

25

Викторина на знание истории Российской армии

1

1

состязание

26

Вооруженные силы в годы ВОВ

2

2

Встречи с ветеранами ВОВ

27

Вооруженные силы в локальных конфликтах

1

1

Встреча с ветеранами локальных войн

28

Дни воинской славы России - дни славных побед, сыгравших решающую роль в истории России

1

1

29

Викторина на лучшее знание Дней воинской славы

1

1

состязание

30

Ордена и медали - почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе

1

1

31

Патриотизм - духовно нравственная основа личности военнослужащего, гражданина своей страны

1

1

32

Символы воинской чести. Итоговое занятие.

1

1

Раздел IV «Огневая (стрелковая) подготовка»

33

Стрелковое оружие России

1

1

Просмотр учебного фильма

34

Автомат Калашникова - личное оружие солдата.

1

1

35

ТТХ АК. Порядок неполной разборки - сборки.

3

1

2

36

Разборка - сборка АК (оборудованный стол)

4

1

3

37

Разборка-сборка АК в положении лежа (армейский норматив) отработка

2

1

1

38

Соревнование по неполной разборке-сборке АК

1

1

Скорость, правильность

39

Изготовка, прицеливание, выстрел (работа с тренажером)

3

1

2

Лазерный тренажер АК и ПМ.

40

Общие сведения о пневматическом оружии

1

1

41

Меры безопасности при проведении стрельб из пневматического оружия

1

1

Учебный фильм, наглядные пособия

42

Правильная изготовка к стрельбе из положения лежа, с колена, стоя.

2

2

43

Практические стрельбы из пневматического оружия (положение лежа с упора)

2

2

Расстояние до мишени 10м

44

Практические стрельбы из пневматического оружия (положение стоя)

3

3

Расстояние 10м

45

Соревнования по стрельбе из пневматического оружия (стоя, лежа)

2

2

Состязания в возрастных группах

Соревнование по стрельбе из пневматического оружия. Стрельба на время

2

2

5 выстрелов. Время - 1 мин.

ВСЕГО:

72

28

44

Методическое обеспечение программы

Список литературы:

1.»Обеспечение безопасности жизнедеятельности» Марийский полиграфическо- издательский комбинат Йошкар - Ола, 1996

2.« Программа для кружков по изучению основ военного дела и овладению военно - техническими знаниями в первичных организациях ДОСААФ», М, 1986 .

3. Уставы ВС РФ. Строевой Устав.

4.С.С. Халетова, Н.Х. Шакиров «Оказание первой медицинской помощи при экстремальных ситуациях. Здоровый образ жизни». Марийский полиграфическо- издательский комбинат. Йошкар - Ола, 1995.

5.В.Е. Маркевич « Ручное огнестрельное оружие», изд. «Полигон», С-П

6.В.И. Мураховский, С.Л. Федосеев «Оружие пехоты », изд. Арсенал- Пресс», М, 1992 г.

.Д.Н. Болотин « История советского стрелкового оружия и патронов», изд. «Полигон», С- П;

.Д.Н, Болотин «Советское стрелковое оружие», «Военное издательство», М, 1986 г.